《小学六年级语文综合知识复习题5套》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学六年级语文综合知识复习题5套（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 小六年级语文综合知识复习题（一）班级姓名一、选择合适的词语填空1葬身去世丧命毙命死亡夭折牺牲捐躯人都有一死， 但死的具体情形又各不相同。 有的年至高龄而安然（） ，有的未及成年就遽然（） ，有的（）于疾病，有的（）于车祸，有的（）于鱼腹，有的为谋取私利而（） ，有的为救助他人而（） ，还有的（）在沙场。死则死矣，但有泰山、鸿毛之分。2信口开河闭门造车虚无缥缈无的放矢滔滔不绝老张这个人经常（） ，想到什么就谈什么。他做事时往往（） ，随心所欲。他制订计划很少做调查研究，常常（） ，还自夸 “秀才不出门，能知天下事”， 但这样的计划难免给人以 （）之感，好像海市蜃楼，可望而不可即。3即使 也既
2、然就只要就不仅还虽然可是因为 所以爸爸 （） 技术高明， （） 积极肯干。再难的活儿， （）一到爸爸的手里，（）能化难为易。（）是别人不愿干的活儿，他（）从不推辞。他觉得做难度大的活儿（）人累一点儿， （）能提高自己的技术。二、把下面每组词语中不是同类的一个划掉。1满腔怒火油头滑脑忐忑不安气宇轩昂心惊肉跳2舍己为人奋不顾身顽强不屈自私自利视死如归3急中生智气势汹汹眉开眼笑神气活现垂头丧气三、按提示语填空。中国文化，源远流长。在灿烂辉的语言宫殿里，“吃”文化现象可谓光彩照人，几乎什么都与“吃”有关。例如：被人占了便宜叫做“吃亏” ；受苦叫“吃苦”；不肯就范于人叫“不吃他那一套” ；做事费力就“”
3、 ；总结经验教训叫“” 。四、根据要求写成语。（每题不少于 2 个）2 1带有反义词的成语：大惊小怪、2带有数字的成语：三心二意、3形容风景优美的成语：山明水秀、4形容人品质高尚的成语：舍己为人、五、将下列联系密切的词句用直线连接起来。读书百遍，其义自见。多问拳不离手，曲不离口。学习要靠勤奋三人行，必有我师焉。学习要知难而进好学深思，心知其意。多练学如逆水行舟，不进则退。多读书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。多思六、理解词语。“千山一碧”“万古长青”“翠色欲流”这三个表示绿的词里具体表示绿的字分别是、。 “千山一碧”表示绿的； “万古长青”表示绿的； “翠色欲流”表示绿的。七、把下列成语补充完整
4、，再按要求写成语。（） （）捕蝉嘘（）问（）钟（） （）食郑人（） （）文质（） （）等（）齐（）1 请写出与画“” 的来源相同的成语：、2主写出含带点字的成语：、3请写出描写山水优美的成语：、八、把下面的谚语、歇后语补充完整。1只要工夫深，。2一日为师，。3行家看上道，。4千里之行，。5擀面杖吹火6天桥把势7草船借箭8周瑜打黄盖九、请你在下面的括号中分别填入一个字，组成成语，十二生肖就会出现在你伯面前。请你自己再写4 个带有动物的成语。3 胆小如（）对（）弹琴如狼似（）守株待（）叶公好（）画（）添足人仰（）翻顺手牵（）杀鸡吓（）呆若木（）（）急跳墙人怕出名（）怕壮、十、按要求改写句子，要求意
5、思不变1鲁肃对诸葛亮说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”（1）改成不带问号的句子：（2）改成不带引号的句子：2 蔺相如顾全大局的举动感动了廉颇。（用两种不同的说法改写句子，使原意不变）（1）（2）十一、句子训练1缩句。（1）我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。（2）漓江的水清得可见江底的沙石。2用上适当的关联词把句子补充完整。这种花好看，。3改成第三人称转述。巴金说： “我爱月夜，但我也爱星天。 ”十二、你能按要求改写出面的句子吗？要看清楚要求喔！1我们的祖国伟大。（改写成感情强烈的句子）2他勇敢与歹徒搏斗的精神值得称赞。 （改成反问句）3爸爸对上兰说：“我背你过去。” （改成第三
6、人称转述）4 4今天的活动我们要参加。 （改成双重否定句）5猫头鹰是捉田鼠的能手。我们要保护它。 （加上适当的关联词，合并成一句话）十三、按要求写句子。1我们班被评为“先进班集体” ，全班同学都感到自豪。 （改成双重否定句）2竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争，一种理想。 （缩句）3桂林的山真奇呀！（改成比喻句）4你把地上的纸捡起来。 （换成礼貌说法，让人乐于接受）5今天依然屹立的金字塔不正是奴隶们的劳动成果吗？（1）缩句：（2）陈述句：6雨来在水里钻上钻下。比喻句：7李明要赵木转告诉王老师，他今天不去王老师家了，明天再去。赵木碰到了王老师的女儿，向她转
7、告： “。 ”王老师的女儿对她妈妈说：“。 ”5 六年级语文综合知识复习题（二）班级姓名一、按要求改写句子。1我读书。扩充句子使句意丰满：2一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们的心上。抓住主干，缩写句子：3张先生已等候在门口。改变词序，但意思不变：4因为时间是宝贵的，所以我们要加倍地珍惜它。改成果在前，因在后的句子：5这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢？改成夸张句：6瓦尼亚结结巴巴地说： “没有，我把核扔到窗子外面去了。 ”改成不用引号的句子：7鸟儿鸣叫。改成拟人句：二、按要求用“欣欣向荣” “不尘不染”各造两个句子。1欣欣向荣（1）用来形容花草树木：（2）用来比喻事业：2
8、不尘不染（1）用来描写环境：（2）用来比喻人的品质：三、把重读词语与强调的意思有直线连起来。我知道你会唱歌你怎么说不会呢？我知道你会唱歌别人会不会喝我不知道。我知道你会唱歌会不会喝戏我不知道。我知道你会唱歌你不要瞒我了。我知道你会唱歌别人不知道你会唱歌。四、在搭配合理的句子后面的括号里打“”A 一个人影也没有。（）1 他一个人走在巷子里，B 只听见远处传来的几声犬吠。（）6 C 周围人场鼎沸。（）A知了在树上拼命地叫。（）2天气十分闷热，B太阳照得人睁不开眼。（）C不时，有丝丝凉风吹送过来。（）A他发了一封 E-mail。（）B 他和网友愉快地聊起了天。（）C 后悔已经来不及了。（）五、 “一
9、个季度就生产了500台影碟机。”这句话至少有两种理解，请用“”标出应重读的关键词语。1生产的确实不少：一个季度就生产了500 台影碟机。2生产的太少了：一个季度就生产了500台影碟机。六、将下面四句话各写出两种不同的理解。1热爱人民的总理。（1）（2）2江苏和浙江的部分地区特别富裕。（1）（2）3他去了半个小时。（1）（2）七、为了增强效果，广告语往往运用各种修辞手法。对下列广告语的修辞手法判断正确的一组是（） 。（1）人类失去联想，世界将会怎样？（2）牛奶香浓，丝般感受。（3）只要您拥有春兰空调，春天就永远陪伴着您。（4）神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高梁欢乐健康。A （1）双关（ 2）
10、对偶（ 3）夸张（ 4）对比B （1）双关（ 2）对比（ 3）拟人（ 4）对偶C （1）比喻（ 2）夸张（ 3）夸张（ 4）对比D （1）双关（ 2）比喻（ 3）拟人（ 4）对偶八、根据要求写句子。1用两个以上的比喻从不同侧面描写野花的形状。溪流的两岸，满是五彩缤纷的野花，像满天的星星那么繁密，像。3小林打开电脑的时候，忘了今天是“黑色13 号，7 2根据句意想象填空。如果你种下的是葵花，秋天收获的定是一片金黄；如果。3发挥想象，仿写句子。（1）时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间如同，。（2）书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同，；书籍犹如，。4仿照横线前的例句，
11、再各写两个句子。幸福是贫困中相濡以沫的一块年糕；幸福是患难中心心相印的一个眼神；幸福是；幸福是父亲一次粗糙的抚摸；幸福是朋友一个温馨的字条； 幸福是。九、选择。1 “必须如蜜蜂一样， 采过许多花，这才能酿出蜜来， 倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了”对这句话的理解正确的一项是（）A说明读书不要专心看一本，要看看这本又看看那本，才能获得丰富的知识。B说明读书不要只看一个人的书，要博览群书，取百家之长，才能具有多方面的知识。C说明读书不要只看一个人的书，不要专心看一本，要看看这本又看看那本，才能获得丰富的知识。2老师在黑板上写了个句子： “为官和为人，有相同的地方，又有不同的地方。” 她要求学生
12、续写一个句子， 下面哪个学生续得好？ （）A甲生写道：“好人一定能当好官，好官必定是好人。”B乙生写道：“好人一定能当好官，好官不一定是好人。”C丙生写道：“好人不一定能当好官，好官不一定是好人。”D丁生写道：“好人不一定能当好官，好官一定是好人。”十、读下面一段文字， 阿拉法特的话表明了对今后巴以关系的鲜明态度，每一句都意味深长。从这几句话中，你听出了哪三种信息？巴以冲突由来已久， 争取和平是两国人民的共同心声。在一次联合国会议上， 巴勒斯坦领导人阿拉法特发表了一篇著名的演说，最后一段是： “我是带着橄榄枝来的，也是带着一个自由战士的枪来的，8 请不要让橄榄枝从我的手中滑落。 ”123十一、
13、说说下面句子的意思相传蜀汉大将关羽写守戒子书 ，书中有这样一句话： “读书好，好读书，读好书。”想一想这句话中的三个句各表达了什么意思。（1） “读书好”的意思：（2） “好读书”的意思：（3） “读好书”的意思：十二、照样子写句子。1例句：理想是指路的明灯。没有理想就没有坚定的方向；而没有方向就没有生活。2例句：橡皮A为了帮助别人改正错误，不惜耗尽自己的生命。B一心盯着别人的错误，却浪费了自己的青春。耕牛AB3例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。语文是，让人。语文是，让人。语文是，让人。4例句：读书如吃饭，要食不厌精。5例句：墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。9 六年级语文综合知识
14、复习题（三）班级姓名一、下列句子中无语病的一项是（） 。A一阵大雨下了一天一夜。B让我们万众一心，共同渡过难关。C在大家的帮助下，使我们端正了学习态度。D节日的天安门广场，吸引了成千上万的男女老少和工人、学生等前来参观。二、修改下列病句，将修改后的句子写在题下横线上。1每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。2平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。3多读好书，可以丰富和提高我们的知识。4气象小组的同学，每天早上都记录并收听当天的天气预报。三、用修改符号修改下列病句。1你刻苦勤奋的精神是值得我们学习的榜样。2冲锋号响了，翻天覆地的喊杀声由远而近。3他的学习态度非常明确。4同学们热火朝天地正在打
15、扫教室。四、下面的句子，没有语病的一项是（） 。A他穿着一件灰色上衣，一条蓝色西裤，一顶灰色八角帽。B刘老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。C这部小说成功地塑造了共产党员廉洁奉公的光辉事迹。D身处异地的他无时无刻不在想念着家乡。五、改正句子中的毛病。 （在原句上修改）1秋天的田野，是稻花飘香的季节。2大家要提高环境保护的目的。3 “示儿”和“春夜喜雨”都是小学生必背的古诗。4学校举办春季运动会，纷纷报名参加。5教师节到了，我们积极响应学校“为老师献上一杯茶”。10 6王老师荣获了“优秀教师” 。7红军战士顶着寒风和冰雪前进。六、对下面各句说法的判断，正确的一组答案是（） 。1上海的人口是我国
16、最多的城市。2夏天的三亚市是游泳的好季节。3我们目不转睛地望着玻璃窗。4我喜欢玩篮球、足球、地球。5我们把教室的桌椅排得整整齐齐。七、下面是学生的作文片段，请按要求修改。A每当站在祖国地地图前，使我油然而生无尽的遐想；B祖国需要我们学好科学文化知识，去开创那辽阔的大西北；C让塔克拉玛干沙漠改变模样 1A 句成分残缺，应2B 句“开创”一词使用不当，应改为3C 句“改变模样”表达欠生动，宜改为八、读句子，对的在括号里画“” ，有错的用修改符号修改。1水族馆中的鱼真多， 有比目鱼、大马哈鱼、 雪龙鱼、海狮等。 （）2我们愿望世界爱好和平的人们团结一致，共建美好的明天。（）3海浪一阵接一阵地拍打着崖石，仿佛在诉说他的寂寞。（）4你能有
