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1、日有所诵日有所诵日有所诵19 经典晨诵之三字经 （一）导语：老师们，同学们，下面是我们的经典晨诵时间， 让我们放松身体， 均匀呼吸，平静心绪，一起来享受这如诗如歌的美妙一刻！内容：今天，我们赏读的是三字经选段。人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。赏析：这一段是说：人初生之时，本性都是善艮的。善良的本性彼此都很接近，後来因为生活和学习环境的不同，差异越来越大。失之毫釐，差以千里。如果不及早接受良好的教育， 善良的本性就会随环境的影响而改变，所谓先入为主， 不可不慎！至於教育方法，应注重在使孩子专心，有定力。课业的选择，要以专精为主，不要希求广博。据心理学家研究发现：儿
2、童与青少年心智的发展，十三岁以前着重在记忆， 之後理解力逐渐成长， 故十三岁以前应注重记忆念诵为主，理解次之，不可本末倒置。结束语：好，今天的经典晨诵就到这里，我们明天再见！日有所诵日有所诵日有所诵20 经典晨诵之三字经 （二）导语：老师们，同学们，下面是我们的经典晨诵时间， 让我们放松身体， 均匀呼吸，平静心绪，一起来享受这如诗如歌的美妙一刻！内容：今天，我们赏读的是三字经选段。昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。赏析：这一段是说： 古时候孟子的母亲， 为了寻找一个对孟子有益的教育环境，不辞辛劳搬了三次家。 从坟场附近搬到市场边， 再三迁至学校旁。 有一次孟子不用
3、功，逃学回家，孟母当著他的面将织了一半的布匹剪断，并且告诫他说：求学的道理，就像织布一样，必须将纱线一条一条织上去，经过持续不断的努力，积丝才能成寸，积寸才能成尺，最後才能织成一匹完整有用的布；读书也是一样，要努力用功，并且持之以恒，经过长时间的累积，才能有成就。否则就像织布半途而废一样，一旦前功尽弃就毫无用处了。 五代时，有一位窦禹钧（又称窦燕山），遵照圣贤教诲的义理来教育子女，因此五个儿子都很有成就，都能光耀家门。结束语：好，今天的经典晨诵就到这里，我们明天再见！日有所诵日有所诵日有所诵21 经典晨诵之三字经 （三）导语：老师们，同学们，下面是我们的经典晨诵时间， 让我们放松身体， 均匀呼
4、吸，平静心绪，一起来享受这如诗如歌的美妙一刻！内容：今天，我们赏读的是三字经选段。养不教，父之过，教不严，师之惰。子不学，非所宜，幼不学，老何为？赏析：这一段是说：生育子女，若只知道养活他们，而不去教育，那是作父母的失职。老师教导学生，不只是知识、技艺的传授，更重要的是教导学生做人处世的道理，使学生能够与人相处融洽，做事有方法，活得健康愉快有意义。因此对於学生的要求一定要认真严格，不能偷懒怠惰，才能教出好学生。严师出高徒，严是认真，一丝不苟的态度。要教出好孩子，必须父母与老师双方面配合，也就是家庭教育和学校教育共同努力。为人子女如果不用心学习， 是不对的！ 年纪小的时候，不肯努力、用功学习，等
5、到年纪大了，还能有什麼作为呢？少壮不努力，老大徒伤悲。结束语：好，今天的经典晨诵就到这里，我们明天再见！日有所诵日有所诵日有所诵22 经典晨诵之三字经 （四）导语：老师们，同学们，下面是我们的经典晨诵时间， 让我们放松身体， 均匀呼吸，平静心绪，一起来享受这如诗如歌的美妙一刻！内容：今天，我们赏读的是三字经选段。玉不琢，不成器，人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。赏析：这一段是说：一块玉石，如果不去雕琢，就不能成为有用的器具；人也是一样，如果不透过学习， 就无法明白做人处事的道理， 不知道那些事合不合乎义理，应不应该做？作子弟的， 要趁著年少的时候亲近良师、 结交益友， 好好学习待
6、人处事、应对进退的礼仪。结束语：好，今天的经典晨诵就到这里，我们明天再见！日有所诵日有所诵日有所诵23 经典晨诵之三字经 （五）导语：老师们，同学们，下面是我们的经典晨诵时间， 让我们放松身体， 均匀呼吸，平静心绪，一起来享受这如诗如歌的美妙一刻！内容：今天，我们赏读的是三字经选段。香九龄，能温席，孝于亲，所当执。融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。赏析：这一段是说：黄香是东汉江夏人，他九岁的时候，就懂得孝顺父母，夏天天气热的时候，他就用扇子先将父亲的床铺搧凉， 再请父亲就寝；冬天天冷的时候，他就先将父亲的被子睡温暖， 再请父亲安睡。 类似这种孝顺的行为， 是每一个为人子女所应当尽的本分。东汉末年
7、的孔融，才四岁的时候，就晓得礼让兄长，将大的梨子让兄长吃，自己选择较小的。这种尊敬兄长、友爱兄弟的美德，应当及早教育培养。结束语：好，今天的经典晨诵就到这里，我们明天再见！日有所诵日有所诵日有所诵24 经典晨诵之三字经 （六）导语：老师们，同学们，下面是我们的经典晨诵时间， 让我们放松身体， 均匀呼吸，平静心绪，一起来享受这如诗如歌的美妙一刻！内容：今天，我们赏读的是三字经选段。昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学。赵中令，读鲁论，彼既仕，学且勤。赏析：这一段是说： 从前孔子听说鲁国有一位七岁神童项橐，虽然只有七岁， 夫子依然把他当作老师一般请益。 像孔子这样的圣贤， 还这样不耻下问， 我们应该见贤
8、思齐。宋朝赵普（曾任中书令，后任宰相）好读论语，虽然贵为宰相仍然勤奋的学习，并以半部论语治天下 ，传为美谈。赵普以半部论语协助宋太祖赵匡胤治天下， 又以半部论语协助宋太宗治天下，辅佐两朝国君施政皆以论语，可见论语之殊胜可贵。结束语：好，今天的经典晨诵就到这里，我们明天再见！日有所诵日有所诵日有所诵25 经典晨诵之三字经 （七）导语：老师们，同学们，下面是我们的经典晨诵时间， 让我们放松身体， 均匀呼吸，平静心绪，一起来享受这如诗如歌的美妙一刻！内容：今天，我们赏读的是三字经选段。彼蒲编，削竹简，彼无书，且知勉。头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。赏析：这一段是说：西汉时的温舒，家贫无力买书，於是利
9、用牧羊时编织蒲草，将借来的书抄在蒲席上。还有一位公孙弘，削竹子做成竹简，把借来的书，抄在上面。他们虽然无钱买书，却能刻苦自励，终於成为大学问家，为国家成就一番事业。晋朝人孙敬，非常勤奋向学，每天读书都读到很晚，为了避免打瞌睡，於是在头发上绑了绳子，悬挂在头顶的木梁上，当他打瞌睡时，绳子扯动头发，就会因此痛醒，再继续用功。战国时的苏秦， 发愤勤学，每当他疲倦昏昏欲睡的时候，就用锥子刺自己的大腿，让自己清醒，提醒自己不能懈怠，他们这样刻苦用功，都不是别人要求、教导的，全是自动自发奋发图强的。结束语：好，今天的经典晨诵就到这里，我们明天再见！日有所诵日有所诵日有所诵26 经典晨诵之三字经 （八）导语
10、：老师们，同学们，下面是我们的经典晨诵时间， 让我们放松身体， 均匀呼吸，平静心绪，一起来享受这如诗如歌的美妙一刻！内容：今天，我们赏读的是三字经选段。如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。如负薪，如挂角，身虽劳，犹苦卓。赏析：这一段是说：晋朝时的车胤，由於家中贫苦，无钱买油点灯读书，於是他就抓些萤火虫放在网袋中，利用一闪一闪的微弱萤光来读书。另外一位名叫孙康，每到夜晚时，就利用雪地上的反光来读书，他们家虽穷苦，并没有停止学习。汉人朱买臣，家境贫寒，以砍柴为生，却常常利用砍柴的空档读书，每次背柴回家的路上，都是一路背诵回家。隋朝的李密，平日为人放牛，却仍一心向学，常常把书挂在牛角上苦读。他们为了工作
11、谋生虽然身体劳苦，依然坚苦卓绝的求学，奋发向上的精神，值得我们学习效法。结束语：好，今天的经典晨诵就到这里，我们明天再见！日有所诵日有所诵日有所诵27 经典晨诵之三字经 （九）导语：老师们，同学们，下面是我们的经典晨诵时间， 让我们放松身体， 均匀呼吸，平静心绪，一起来享受这如诗如歌的美妙一刻！内容：今天，我们赏读的是三字经选段。苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。彼既老，犹悔迟，尔小生，宜早思。赏析：这一段是说：宋朝的文学家苏洵，号老泉，二十七岁时忽然觉悟，始发愤读书。他因为年纪大了，才後悔读书太晚。你们这些年轻的学子，应该有所警惕，及早用功读书。少壮不努力，老大徒伤悲。结束语：好，今天的经典晨
12、诵就到这里，我们明天再见！日有所诵日有所诵日有所诵28 经典晨诵之三字经 （十）导语：老师们，同学们，下面是我们的经典晨诵时间， 让我们放松身体， 均匀呼吸，平静心绪，一起来享受这如诗如歌的美妙一刻！内容：今天，我们赏读的是三字经选段。若梁灏，八十二，对大廷，魁多士。彼既成，众称异，尔小生，宜立志。赏析：这一段是说： 宋时的梁灝， 八十二岁还能考中进士， 而且在朝廷的殿试中对答如流，脱颖而出成为状元。像梁灝年纪虽大，记忆力已经不如年轻人很多，还在用功，大家都称赞他不平凡，你们这些年轻学子，应该立定志向及早用功。结束语：好，今天的经典晨诵就到这里，我们明天再见！日有所诵日有所诵日有所诵29 经典
13、晨诵之三字经 （十一）导语：老师们，同学们，下面是我们的经典晨诵时间， 让我们放松身体， 均匀呼吸，平静心绪，一起来享受这如诗如歌的美妙一刻！内容：今天，我们赏读的是三字经选段。莹八岁，能咏诗，泌七岁，能赋棋。彼颖悟，人称奇，尔幼学，当效之。赏析：这一段是说：北齐的祖莹，自幼好学，八岁就能吟诗。唐朝的李泌，七岁时即能以棋为题作赋。他们的聪明才智，人人称奇，你们应当能从小努力，以他们为模范，好好的学习效法。结束语：好，今天的经典晨诵就到这里，我们明天再见！日有所诵日有所诵日有所诵30 经典晨诵之三字经 （十二）导语：老师们，同学们，下面是我们的经典晨诵时间， 让我们放松身体， 均匀呼吸，平静心绪
14、，一起来享受这如诗如歌的美妙一刻！内容：今天，我们赏读的是三字经选段。蔡文姬，能辨琴，谢道韫，能咏吟。彼女子，且聪敏，尔男子，当自警。赏析：这一段是说： 东汉末年的蔡文姬， 从小便能分辨琴声的好坏， 可以从琴声分辨出吉凶之兆。 晋朝宰相谢安的侄女谢道韫能出口成诗。他们这些女孩子， 既聪明又敏捷，你们这些男生应当自我警惕，好好努力，不分男女，只要是好榜样就要学习。结束语：好，今天的经典晨诵就到这里，我们明天再见！日有所诵日有所诵日有所诵31 经典晨诵之三字经 （十三）导语：老师们，同学们，下面是我们的经典晨诵时间， 让我们放松身体， 均匀呼吸，平静心绪，一起来享受这如诗如歌的美妙一刻！内容：今天
15、，我们赏读的是三字经选段。唐刘晏，方七岁，举神童，作正字。彼虽幼，身已仕，尔幼学，勉而致。有为者，亦若是。赏析：这一段是说：唐朝的刘晏，七岁时就饱读诗书，通过童子科的考试，作了翰林院的正字官，负责校对典籍，刊正文字等工作。他虽然年纪幼小，却已经任职做官，你们从小就知道学习， 只要勤勉努力， 也是可以做到的。 一个有志气的人，只要肯努力， 也可以像他们一样， 万古流芳。 舜何人也？予何人也？有为者亦若是！结束语：好，今天的经典晨诵就到这里，我们明天再见！日有所诵日有所诵日有所诵32 经典晨诵之三字经 （十四）导语：老师们，同学们，下面是我们的经典晨诵时间， 让我们放松身体， 均匀呼吸，平静心绪，
16、一起来享受这如诗如歌的美妙一刻！内容：今天，我们赏读的是三字经选段。犬守夜，鸡司晨，苟不学，曷为人？蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物。赏析：这一段是说：狗会在晚上守夜看门，防止盗贼入侵。公鸡会在早晨报晓，提醒人们天亮了；畜生都能忠於职守，我们如果不能善用秉赋，不知道上进，只是苟且度日， 哪还有什麼资格做人？蚕能吐丝，供给人类作衣服的原料， 蜜蜂能采花酿蜜，供人食用；人如果不肯努力学习，岂不是连这些小昆虫都不如吗？结束语：好，今天的经典晨诵就到这里，我们明天再见！日有所诵日有所诵日有所诵33 经典晨诵之三字经 （十五）导语：老师们，同学们，下面是我们的经典晨诵时间， 让我们放松身体， 均匀呼吸，平静心绪，一起来享受这如诗如歌的美妙一刻！内容：今天，我们赏读的是三字经选段。幼而学，壮而行，上致君，下泽民。扬名声，显父母，光于前，裕于后。赏析：这一段是说：一个人在年幼的时候，就要努力求学，长大後，应该力行实践所学到的学问， 对上能辅佐长官报效国家， 对下能造福社会人民。
