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1、原创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得墨鲞竖整盘鲎或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。论文作者签名：赵彳备j 商日期：2 0 口年参月6 日研究生学位论文使用授权说明本人完全了解天津师范大学关于收集、保存、使用研究生学位论文的规定，按照学校要求向图书馆提交学位论文的印刷本和电子版本；图书馆有权保存学位论文的印刷本和电子版，并通过校园网向本校读者提供全文与阅览服务
2、。图书馆可以采用数字化或其它手段保存论文；因某种特殊原因需要延迟发布学位论文，按学位论文保密规定处理，保密论文在解密后遵守此规定。论文作者签名：赵孑品涌导师签名：日期：2 0 io 年易月b 日捅要二战后，美国高等院校的招生规模逐渐扩大，为了用一种高效、稳定和优胜的管理模式来运作这些高等院校，美国多校园大学系统模式应运而生。如今，多校园大学系统已经成为美国公立高等教育的一种主导模式，对美国高等教育的发展产生了很大影响，且在其发展过程中形成了多种模式，积累了丰富的管理经验。论文介绍了美国多校园大学系统形成的原因、途径及其典型代表和特点，重点讨论了美国多校园大学系统总校与分校的组织结构和管理权限以
3、及美国多校园大学系统与州政府和联邦政府的关系，且辅以加州大学系统的案例加以解释说明。之后对美国多校园大学系统管理中值得思考的问题：管理效率与管理效益、集权与分权的关系、统一性与多样性进行了分析，并对其发展中遇到的挑战进行了讨论。此外，还论述了我国多校区大学的管理现状，进而阐述了美国多校园大学系统管理对我国多校区大学管理的若干启示。关键词：美国；多校园大学系统管理；中国；多校区大学管理；启示A b s t r a c t, M t e rW o r l dW a rI I , t h ee n r o l l m e n to fA m e r i c a nu n i v e r s i t
4、i e sg r a d u a l l ye x p a n d e d I no r d e rt oa d o p ta ne f f i c i e n t ，s t a b l ea n db e t t e rm a n a g e m e n tm o d et oo p e r a t et h e s eu n i v e r s i t i e s ，t h em u l t i c a m p u su n i v e r s i t ys y s t e mc a m ei n t ob e i n g T o d a y , m u l t i c a m p u s
5、u n i v e r s i t ys y s t e mh a sb e c o m et h ed o m i n a n tm o d eo fA m e r i c a np u b l i ch i g h e re d u c a t i o na n dh a sas i g n i f i c a n ti m p a c to nA m e r i c a nh i g h e re d u c a t i o n I th a sf o r m e dav a r i e t yo fm o d e sa n da c c u m u l a t e daw e a l
6、t ho fv a l u a b l ee x p e r i e n c ei nt h ed e v e l o p m e n tp r o c e s s T h i sp a p e ri n t r o d u c e dt h eg e n e r a t ec a u s e s ，w a y s ，t y p i c a lc a s e sa n dc h a r a c t e r i s t i c so ft h em u l t i c a m p u su n i v e r s i t ys y s t e mi nt h eU n i t e dS t a
7、t e s T h e nt h eP a p e rf o c u s e do nt h eo r g a n i z a t i o n a ls t r u c t u r ea n dm a n a g e m e n ta u t h o r i t yo fA m e r i c a nm u l t i c a m p u su n i v e r s i t ys y s t e ma n dc a m p u s ，a sw e l la st h er e l a t i o n s h i pb e t w e e nm u l t i c a m p u su n i
8、 v e r s i t ys y s t e ma n dg o v e r n m e n t s F u r t h e r m o r e ，t h ec a s eo fC a l i f o r n i aU n i v e r s i t yS y s t e mp r o v i d e da ne x a m p l ef o ra d m i n i s t r a t i o no fm u l t i c a m p u su n i v e r s i t ys y s t e m I na d d i t i o n ，t h ep a p e ra n a l y
9、 z e ds o m ea d m i n i s t r a t i o ni s s u e sw o r t hc o n s i d e r i n g ：m a n a g e m e n te f f i c i e n c ya n dm a n a g e m e n te f f e c t i v e n e s s ，t h er e l a t i o n s h i pb e t w e e nc e n t r a l i z a t i o na n dd e c e n t r a l i z a t i o n , u n i t ya n dd i v e
10、 r s i t y T h ec h a l l e n g e se n c o u n t e r e di ni t sd e v e l o p m e n tw e r ed i s c u s s e dt o o F i n a l l y , t h i sp a p e ri n t r o d u c e dt h eC h i n e s em u l t i s i t eu n i v e r s i t y Ss i t u a t i o no fa d m i n i s t r a t i o na n dd i s c u s s e dt h ei n
11、s p i r a t i o nt h a tA m e r i c a nm u l t i c a m p u su n i v e r s i t ys y s t e mp r o v i d e df o rt i S K e yw o r d s ：A m e r i c a ；a d m i n i s t r a t i o no fm u l i t i c a m p u su n i v e r s i t ys y s t e m ；C h i n a ；a d m i n i s t r a t i o no fm u l t i s i t eu n i v e
12、r s i t y ；i n s p i r a t i o n目录第一章绪论11 1 问题的提出1 1 2 研究的目的和意义2 1 3 概念界定2 1 3 1 大学系统21 3 2 多校园大学系统和多校区大学3 1 3 3 美国多校园大学系统管理4 1 4 文献综述41 4 1 有关美国多校园大学系统形成的研究41 4 2 有关美国多校园大学系统管理的研究51 4 3 有关我国多校区大学管理的研究7 1 5 研究内容和方法8 1 5 1 研究内容8 1 - 5 2 研究方法9第二章美国多校园大学系统1 02 1 美国多校园大学系统的形成l O 2 1 1 形成的背景1 0 2 1 2 形成的
13、途径1 12 2 美国多校园大学系统的典型代表1 l 2 2 1 加州大学系统1 l 2 2 2 休斯顿大学系统1 l 2 2 3 玛利科珀社区学院系统1 2 2 2 4 迈阿密达德社区学院系统1 2 2 3 美国多校园大学系统的特点1 32 3 1 分校相对独立1 32 3 2 总校是服务提供者、缓冲器和协调者1 3 2 3 3 在改革中前进1 3第三章美国多校园大学系统的管理1 43 1 美国多校园大学系统的内部管理1 43 1 1总校( 系统) 的组织结构与管理权限1 43 1 2 分校的组织结构与管理权限1 73 1 3 加州大学系统内部管理的个案研究1 73 2 美国多校园大学系统的
14、外部管理2 13 2 1多校园大学系统与州政府的关系2 23 2 2 多校园大学系统与联邦政府的关系2 33 2 3 加州大学系统外部管理的个案研究2 3 3 3 美国多校园大学系统管理值得思考的问题2 4 3 3 1 管理效率和管理效益2 4 3 3 2 集权与分权的关系2 6 3 3 3 统一性与多样性2 8第四章美国多校园大学系统管理面临的挑战及发展趋势3 04 1 美国多校园大学系统管理面临的挑战3 04 1 1 财政紧缩给美国多校园大学系统管理带来的挑战3 0 4 1 2 美国多校园大学系统( 总校) 与分校的权力划分3 04 1 3 美国多校园大学系统管理面临的外部压力3 14 2 美国多校园大学系统的发展趋势3 3第五章美国多校园大学系统管理的启示3 55 1 我国多校区大学管理的现状3 5 5 1 1 我国多校区大学的形成及特点3 55 1 2 我国
