中考化学专题1-物质性质和变化

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1、物质的性质和变化 要点、考点聚焦 知识结构 典型例题解析 课时训练 要点、考点聚焦1.初步理解物理变化和化学变化的概念及其 本质区别和联系，并会判断易分辨的典型的 物理变化和化学变化。 2.知道物质发生化学变化时伴随有能量变化 ，认识通过化学反应获得能量的重要性。3.了解物理性质和化学性质的概念，能分辨 物质的物理性质和化学性质。 化 学变化组成结构性质物理变化化学变化物理性质化学性质定义、特征、 形式 判断方法定义、特征、 伴随现象 判断方法关系定义、范围 判断方法定义、范围 判断方法区别区别联 系 知识结构一.性质物 理 性 质不需经化学变化就能表现出来 的性质色态味、密度、溶解性、挥发

2、性、吸附性、硬度、熔沸点、 润滑性、导电性、导热性、延 展性表现：定义：可以通过人的嗅觉、听觉、视觉和 感觉感知的或仪器测知的 知识结构化 学 性 质定义： 经化学变化才表现出来的性质表现：金属活动性：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au可燃性：燃烧条件：与氧气接触，温度达 到着火点 C H2 CO CH4 C2H5OH氧化性：反应时失去氧 O2 CuO CO2还原性：反应时得到氧 C H2 CO毒性： CO 甲醛 白磷 氮的氧化物 NaNO2酸碱性：酸性PH7 知识结构稳定性注意：性质与现象的叙述区别 如：木炭能燃烧与木炭燃烧练习： 1.西

3、北工业大学张立同院士获得了2004年国家 技术发明一等奖，她与她的同事研制的炭化硅陶 瓷基复合材料是一种新型热结合材料。它比铝还 轻、比钢还硬、耐高温、抗氧化烧蚀，而且克服 了陶瓷的脆性。从上述中可以知道这种材料有_物理性质。密度小、硬度高、熔点高、韧性好两者区别：是否经过化学变化才表现出来 知识结构2.为了履行国际社会的关于消耗臭氧层物质的蒙 特利尔议定书，我国政府决定自2003年6月1日起 在全国范围内禁止使用“CTC”作为清洗剂。 “CTC”又称作四氯化碳，是常用的服装干洗剂， 也是修正液（又称涂改液）中的一种溶剂，还是一 种优良的灭火剂。根据以上信息回答：（1）“CTC”的化学式为_，

4、其中碳 元素的化合价为_。（2）推测“CTC”的物理性质和化学性质各一 种 _ _。二.变化物理 变化化学 变化变 化定义：没有新物质生成的变化实质：物质不发生变化；分子、原子 不变，只是间隔发生了变化定义： 有新物质生成的变化实质：物质发生了改变，分子 也发生了变化 原则：质量守恒定律（五不变两变两可变） 表示：化学方程式意义判断的依据：是否有新的物质生成 知识结构【例1】下列变化中，前者是化学变化，后者是物理 变化的是 ( ) A.轮胎爆炸 石蜡熔化 B.食物腐败 干冰升华 C.工业制氧 石墨转化为金刚石 D.实验室制取二氧化碳 钢铁生锈 典型例题解析B【例2】下列有关物质的用途既利用了物

5、质的物理性 质，又利用了物质的化学性质的是 ( ) A.干冰用于人工降雨 B.H2用于探空气球 C.熟石灰用于改良酸性土壤 D.CO2用于灭火 D 例3、下列描写中一定含有化学变化的是 ( )A白玉为床金做马 B夜来风雨声，花落知多少C日照香炉生紫烟 D千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲D 例4、厨房内有一瓶无标签的无色溶液，经闻气味尝 味道，初步确定其为酸醋。取此溶液少量倒在两个杯 子中，分别加入纯碱和一枚铁钉，两个杯子中均 产生气泡，进一步证明其为酸醋。根据上述信息回答 如下问题：(1)与分别根据物质的 、 性质来作判断 。(2)你认为两个实验是根据酸类的哪些性质设计的? (3)产生的气体物质

6、从分类看，它们的区别是 。 典型例题解析 典型例题解析 例5、选用铜、银、金作为钱币，从化学角度看，主 要是由于它们 ( )A硬度适当 B化学性质不活泼C密度适当 D相应元素在地壳里的含量较多例6、今年5月，云南省某地一个内装白磷的储罐因泄漏 而迅速自发引起大火，现场白烟弥漫。消防人员马上采 用水冷却罐体，再用沙土围堰填埋的方式灭火，火势很 快得到控制。已知白磷和红磷都是磷元素的单质，它们 的化学性质相似。请回答： (1)白磷与红磷比较，在空气中更容易着火燃烧的是 ； (2)白磷燃烧的化学方程式为 ； (3)消防人员采用的灭火方法原理是 。B 三、化学反应的实质和质量守恒定律化学反应的过程就是

7、参加反应的各物质的原 子，重新组合而生成其他物质的过程。 化学反应的实质在化学变化过程中， 、 、 _、 、_一定不会改变 ， 、_ 一定改变， 可能改变。 质量守恒定律元素的种类 原子的种类 原子的个数 原子的质量 反应前后各物质的质量 总和物质的种类 分子的种类 分子的个数四、化学反应的类型1、化合反应2、分解反应3、置换反应4、复分解反应置换反应的条件复分解反应的条件五、有关的其他概念1.催化剂和催化作用2.氧化还原反应3.中和反应燃烧以及灭火、缓慢氧化、自燃、爆炸 课时训练1.下列物质的用途由其化学性质决定的是 ( ) A.用熟石灰降低土壤酸性 B.用生铁制铁锅 C.用16的食盐溶液选

8、种 D.用氦气填充气球A2.下列变化属于化学变化的是 ( ) A.铁生锈 B.蜡烛受热熔化 C.酒精挥发 D.水结成冰 A 课时训练 3、下列变化过程中不会发生化学变化的是( )A、锌粒溶于稀盐酸 B、稀释浓盐酸C、白磷露置在空气中 D、空气中加热铜粉 4、下列物质的用途，与该物质的化学性质无关 的是( )A、氢气用作高能燃料 B、盐酸用于清除铁锈C、干冰用于人工降雨 D、氢氧化铝用于治疗胃酸过多B C 课时训练5、用简单的方法区别下列各组物质，一般根据化学性 质加以区别的是( ) A、水和汽油 B、水和澄清的石灰水 C、白糖和食盐 D、铜丝和铁丝 6、点燃的火柴竖直向上，火柴梗不易继续燃烧的

9、原因 是（ ）A、火柴梗温度达不到着火点 B、火柴梗着火点高C、火柴梗潮湿不易继续燃烧 D、火柴梗接触氧气少 7、铁不能在空气中燃烧是因为（ ）A、空气中含氧量低 B、空气中含CO2 C、烧红的铁丝很快在空气中冷却 D、空气中含氮量高B AA 课时训练 8.下列变化中，没有发生化学变化的是( ) A.用液化空气的方法分离出氧气 B.加热高锰酸钾制取氧气 C.水通直流电得到氧气 D.加热氧化汞得到氧气 A 10.在化合反应、分解反应、置换反应、复 分解反应四类反应中，可能生成水的反应共 有 ( ) A.1类 B.2类 C.3类 D.4类 课时训练A 9.我国古代的珍贵字画，虽年深日久仍不 变色，

10、原因是在常温下墨汁中含有的碳单质( ) A.化学性质稳定 B.具有还原性 C.具有氧化性 D.具有可燃性 D 11.课本中有一幅彩图，内容是一只小 猫安详地坐在用高温火焰加热的平板上 。制作平板的材料必须具备的性质是 ( ) A.透气 B.导电 C.绝热 D.透水 课时训练C 12、在500mL的烧杯中注入400mL开水，并 投入一小块白磷，再在该烧杯上盖一片薄铜片 ，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放 一小块白磷。 1.实验时你观察到的现象是 。 2.根据上述实验可得出燃烧的条件是 ，由此推知灭火的方法是 。 课时训练13.市售紫葡萄的表皮上常附有一些浅蓝绿色的斑点 ，它是为了防治霉菌而

11、喷洒的农药波尔多液。波尔多 液可由硫酸铜溶液与石灰水混合而制得（配制时不能 使用铁制容器，因为硫酸铜溶液能跟铁发生反应）。 其中石灰水可由生石灰跟水反应得到，而生石灰可由 煅烧石灰石得到。按以下反应类型写出以上叙述中涉 及反应的化学方程式： 化合反应：_； 分解反应：_； 置换反应：_； 复分解反应：_。（1）图1实验不符合“绿色化 学”要求，这是因为反应产物 会_； 若实验前往集气瓶中加适量 的NaOH溶液，再进行实验 ，较符合“绿色化学”要求， 原因是 _ (用化学方程式表示)图一逸散而污染空气2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O（2）图2是小强设计的CO 还原CuO实验。该实验符合 “绿色化学”要求，体现在： _ _； _ _。充分利用CO燃烧产生 的热量，节约能源通过燃烧除去未反 应的CO；图二14. “绿色化学”强调采取有效措施，节约能源、 防止对环境的破坏和污染。化学实验设计应该尽 可能符合“绿色化学”的要求。