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1、电脑作品设计与制做云 南 省 教 科 院王 鲁电脑作品竞赛概况 电脑作品设计要求 电脑作品评审概况 电子作品案例分析全国中小学电脑制作活动由教育部组织，每年一次 举办一次，从年到年已举办了五次 ，年度全国有多万中小学生参加 小学组项目：绘画、动画、电子报刊、网页、机器人灭火云南省每学年第一学期将公布活动通知和竞赛指南 ，一般寒假结束后的第一个月上报作品云南竞赛通知网址:INFO.YNEDU.NET.CNIT.YNEDU.NET.CN云南评审网址: PS.YNJY.CN全国作品网址:WWW.NCCT.GOV.CN1 1 电脑作品竞赛概况电脑作品竞赛概况全国评审设奖绘画、动画、电子报刊和网页分别设
2、四个一等奖， 六个二等奖，个三等奖一、二等奖获奖候选者必须参加面试（技术测试和 答辩）证明作品是本人制作的方可获奖云南省每年评50件作品为一、二等奖，获奖作品选 送教育部参加评审选送作品必须是学生自己制做的，并且不能在网上 公开发表或参加其他评奖教师可以指导学生设计作品,也可做技术指导,但要 求学生独立完成作品的制做1 1 电脑作品竞赛概况电脑作品竞赛概况活动的意义信息技术课程教学信息技术课程与学科课程整合学生的素质教育的平台学生全面发展1 1 电脑作品竞赛概况电脑作品竞赛概况2.1 作品要求 创意 ：选择一个主题，针对主题进行设计，表现形式 符合儿童特征（好案例-防、差案例-荷花） 主题：孩
3、子所关注的事物符合时代特征积极倾向,不能出现政治性、科学性错误，地图应用 要准确（台湾、南沙群岛、中印边境）（五星邀五环） 设计:准确的表现主题符合作品类型的表现形式选择相应工具制作2 2 电脑作品设计要求电脑作品设计要求申报作品必须提交“作品创作说明”内容包括：主题创作思路如何体现主题技术应用（软件）素材选用（加工、原创），不能出现繁体字 和不规范语言色彩应用制作技巧其他要求见每年的活动指南2 2 电脑作品设计要求电脑作品设计要求例：绘画 “我们的家园” 创作说明 主题：环保（公益广告） 设计：画面的中央是打开的两半“蛋壳” ，是我们居住的地球，“蛋壳”中间是 一群可爱的小鸟，周围飘动的音符
4、体 现小鸟的欢乐小鸟象征生命，放在地壳中寓意地球 表面的环境已严重恶化，只有地壳中 才是纯净的空间字型的设计含义：家园两字填充成蓝 天、白云、绿草地的形式，以表明这 样的家园才是我们应有的家园画面下方的“污染、沙尘暴、洪水”等 字用处理成透明效果的“远离”两字衬 托，警示：珍爱地球！2 2 电脑作品设计要求电脑作品设计要求2.2 电脑绘画运用各类绘画软件或图形、图像 处理软件制作完成的绘画作品，包 括主题性单幅画-和平 （无主题-闲趣 ），表达同一主题的组画、连环画 ，或是针对一定目的和用途制作的 计算机辅助设计美术作品-益制智红 包创作的视觉形象为二维或三维，可 以选择写实或抽象的表达方式作
5、品表现形式可以是手绘效果，用 一定的技术处理方法通过电脑模拟 手绘效果-小猫咪，也可以是图象素 材再加工-好想透透气，恰当的表达 主题摄影画不在评审之列电脑作品设计要求电脑作品设计要求云南绘画作品的常见问题主题不明确，就绘画而绘画（喂 鹅） 作品设计缺乏创意 （讲故事 ）优秀案例（妈妈逼我学）技术应用单一、制作粗糙 （ 球球通）一幅好的绘画作品应该精 心设计，认真制作，评审时常 听到有的评委说这是一个作业 ，不是作品电脑作品设计要求电脑作品设计要求2.3 电脑动画运用各类动画软件(FLESH)，通过角色（全家福） 绘制、音效处理与动画制作，完成二维或三维的作品作品必须为表现一定故事情节的动画小
6、品（兔新龟 赛跑），也可以是具有一定意义的动画节目(腾飞)， （透明鱼缸）数码录象写实画面，以及POWERPIONT的“动画效 果”不属该作品范畴MTV（苍蝇）是否属该类作品尚有争议，最好不做动画设计一定要用动画语言（战争与和平）表现主 题，可以适当应用文字与语音，语言文字过多（活在 冬天的叶子）不能作为优秀作品电脑作品设计要求电脑作品设计要求云南省动画作品现状选题思路不宽（如此补习班）动画软件应用面窄内容及表现创新不够（汽车安全设施大发明）对如何用动画语言表现主题把握不准确（腾飞）艺术效果不好（南瓜小子补天记）技术应用前景：3D动画 动画要求：故事性强-相当一个小品（撞机事件）电脑作品设计要
7、求电脑作品设计要求2.4 电子报刊运用各类文字、绘画、图形、图象 处理软件创作的电子报或电子刊物报纸与刊物要素电子报(身边的科技)应包含（真实或 虚拟的）报名、出版单位或出版名、 出版日期、版面数量（4版以上）、导 读栏目等真实报纸出版的要素电子刊物(少年地理杂志)应包含刊 物封面、封底、目录页（真实或虚拟 的）刊名、刊号、主办单位、主编和 编委、出版日期等真实刊物应有的要 素电脑作品设计要求电脑作品设计要求电子报刊的电子要素导读具有超连接各版面间应方便转换超连接（身边的科技）刊物可以适当使用动画/音乐 （漫画唐装）注意这两类作品的艺术设计视觉效果好（美）艺术风格与内容协调图片应用恰当，与内容
8、匹配。特别是小学的作品， 一定要适应小学生的阅读特点，文字不要太多。电脑作品设计要求电脑作品设计要求2.4 网页使用网页设计语言或网页制作工具编制的阐释某个 主题或传递某类信息的作品表现形式是网页,形式又不能与商业网站雷同（猴年 看猴）小学生网页主题以知识性专题网站为好（鲜花保鲜 技术）,近几界评审学校网页、班级网页、个人网页不 被看好。此外，环保主题也比较多，很难有突破，介 绍地方特色的网页又不能与旅游网站雷同（关西古韵 ）电脑作品设计要求电脑作品设计要求评审标准 （以指南为准）思想 性 28主题明确，内容积极健康向上创造性 27对主题内容表现方式新颖、构思独特形式（结构）设计个性（巧）艺术
9、性 25美、与主题协调技术性 20恰当的表现主题，为展现技术而应用将适得其反电脑作品评审电脑作品评审评审工作及要素（网页）3.1 审视作品主题表现什么主题? 主题是否明确(已经自觉不自觉的感受到艺术的影响)好的主题：孩子自己的主题（动物、科学、军事 ）当前热点主题（政治、社会）不当作品主题不明确(学校/班级/个人)网页/报刊等成人化主题电脑作品评审电脑作品评审3.2 作品形式审查栏目能否充分体现主题电子报：各版面题目能否支撑主题主版内容是否与主题相关导读（重点文章）与主题相关性网 页：各栏目标题是否支持主题下级栏目与主题是否相符报纸、刊物、网页要素是否齐全电脑作品评审电脑作品评审3.3 作品结
10、构审查网页的结构是否合理（避免商业网站形式）结构形式能充分体现主题内容（创新）版面结构布局合理，各种素材应用恰当(音乐开关)电脑作品评审电脑作品评审3.4 素材内容评价素材描述是否与栏目主题相关素材原创比率多大，非原创素材是否做二次加工素材来源是否做说明素材的多样性如何（文字、图片、视频、音乐）对相关知识的描述深度素材级别：原创 - 整理 - 引用图片- 文字社会 学校 课堂课外 课内作者是素材主人 观望者电脑作品评审电脑作品评审3.5 艺术感受图文编排位置，色彩，音乐不能让评委感到不舒适没有不恰当的技巧应用（不当的动画效果、声音和 图形）图形、音乐的应用应该与主题相关，协调3.6 完美评价进
11、入一等奖的作品要进行完美性评价（挑毛病）（中华傲三峡）电脑作品评审电脑作品评审临川似梦 网页地域风情介绍 - 没有落入旅游网站的俗套用梦关联临川的过去、现在和自己对未来的设想（ 寻梦、叹梦、惊蒙、圆梦），支撑主题的栏目-栏目 设计没有落入商业网站的格式绝大部分素材是作者原创或自己整理的（研究性学 习的成果）叹梦的文字应用(惊)与主题不协调电脑作品点评电脑作品点评冰彦科技之窗 网页科普 - 结构设计商业网站痕迹主要栏目与主题相关问题：箐箐校园栏目与主题无关科学探索与天文探索分类不合理音乐无开关首页上的“毕业寄语”与主题无关素材标注了来源,但未经过自己的整理 加工电脑作品点评电脑作品点评战争中的孩
12、子 网页主题： 战争与和平 栏目：与主题相关(不同国家战争中的孩子）素材：选用具有震撼效果艺术：表现与主题协调问题：结构设计商业网站痕迹较重结构简单，只有一级结构，技术应用差“我们的倡议”和“抗战中的孩子”栏目下几乎 无内容缺乏作者自己对战争图片的评价或感受 电脑作品点评电脑作品点评环游地球80天 网页主题： 地理知识栏目：栏目结构设计非常独特，利用小说的故事情 节作为作品的结构艺术：表现与主题协调问题：设计了音乐开关，但位置不好，使用不方便展示的素材较浅薄，对相关知识挖掘不够电脑作品点评电脑作品点评作品的档次划分技术层 特点: 创作目的或展现的内容为体现计算机技术 的一些功能, 早期这类作品
13、比较多知识层特点: 作品表现的内容为某些知识。例：冰彦科 技之窗，鲜花保鲜技术 ，恐龙世界 。小学的电子报 刊、网页这类作品较多文化层特点：作品在表现知识的同时蕴涵着传承文化的 功能。中华傲三峡、腾飞、中华武术，漫画唐装，彝 风彝韵电脑作品点评电脑作品点评作品创作空间从信息技术课向学科课延伸 （科学、美术、语文）从课内向课外延伸 （校园活动）从学校向社会延伸 （注重学生自己的爱好，北京-听 香水榭）素材积累发现特长学生给予特别关注 （星星宇宙）选择一个好项目长期积累（跨年度、建立学生梯队）引导利用发挥好学生家长的作用 （少年地理杂志）、 （目光）结束语结束语教师要求注重发现（好项目，优秀学生）广泛的知识面（领域、美学）善于总结长期积累计算机技术要求不高结束语结束语谢 谢 ！LWANGMAIL.YNEDU.NET.CN
