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1、南湖国际“综合实践”活动2013 学年第一学期我和陀螺交朋友！二年级数学综合实践活动（二）姓名（）1.用正方形的硬板纸和火柴棍制作陀螺（可以用吸管等类似的物体代替火柴棍）。这几个点都动手试一试，旋转一下，你有什么感觉？2.你还能用其它形状的硬纸板来制作陀螺吗？赶紧做几个吧。请把你在制作陀螺过程中的发现写下来，返校后跟同伴说一说。3. 玩陀螺啦， 可以在陀螺上均匀地涂上不同的颜色，也可以用彩笔画上自己喜欢的线条或图案。旋转着让它跳起舞来吧。观察一下，小陀螺旋转前是什么样的，旋转的时候变成了什么样子？想一想，你发现了什么？相信很多小朋友都玩过陀螺吧，陀螺一般是通过抽转的方式转动起来的。这次就让我们
2、来制作手动旋转的纸陀螺吧。想一想，火柴棍在什么位置时，陀螺会转得最稳？为什么？哪种形状的陀螺转得最稳，时间最长？建 议 正 方 形 边 长为 3 到 5 厘米。火 柴 棍 的 长 短有影响吗？A B C 南湖国际“综合实践”活动2013 学年第一学期陀螺是中国最早的娱乐活动， 是最古老的，可被鉴定的玩具之一， 也叫陀罗。现在，这种玩具风靡全世界。 中国是陀螺的老家。 从我国山西省新石器时代的遗址中，就发掘了石头做的陀螺。可见，陀螺在我国最少有四、五千年的历史。在宋朝时有一种类似陀螺游戏的小玩艺儿，名字叫做千千，它是象牙所作成，是古代宫女为打发时间所玩的一种游戏，其玩法是将一个长约 3 厘米的针
3、状物体，放在象牙制的圆盘中，用手捻使其旋转，等到快停时再用衣袖拂动它，让它继续旋转，最后，比比看谁的千千转得最久，谁就是获胜者。至于陀螺这个名词，直至明朝才正式出现，当时有一首民谣：杨柳儿青，放空钟；杨柳儿活，抽陀螺；杨柳儿死，踢毽子, 由此可见，在明朝时期， 陀螺这个名词已正式出现于词语上，陀螺成为当时小朋友大众化的玩具，打陀螺成为春天的一项流行活动。我国还出现了另一种有趣的玩具竹蜻蜓（类似于数学课上我们制作过的）。这种玩具 18 世纪传到欧洲后，被西方人称为“ 中国陀螺 ” ，为什么把竹蜻蜓叫做 “ 中国陀螺 ” 呢？在英语中，陀螺就是 “ 回转体 ” 的意思。陀螺是在地上转的回转体，竹蜻蜓是在空中转的回转体，所以竹蜻蜓也可以说是一种陀螺。这样看来，凡是回转体都可以看作是陀螺。象我们玩的空竹，杂技里的转碟、耍盘子、扔帽子，飞速旋转的芭蕾舞，都是利用了陀螺原理。我们周围的世界中，到处可以看到陀螺。小到原子，大到地球，都可以看成回转的“ 陀螺” 。【评分标准】3 星：陀螺制作成功，并有详尽的制作记录。2 星：陀螺制作成功，制作记录较少。1 星：经历活动过程，可惜陀螺没有制作成功。【成果评价】自己评价：家长评价：同学评价：终评得分：数学小阅读
