构图泛讲之一,基本型

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1、构图泛讲之一 、线、面 分法 一、平面构成的造型要素 （形态的基本要素） 点、线、面 点 点是最简洁的形态，点是造型的原生要素。 由于在点的形象中，单个形态没有什么表现力，点使构成作品产生不同心理效应的关键在于排列；把握点排列的方向；排列的形式；排列时大小及数量的变化、空间的间隔，点也可以形成活跃、轻巧等不同表现效果。 1。点的相对性 点的感觉与人的视觉相联系，它依赖于与周围造型要素的比较。 2。不同点的心理特征 3。点的错觉 点是非常灵活的要素，即使很小的点也具有放射力。 4。 点在设计中的运用 修拉 大碗岛的星期天 线 线是点移动的轨迹。 线的相对性 线的分类与心理特征 线的错觉 重复线

2、重复线是设计中常用的一种最简单、最直接的方法，它能构成画面的和谐感。线的重复分割性在现实中例子很多，如铁道等。重复分割要在设计中要寻求多样变化，达到丰富的趣味视觉。 对比线 这种分割形势可构成理性的渐变韵律。 放射性线 放射性线是一种常见的自然线，如阳光、松枝等等。放射线就是从一个中心向四周放射，它具有重复和渐变的双重性。 线的错觉 错觉现象在视觉图形中较为普遍，其根本原因是对比的存在，两种相同的形状放在不同的环境中给人造成不同的感觉，实质上说就是人的视觉差异，有时错视的图形给人能够带来视觉的误差，但也能造成许多趣味视觉，给人带来视觉的新鲜感和快感。往往利用这一点可以构成很有趣的图形。 线的分

3、类与心理特征 线有两大基本类型：直线型和曲线型（几何曲线和自由曲线）。线的表现要点：以长短、粗细、疏密、方向、肌理、形状、线型组合的不同来创造线的形象，表现不同线的个性，反映不同的心理效应。 线的性格： 直 线：类似男性的阳刚品格：果断、明确、坚定、具有速度感和坚强感。 曲线：方向不断改变的点的运动形成曲线。 曲线具有类似女性的应柔品格：柔和、丰富、优雅、感性、含蓄、富有节奏感。 垂直线：富于生命力、力度感、伸展感。 水平线：稳定感、平静、呆板 斜 线：运动感，动向、方向感强。 折 线：方向变化丰富，易形成空间感 自由曲线：自由、潇洒、自如、随意、优美 细线：精致、挺拔、锐利 几何曲线：弹力、

4、紧张度强，体现规则美 粗线：壮实、敦厚 线条增加宽度会倾向与面的特性。粗糙线，锯齿状线 线的方向：水平线、垂直线、投射运动的线、倾斜线（动势） 几乎所有的线形态，都是从直线与曲线，或二者混合派生出来的，设计线构成，关键在于把握线形态的性格表现。 线在设计中的运用 面 面形态：面形态的表现要点，关键在于各种面的形态分类的个性特征的掌握并通过形与形的组合，赋予一定的情感或寓意，进行再创作。 面的错觉也是构成视觉表现的一个方面，同样大的一个黑圆，一个白圆，它们两圆的视觉就不同了，白圆显得扩张，黑圆显得收缩。 面设计中的运用 点、线、面的构成 点、线、面是构成视觉的空间的基本元素，将点与线、线与面或点

5、线面作综合构成，使视觉语言的运用更加复杂丰富，加上形之大小、数量、位置、方向、肌理、明暗与色彩等诸多要素的运用，视觉图形会千变万化。 在应用中要注意抓住主要矛盾，强化单纯和简洁化的意识，建立生动又秩序的图形世界。点线面形态的综合表现：点线面三位一体共同创作，进行综合表现。表现要点：要注意主次关系，如以细线为主，加小部分的面表现，可以表达较轻巧活泼的形式效果。以为主，与粗线结合，可以表达浑厚、稳实的造形效应。 平面构成的形式法则 1。重复构成 2。渐变构成 3。发射构成 4。变异构成 5。密集构成 二、寻找生活中的形式美感（点、线、 面），培养视觉素养 爱德华 韦斯顿 (1886年 3月 24日

6、 - 1958年正月 1日 )美国摄影家 , f/64集团的创建者之一。 三、基本型构图 1、垂直线 一般来说，以竖线条 为主的物体，如高大的楼房、塔等，使用竖的取景，可以使景物向上引伸，更能表现它的高大。 2、横线条 在取景的时候，以横线条为主的景物应当尽可能用横画面，这也是便于使横线条的景物得以向两方面引申，这样便能表现宽广的特点 。 3、对角线构图 利用对角线条作为视线进入画面的引导，这是一个简单容易的方法，使观众的视线随着线条的指引而投向主体。 斜线（对角线） 德拉克罗瓦基督渡海 我们看到从左到右的对角线构图，出现在画面上的是处于汹涌波涛中的孤船，船上的弟子们惊慌失措，而耶稣却正在船头

7、酣睡。这幅画虽然表面上看是浪涛骇浪，但并未破坏画面结构的秩序。 事实上，对角线两侧的人物形态是相互对称的。在船尾的地方，我们看到两名坐着的桨手，正朝船舷侧身；接着是两名抬起手臂的门徒，身上的衣服随风而鼓；最后还有两个人物位于基督前后，使基督则成为画面的焦点。在这幅画上，几乎只是一片绿蓝色的怒涛，而海天相接的天际，仅是一条纤细的饰带，远方耸立的金字塔形海岸，象徵基督的形象。木船和人体的褐色及赭色、披风的红色、基督身旁两名弟子的焦土色，在绿蓝色的大海底色上，显得十分鲜明。基督身穿天蓝色披风，成为整个画面中唯一的明亮点。 斜线条 富有动势且具有较强的视线引导作用。 4、汇聚线条 汇聚线条是向某一点汇

8、聚的线条。在画面上能强烈地表现出画面的空间感。 5、重复线条 利用重复线条来将观众的注意力吸引到主体上。 试着简化一下画面，将相机移到雕塑底部。 6、 在构图中最常见也是最优雅的线条是 7、 水平线和垂直线的组合 垂直线 水平线和垂直线的组合 本图是波提切利最有名的作品之一。从右边起，画中的人物依次是西风神泽费罗斯，花神克洛莉丝，花神弗洛拉（弗洛拉是克洛莉丝和泽费罗斯结婚后变成的成熟女性），画面中央是爱与美的女神维纳斯，接下来是美惠三女神，她们分别象征华美贞淑欢悦，接着是众神的使者墨丘利。人物从右向左的排布顺序象征情欲转变为知性之爱，而维纳斯则是促成这一转变的原因。 9、三角形 德拉克罗瓦自由

9、引导人民 波提切利维纳斯的诞生 维纳斯在海中诞生（“美不能从非美中诞生，也不能逐步完成，美只能自我完成”柏拉图这样解释维纳斯的诞生，对于爱与美的女神维纳斯而言，也许只有大自然才不能算作“非美”），大理石般的躯体纯洁美丽，华美的金发在风中飘扬，眼神中露出迷惘，忧郁，茫然。春之女神张开斗篷，风神拥着花神迎接她的诞生。 梵高阿尔的教堂 卸去武装的战神沉睡着，牧神拿着他的盔甲和长枪玩耍，维纳斯神色庄严的半卧着，本图似乎象征着爱对于美的胜利。 塞尚大浴女 10、组群 伦勃朗杜普医生的解剖课 圣母的婚礼 在雅典学派这幅壁画的构图上，建筑学与透视法具有特别重要的作用和意义：一是制造气氛，即布置了展开场景的空

10、间，向纵深展开的拱门形成了人物活动的空间；二是创造简洁的构图，把众多的人物按不同的组别加以布置安排。 11、圆形 安格尔土耳其浴室 12、 13、菱形构图 四、构图的基本元素 一 幅作品的画面大体可分成四个基本元素： 主体、陪体、背景及前景 。 构图的基本元素主体 画面中的主 体，可以是一个对象，也可以是一组对象。 在画面中主体是结构中心，是整个画面的趣味点，占据显著位置。因此，如何突出主体，则是摄影构图的重要位置。 突出主体的方式：简洁 简洁是最基本也是最重要的原则：想办法让你照片主题具有最强的视觉吸引力。一个方法就是选择简单的背景，这样不会分散观众对主题的注意力。 首先要决定主题究竟是公共

11、电话、桥还是仙人掌。 我们决定将仙人掌作为主题，将相机移近一些，用平实的天空作为背景从而简化画面，改进了照片的效果 。 照片背景杂乱，遮盖了海鸥的身体 . 只要将相机的视角移动一点点，海鸥就在蓝天的背景上凸显出来 。 构图的基本元素 陪体 体是用以烘托、陪衬主体的对象，用以说明主体、辅助主体以充分表达内容的形象。陪体有烘托、美化、升华主体的作用。 当主体本身的表现力足以说明问题时，则可以不要陪体。 在一幅画面中，陪体要尽可能 地配合主体，突出主体。陪体只能起陪衬的作用，拍摄者在选择陪体、安排陪体时，不可喧宾夺主。拍摄人物照片时，可以通过陪体来衬托主体人物的性格，说明某 一事件的特征，点明主体所

12、处的环境。 法新社记者 005年 3月 7日拍摄自 伦敦一个艺术展览会 上的情形。一个妇女正在走过一件雕塑品。几乎是同样的形象，一个套着水桶的腿部雕塑和一个身着长裙的女人的腿部。两个形象相互呼应，马上产生了耐人寻味的艺术效果。 盖蒂图片社记者 005年 1月 9日拍摄自斯里兰卡一所学校的教室里的镜头。这里有两所学校已经腾出来，给被海啸摧毁了家园的人暂作栖身地用，每个教室平均要住进六个家 庭。在临时凑合的环境中，你可以明显地感觉到面对灾难时的人间亲情，小孩子舒服地躺在有蚊帐 遮挡的凉席上，大人则或桌或地随便躺卧。两个大人组成的陪体与作为主体的小孩相互呼应，生发出生动、温馨的感受。 陪体的应用 一

13、般来说，相似的形象作陪体，对主体的含义会起到支持和烘托的作用，而意义矛盾的陪体参与进来，会使内涵大幅度拓宽。 所以摄影师常会用穷人陪衬富人，用弱者陪衬血淋淋的战争。 相似的形象容易同时出现，因为他 们处在同一个场中；而不同的东西捕捉到一起，更需要摄影师的智慧。因为不同的东西各有各的场，除了你想要的“矛盾”外，其它的内涵也会带过来，这个画面是 否需要这些东西要认真对待。 构图的基本元素 - 背景 背景是指处于主体后面，衬托主体的景物。 背景的主要作用 在于说明主体所处的环境，突出主体形象，丰富主体内涵。 有时，背景对一幅摄影作品的成败有至关重要的影响。 背景的选取 一、力求简洁，摈弃一切 不必要的东西； 二、力求与主体形成影