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1、第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念目录第一节理想信念与成长成才第二节树立科学的理想信念第三节架起同往理想彼岸的桥梁通过本章学习，认识到什么是理 想和信念，以及个人理想和社会需 要的关系，充分理解理想和信念的 作用。掌握实现理想和信念途径和 方法，在实践中化理想为现实。目的要求教学内容第一节 理想信念与大学生成长成才一、理想信念的含义与特征二、理想信念对大学生成长成才的意义教学内容（一）理想的含义与特征（1）理想的含义（2）理想的特征(3)理想的类型（1）理想的含义理想是人们在实践中形成的、有 可能实现的、对未来社会和自身发展 的向往与追求，是人们的世界观、人 生观
2、和价值观在奋斗目标上的集中体 现。-动物有吗？教学内容教学内容（2）理想的特征人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往 与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 1、时代性 2、阶级性3、超越性 4、现实可能性5、实践性 6、目标性（预见性）1、时代性朝为田舍郎，暮登天子堂三十亩地正心、修身、齐家、治国、平天下为中华之崛起2、阶级性（=剥削阶级）地主、土改的看法高粱红了1942不想当元帅的士兵不是好士兵失去的仅仅是锁链，得到的将是整个世界解放全人类3、超越性现实中产生而尚未实现4、现实可能性5、实践性社会实践的产物，又超越了当前的实践想象但不是空想，是
3、对社会发展客观规律的 正确把握，对社会实践有重要的指导作用6、目标性（预见性）理想的目标性：对自身实践行为的价值方向 进行选择通过实践活动实现，同时指明了进一步实践 的方向教学内容(3)理想的类型从性质和层次上：科学理想与非科学 理想、崇高理想、一般（庸俗）理想 从时序上：近期理想、长远理想 从对象上：个人理想、社会理想 从内容上：社会政治理想、道德理想（平等、互助）、职业理想、生活理想 教学内容（二）信念的含义与特征(1)、信念的含义：人们在一定认识基 础上确立的对某种思想或事物坚信不 疑并努力身体力行的心理态度和精神 状态教学内容（二）信念的含义与特征(2)、信念的特征 稳定性：一旦形成，
4、不易改变-由“民族主义”“共产主义 ” 多样性：人们社会环境、思想观念、利益要求、人生经 历、性格特征“三民”共产主义执著性：努力身体力行，不达目的不罢休 亲和性：德同则相聚，道合须志同 同一个人的信念有多种，高层次信念的具有统摄性信仰信仰是信念最集中、最高的表现形式理想是信念的根据和前提，信念则是实现理 想的重要保障教学内容1、指引人生的奋斗目标 2、提供人生的前进动力 3、提高人生的精神境界二、理想信念对大学生成长成才的意义(一)理想信念的作用1、指引人生的奋斗目标志士仁人潜伏理想（蓝图）现实2、提供人生的前进动力学习动力考试基辛格：最不幸的两种人3、提高人生的精神境界风景谈http:/
5、%CF/blog/item/67b44a3f4127330bbba1671 9.html教学内容1、引导大学生做什么人 2、指引大学生走什么路 3、激励大学生为什么学二、理想信念对大学生成长成才的意义(二)理想信念与大学生1、引导大学生做什么人四有新人2、指引大学生走什么路学习 工作 生活成功大腕3、激励大学生为什么学社会 国家 个人考研 社会的需要教学内容第二节 树立科学的理想信念一、确立马克思主义的科学信仰二、树立中国特色社会主义的共同理想教学内容一、确立马克思主义的信念1、马克思主义是科学的又是崇高的 2、马克思主义具有持久的生命力 3、马克思主义以改造世界为己任一、确立马克思主义的信念
6、马克思在他的中学毕业论文青年在选择职业时的考虑 中说道：“如果我们选择了最能为人类谋福利而劳动的职业，那 么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们 所感到的就不是可怜的，自私的，有限的乐趣，我们的幸福将属 于千百万人，我们的事业将默默地，永恒地发挥作用存在下去， 而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”与工人阶级和劳动人民的命运紧密地联系在一 起不稼不穑 胡取禾三百廛兮（揭示规律，解放全人类 没有指导思想则 无法正确理解亮剑 ；井冈山）1、马克思主义是科学的又是崇高的2、马克思主义具有持久的生命力与本国国情相结合、与时代发展同进步、与 人民群众共命运，焕发出强大的生命力、创
7、造力和感召力。延安改造我们的学习中国化-崇拜金融危机与西方经济学共同富裕效率与公平3、马克思主义以改造世界为己任失去的仅仅是锁链，得到的将是整个世界寿光王乐义“从来如此，就对吗？”教学内容二、树立中国特色社会主义的共同理想1、坚定对中国共产党的信任 2、坚定走中国特色社会主义道路信念 3、坚定实现中华民族伟大复兴的信心1 坚定对中国共产党的信任延安时期的共产党golden trumpet 麦克奎因以毛泽东为首的第 一代中国共产党人 把追求中华民族的 独立、解放以及新 中国成立后国家的 强大作为他们的理 想和信念邓小平曾说：“如果不搞社会主义 ，而走资本主义道路，中国的混乱状 态就不能结束，贫困
8、落后的状态就不 能改变。”“在我们最困难的时期，共 产主义的理想是我们的精神支柱，多 少人牺牲就是为了这个理想”2 坚定走中国特色社会主义道路的信念3 坚定实现中华民族伟大复兴的信心近代以来中华民族面临的两大任务民族独立，人民解放国家富强，人民富裕教学内容第三节 架起通往理想彼岸的桥梁一、立志高远与始于足下二、认清实现理想的长期性、艰巨性与曲折性三、在实践中化理想为现实教学内容一、立志高远与始于足下（一）立志当高远（二）立志做大事（三）立志须躬行（一）立志当高远跳远（二）立志做大事汪精卫丁默村（三）立志须躬行纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 把不愿意做的事做好创新设计、论文抄别人的教学内容二、认
9、清实现理想的长期性、艰巨性与曲折性、理想的实现是一个过程、正确对待实现理想的顺境与逆境、理想的实现是一个过程早期共产党人井冈山中的争论1634分、34、正确对待实现理想的顺境与逆境徐特立“当革命失败的时候，许多共产党员离开了共 产党，有些甚至跑到敌人那边去了，你却在 一九二七年秋天加入共产党，而且取的态度 是十分积极的。从那时至今长期的艰苦斗争 中，你比许多青年壮年党员还要积极，还要 不怕困难，还要虚心学习新的东西。什么“老” ，什么“身体精神不行”，什么“困难障碍”，在 你面前都降服了。” 教学内容三、在实践中化理想为现实1、正确认识理想与现实的关系是实现 理想的思想基础- 2、坚定的信念是
10、实现理想的重要条件 - 3、勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径-1、正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础辩证地看待理想与现实的矛盾 一方面，现实中包含着理想的因素，孕育着理 想的发展，在一定条件下，现实必定要转变 为理想。 另一方面，理想中也包含着现实，既包含着现 实中必然发展的因素，又包含着由理想转化 为现实的条件。2、坚定的信念是实现理想的重要条件仅有美好的愿望是不够的正确认识社会发展的规律3、勇于实践、艰苦奋斗是实现理想 的根本途径科学社会主义理论杜车别艰苦奋斗物质财富经济危机人类进步 ？“古之立大事者， 不惟有超世之才， 亦必有坚韧不拔之 志”苏轼 名人名言老于旅途的人，走
11、到平坦的地 方，固是高高兴兴地向前走，走到 崎岖的境界，愈是奇趣横生，愈能 感到一种冒险的美趣”。李大钊名人名言“志当存高远” “淡泊以明志，宁静以致远”_诸葛亮名人名言我从来不把安逸和享乐看 作是生活目的的本身这种 伦理基础，我叫它猪的理想。爱因斯坦名人名言不知道干什么事的人是不幸的。高尔基一个人追求的目标越高，他的 成材就发展的越快，对社会就越有 益，我确信这也是一个真理。高尔基名人名言一个人有了远大的理想，就是在最艰苦 困难的时候，也会感到幸福。徐 特立教育文集生活的理想，就是为了理想的生活。 张闻天名人名言一个人有了崇高的伟大的理想，还一定要有高 尚的情操。没有高尚的情操，再崇高、再伟
12、大 的理想也是不能达到的。陶铸名人名言信仰是人生的动力。 （俄）列夫托尔斯泰信仰是可以创造奇迹的。 （美）马克吐温 名人名言三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。论语子罕燕雀安知鸿鹄之志哉！史记名人名言有志者事竟成。后汉书 休言女子非英物，夜夜龙泉壁 上立。秋瑾鹧鸪天名人名言理想是人生的太阳德莱塞 理想如星辰，我们永远不能触到我们 可以像航海者一样，借星光的位置 而航行。舒尔茨名人名言有人活着没有任何目标，他们在世间行 走，就像河中的一棵小草，他们不是行 走，而是随波逐流。 塞涅卡 生活好比旅行，理想是旅行的路线，失 去了路线，只好停止前进。 雨果名人名言美国科学家爱迪生 被誉为“发明大王”，由 于家
13、境贫寒，几乎没有 进过正规学校。他从小 立下大志，“要揭示大自 然的奥秘”。11岁时，一 边替人赶马车，一边顽 强的学当时的科学著作 。他29岁时发明了留声 机，31岁时发明了电灯 ，给人类带来了“世界之 光”课堂点击在国外从事原子 弹研究的王淦昌先生 从国外归国时，组织 上决定让他从事原子 弹的研究工作，这在 当时是一项秘密任务 ，组织上跟他说：“ 你今后可能要隐姓埋 名。”王淦昌先生沉 默一会儿，抬起头， 坚定地回答：“我愿 意以身许国。” 课堂点击理想流沙河理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯；理 想是灯，照亮夜行的路；理 想是路，引你走向黎明。课堂点击“读书是为了什么？”读
14、书是为了什么？ 这样一个简单的问题， 现在又成为大家争论的 话题。株洲教师尹建庭 因提出“读书是为挣大 钱娶美女”的“怪论”, 有 人认为这个老师说了真 话，值得肯定，而且说 的是最真实最现实的理 想，就更值得肯定。这 引起舆论一片哗然。课堂点击孩儿立志出乡关， 学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地， 人生无处不青山。 赠父诗课堂点击大江歌罢掉头东， 邃密群科济世穷。 面壁十年突破壁， 难酬蹈海亦英雄。青年周恩来赴日抒怀写道课堂点击师生互动方案的设计“扬起理想的风帆”主题演讲活动通过这一章的学习，结合课程与自身实际，写一篇 当代大学生树立远大理想的小论文，题目不限，字 数 1500-2000 。写
15、作过程中，老师给予一定的指 导。然后每个同学在班级用普通话演讲课堂互动在一些高校，有部分大学生产生了信仰危 机，对理想报有偏见，游戏理想，把理想戏 为“利想”，认为“理想理想，有利就想。”“大目 标不如大团结，讲理想不如讲实惠。”请思考：社会主义市场经济需要什么样的 理想？谈谈理想是怎样推动你的学习和生活 的。问题探索问题探索有人说 ，理想是美好的 ，现实却是复杂 的，个人的努力奋斗有时并不一定能够达到 预期追求的目标，你同意这一观点吗？谈谈 理想和现实的关系是怎样的？为什么说追求 理想必须艰苦奋斗？问题探索问题探索大学生不仅要有扎实的基础知识和 专业知识，还要树立崇高的理想和坚定 的信念，正确处理个人与社会的关系， 在成材报国的实践中化理想为现实。 课堂小结课堂小结教学内容只有同这个世界结 合起来，我们的理 想才能结出果实； 脱离这个世界，理 想就不结果实。罗素 （英国哲学家）第三代共 产党人把 国家的强 大作为自 己的理想 和信念教学内容数学家陈景润初中 阶段就想到“数学 是什么事也少不了 他的”立志在数学 方面为祖国作贡献 。正是这个志向， 鼓舞他奋斗几十年 ，才取得在哥德巴 赫猜想研究中世界 领先的成就。课堂点击教学内容一、理想信念的含义与
