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1、1111 月月 1616 日语文练习卷日语文练习卷 一、每周文言 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当 涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。 ”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大 惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结 友而别。孙权劝学 【乙】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立 驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有 才干。帝每叹
2、曰：“上马能击贼，下马作露布，唯傅修期耳。 ”北史傅永列传 注：让：责备。 露布：公开的文告。 1、下列加点词意思相同的一组是( )(2 分) A蒙辞以军中多务 不辞而别 B自以为大有所益 精益求精 C自青州人魏，寻复南奔 寻根问底 D涉猎经史，兼有才干 品学兼优 2、下列“之”字用法与其他三项不同的一项是( )(2 分) A大兄何见事之晚乎 B洪仲深让之而不为报 C策之不以其道 D.愿陛下亲之信之 3、用现代汉语翻译下列句子。(4 分) (1)但当涉猎，见往事耳_(2 分) (2)有友人与之书而不能答_(2 分) 10根据文章的意思，用自己的话回答下列问题。(6 分) (1)吕蒙在短时间内才
3、略惊人长进的原因是什么?(2 分)_ (2)傅永为什么能够“发愤读书”?(2 分)_ (3)吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点?(2 分)_ 二、说明文练习（10 分） 鸟 巢 “鸟巢”是国家体育场的形象称呼，是 2008 年北京奥运会主体育场。它坐落在北京奥林匹克公园中 央区平缓的坡地上。整个体育场结构的组件相互支撑，形成网格状的构架，外观看上去仿若树枝织成的 鸟巢。它造型独特，简洁典雅，成为 2008 年奥运会一座历史性的标志性建筑。 “鸟巢”外形结构主要由巨大的门式钢架组成，共有 24 根桁架柱。建筑顶面呈鞍形，长轴为 332.3 米，短轴为 296.4 米，最高点高度为 68.5 米，
4、最低点高度为 42.8 米。体育场外壳采用可作为填充物的 气垫膜，使屋顶达到完全防水的要求，阳光可以穿过透明的屋顶满足室内草坪的生长需要。 “鸟巢”钢结构所使用的钢材厚度可达 11 厘米，以前从未在国内生产过。另外，在“鸟巢”顶部的 网架结构外表面还贴有一层半透明的膜，它不但有为座席遮风挡雨的功能，而且使用这种膜后，体育场 内的光线通过漫反射，使光线更柔和，由此形成的漫射光还可解决场内草坪的维护问题。滑动式的可开 启屋顶如同一个容器的盖子，不管屋顶是闭合还是开启，它都是体育场结构中必不可少的一部分，当它 合上时，体育场将成为一个室内的赛场。 许多看过“鸟巢”的人这样形容：那是一个可容 10 万
5、人的温馨鸟巢！用来孕育与呵护生命的“巢” ， 寄托着人类对未来的希望。整个建筑通过巨型网状结构联系，内部没有一根立柱，看台是一个完整的没 有任何遮挡的碗状造型，如同一个巨大的容器，赋予体育场以不可思议的戏剧性和无与伦比的震撼力。 这种均匀而连续的环形也将使观众获得最佳的视野，带动他们的兴奋情绪，并激励运动员向更高、更快、 更强冲刺。在这里，人，真正被赋予中心的地位。 （根据有关资料编写） 1、国家体育场为什么被称为“鸟巢”？ （2 分） 答： _ _ 2、文章从四个方面对“鸟巢”作了介绍，请在空格内填上恰当的内容。 （2 分）3、本文主要用了列数字、打比方的说明方法，请选择其中一种，举例说明其
6、作用。 （3 分） 说明方法： 例子： _ 作用： _ 4、下面两则材料体现了北京奥运的理念，请把它探究归纳出来，并从本文中找出一则相应的材料补充在 后面。 （3 分） 【材料一】国家体育场是一个不完全封闭的“鸟巢” ，这样的设计既能使空气流通，又能为观众和运动员 遮风挡雨。 【材料二】在北京奥运会网球比赛上，网球运动员将可以使用“鹰眼”挑战裁判员的判罚，这将是奥运 会历史上首次引入这一技术。 理念： _ 【补充材料】 _ 三、作文审题训练 题目一： 读下面三则材料，然后作文。 一花不成春，独木不成林。 如果你想走得远，请和大家一起走。 一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来有晃去；3 只蚂蚁来搬米，轻轻松松进 洞里。 要求：根据材料寓意作文，题目自拟。不得少于 600 字。 1、拟题：_ 2、主题：_ 3、开头：_ _ _ 4、事例：_ _ _ 题目二： 阅读下面诗句，按照要求作文。我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。 我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切，都在意料之中。要求：请你结合诗句的内容，选取自己感受最深的一点，自拟题目，写一篇不少于 500 字的文章。 1、拟题：_整体情况整体情况 特殊材料和结构特殊材料和结构2、主题：_ 3、开头：_ _ _ 4、事例：_ _ _
