《苏教版五年级语文上册第二单元测试题(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版五年级语文上册第二单元测试题(1)（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、苏教版五年级语文上册第二单元测试题姓名 _ 成绩 _ 一、拼音领地 。（13 分）1. 读拼音写词语。（ 10 分）y n j n ch n k i lj di n t n ch u ch （） （）（）（）（）p n du n ji a sh o s u su xi ? ti o sh n shu （）（） （）（）（）2. 选择带点字的正确读音，用“”画出。（3 分）脱壳（ k? qi o）胸襟（ j n j n）鸟栖虫居（ qx）震惊（ zhan zh an） 蠕虫（ l r ）金蝉脱壳（ k? qi o）二、字词快乐园 。（8 分）1. 照样子写词语。（ 4 分）依依不舍（ AABC
2、）：_ 、_ 。千里迢迢（ ABCC ）：_ 、_ 。绘声绘色（ ABAC ）：_ 、_ 。鼓鼓囊囊（ AABB ）：_ 、_ 。2. 把下列成语补充完整，并用划线的成语造句。（3+1 分）指手（）脚五彩（）纷 （）精会神名（）其实枝（）叶（）_ _三、句子万花筒 。1. 将下列歇后语补充完整，并选择填空（只填序号）。（4 分）（1）八仙过海 _ _（2）周瑜打黄盖 _ _（3）姜太公钓鱼 _ _（4）铁杵磨成针 _（5）丈二和尚 _ _以上这些歇后语你会用吗？请你试着填一填。 才艺大比拼这个栏目真精彩！ 参赛的选手们个个是，不时赢得台下观众的一阵阵掌声。今天下午我放学刚到家， 爸爸冲着我就是
3、一通臭骂， 骂得我是。表哥今年考上了南京大学，羡慕得我追着表哥问这问那。外公在一旁看到了，眯着眼睛笑着对我说：“送你一句歇后语：啊！”2. 在（）中填上恰当的关联词，使句子通顺。（3 分）（1）（）现在我们生活富裕了，（）要注意节约。（2）成语故事（）短小精炼，（）含义深刻。（3）你（）答应小刚看球赛，（）应该准时去。3. 默写一句关于“观察”的名言：。(1 分)四、课文直播室 。（第 1、2 每小题 2 分，第 3、4 每小题 1 分共 6 分）1. 青山说： _ _，_ _，满怀少年的豪情！绿水说： _ ，奔向浩瀚的大海， _ ！2. 蝉儿把它已经出壳的上半身_ ，又_ 向前扑来，再用前脚
4、抓住蝉壳 _ ，_ 的蝉尾就出来了。3、法布尔是著名的昆虫学家，是国的人，写了一部不朽的世界名著。4、“金蝉脱壳”在古代军事是一种计策，我还知道、等计策。五、句子大变脸 。（3 分）1、父母的责骂丝毫没有阻止法布尔对昆虫的迷恋。（改为反问句）2、这是多么奇特的情景。（改为感叹句）3、蝉儿在草丛中不停叫。（改为拟人句）六、阅读百宝箱 。（一）课内阅读刚出壳（ k?qi o）的蝉儿除了背（ bi b a i ）上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，折（ zh?chi ）叠的翅膀也只有一点点。但是很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子，像两把扇子长长地拖在身后。蝉儿的肚子在
5、不停地颤动着， 每颤动一次， 身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成了深绿色，变成了棕黑色。翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。蝉触角也显现出一道道灰色的光环。1. 用“”画出文中加点字正确的读音。（3 分）2. 用“”画出文中的一处比喻句，这句话中作者把_比作_ 。（2 分）3. 这段话主要是从蝉儿的 _、_ 、_ 等几个方面写蝉儿的变化的。（ 3 分）4. 对蝉儿变化的过程，你想用哪些词语来概括这一情景？至少写2 个。（ 2 分）_ _ （二） （8 分）鸟有翼，这是常识。但有一种鸟，却无翼。它端庄妩（w ）媚，能舞善啼，极讨人欢心。新西兰人爱之尤甚，将其命名为国鸟，倍加宠(ch n
6、 )养之。据说，这生灵早先也曾能够遨游于高空，啾鸣于山林，后来被人类饲养着，无须再远走高飞了。久之，便消失了双翼，失去了飞翔的能力。这似乎是喜，因为它终于不必自己觅食了。但实在是让人觉得悲怜，因为鸟儿失去了翅膀，毕竟是个不幸。除供人赏玩外，它再也不能振翮（h?）云间了。人类宠了它，但又确实是害了它。宠它的人，倒是出于厚爱，谁知道适得其反呢？不过，现在并不要紧，反正有人宠着，它尽可以饱享人们的恩惠，无忧无虑地生活。可我想，某日人们的审美观念变了， 不再欣赏着畸 (j ) 形的美了，那时候，这鸟又依谁而生活呢？想起山鹰来了。 山鹰训练雏鹰，总衔 (xi n)着雏鹰，狠心地把它扔下山崖，让它自己从山
7、崖下练着飞上来，飞上来，终于练就了一副健劲的翅膀。鸟儿是应该要有翅膀的，这是常识。1. 联系上下文，说说下面词语在文中的意思。（2 分）(1) 适得其反：(2) 爱之尤甚：2. 在下面的说法中， 不符合 原文意思的是（） 。 （1 分）A.无翼鸟因无翼而受到新西兰人的宠爱。B.据说无翼鸟早先是有翅膀的。C.山鹰狠心地把雏鹰扔下山崖是为了练就其翅膀。D.人类宠爱无翼鸟其实又害了无翼鸟。3. 细读划线一句，“畸形”是指无翼鸟。 （1 分）4. 读带有“”的句子，想一想“似乎”一词能不能去掉？为什么？（2 分）5. 本文以鸟喻人，用来说明。 （2 分）（三）牵着母亲过马路周末下午偕妻回家，年近花甲的
8、母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥，妈就买啥。”到菜场需要走一段人行道，再横穿一条马路。正值上下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短，我宽容地耐心地听她诉说。树老根多，人老话多，母亲这把年纪，自然爱絮絮叨叨，别人不愿意听， 儿女们还能不听？穿过马路，就是菜场了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来一刹那间，我的心灵震颤起来：这是一个多么熟悉的动作呀！上小学时，我每天都要穿
9、过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过公路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她掌心，牵着走到公路对面。然后低下身子，一遍一遍地叮嘱“有车来就别过马路”，“过马路时要跟着别人一起过”。20 多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石公路已改造成混凝土路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。我没有把手递过去，而是伸出了一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另只手轻轻握住她的手
10、，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网1. 联系上下文理解词语。（2 分）川流不息：荡漾：2. 短文第一自然段，有几句话解释了“喜不自禁”的意思。请用“”画出这几句话来。（ 1 分）3. 短文中第 _ 自然段写了作者的回忆，回忆的主要内容 _（不超过 10 个字），引起作者回忆的原因是_ （3 分）4. “小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”这句话写了两种牵手，分别是谁牵谁的手呢？从这两种牵手中你能分别体会到什么呢？（3 分）_ _ _ _ 七、思考与表达。（
11、5+35%）1. 修改语段，用上正确的修改符号。 （语病 5处，标点 1 处，错别字 1 处。 ）这学期，我们班同学阅读了“水浒传” 。这本书写得深动有趣， 大家一个又一个读了故事，非常喜欢极了。通过大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为“课外阅读先进班级”的光荣称号。2. 习作。我们的生活是丰富多彩的，有愿望满足的开心，有成功的喜悦，也有受了委屈的伤心，更有遇到挫折的失望 , 请你以想起那件事，我真为题，写一篇文章。把题目补充完整，内容具体，表达真情实感。字数不少于450 字。八、课外阅读（ 20 分）一、英雄绰号知多少及时雨（）花和尚 -( )玉麒麟（）小旋风（）行者（
12、）九纹龙（）二、选择题1.水浒传 的作者是（），它是我们国第一部章回体长篇白话小说。A施耐庵 B.罗贯中 C.曹雪芹 D. 吴承恩2. 水浒传中，鲁提辖拳打镇关西中的“提辖”是（）A.绰号 B.名字 C. 姓氏 D.官职3. 梁山好汉中第一个出场的是：（）A.武松 B.孙二娘 C.史进 D. 宋江4. 水浒传中的梁山泊在以下哪个省：（）A河北 B.山东 C.河南 D.山西5. 梁山好汉中有一位因脸上长了块青色胎记，让人觉得威狠如兽， 他的战斗力和林冲不相上下，他叫（）A吴用 B.杨志 C.武松 D.李逵6.水浒传有三大恶霸，一个开肉铺的镇关西，被鲁达当街所杀，一个是开酒铺的蒋门神，被武松所杀，一是开药铺的西门庆，被（）所杀A燕青 B.李逵 C.李逵 D.柴进三问答1写出水浒传中你印象深刻的一个故事，概括出主要内容。2. 水浒一百零八将中，你最喜欢谁？简要分析下这个人物。
