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1、 给予 担心 分享 宽裕 买了猜测 棒棒糖 立即 卡片 盼望 仁爱 体贴 试探 心意祝福 甜蜜 提醒 兴高采烈暗示 显然 拥抱 援助中心同情 诚挚 沉默不语 如愿以偿 圣诞节 前夕 金吉娅和哥哥姐姐高高兴兴去 商场采购圣诞礼物，回家途中他们 有什么表现呢？你能找出文中的句 子读一读吗？回家途中，孩子们兴高采烈 。你给我一点儿暗示，我让你摸 摸口袋，不断让别人猜测自己买 了什么礼物。只有八岁的小女儿 金吉娅沉默不语。 为什么八岁的小女儿金 吉娅沉默不语？ 因为金吉娅只给家人买了( ),所以她沉 默不语.因为金吉娅觉得对不住( ),所以她沉默 不语.因为担心妈妈( ),所以她沉默不语.从沉默不语中
2、我感受到金吉娅的心情( ).回家途中，孩子们兴高采烈 。你给我一点儿暗示，我让你摸 摸口袋，不断让别人猜测自己买 了什么礼物。只有八岁的小女儿 金吉娅沉默不语。 一路上，金吉娅不说话， 细心的妈妈发现什么？她为什 么生气？让我担心的是，家里并不宽裕 。我只攒了100美元，却要由五个 孩子分享，他们怎么可能买到很多 很好的礼物呢？妈妈的心情：担心我发现，她只买了一些棒棒糖 那种五十美分一大把的棒棒糖！ 我有些生气：她到底用这二十美元 做了什么？妈妈的心情：生气我有些生气：她到底用 这二十美元做了什么？我猜想，她用二十美元可能会买 （ ）。因为( ), 所以我有些生气。她到底用这二十美元做了什 么
3、？金吉娅怎样跟妈妈解释的？ 她说了什么呢？请同学们认真读 读她的话，想想你读明白了什么 ？妈妈，我拿着钱到处逛，本来想送给 您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来，我 看到了一棵援助中心的“给予树”。树上有 许多卡片，其中一张是一个小女孩写的。 她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子 的洋娃娃。于是我取下卡片，买了洋娃娃 ，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品 区。“一直盼望”：想象：白天在想（ ），晚上在想 （ ）。 从金吉娅的做法中，我看到了金吉娅的（ ），体会到：当身边的人遇到困难时，我们要（ ）；当不认识的人遇到困难时，我们要（ ） 。请想象： 金吉娅在给小女孩买洋娃娃 之前，久久地看着这张充满
4、期待 的卡片，心想： 。我的钱就-只够买这些棒 棒糖了。可是妈妈，我们有这么 多人，已经能得到许多礼物了， 而那个小女孩却什么都没有。 一开始，金吉娅是想着家人的 ，但后来却给陌生的女孩买了洋 娃娃，给自己家人只买了棒棒糖 呢?她的简单理由是听完金吉娅的讲述，妈妈的心 情又是怎样的？妈妈的心情：激动我紧紧地拥抱着金吉娅， 这个圣诞节，她不但送给我们 棒棒糖，还送给我们善良、仁 爱、同情和体贴，以及一个陌 生女孩如愿以偿的笑脸。我激动地紧紧拥抱着金吉娅。 这个圣诞节，她不但送给我们（ ），还送给我们（ ）， 以及一个陌生女孩（ ）的 笑脸。棒棒糖善良、仁爱、同情、和体贴 如愿以偿妈妈为什么说金吉
5、娅还送 给我们善良、仁爱、同情和体 贴呢？妈妈的话告诉我们，在这个圣 诞节，金吉娅让“我”感受到了她的 善良之心。我们每一个人都应该向 金吉娅学习，能给予别人是最快乐 的。谁“如愿以偿”呢？陌生女孩的愿望是什么?谁帮她实现的？圣诞老人：我没有爸爸妈妈，没有兄弟姐妹，没有人和我一起玩。我多想有个洋娃娃，一个穿着裙子的洋娃娃和我做伴呀！圣诞老人，我的愿望能实现吗？一个孤独的小女孩金吉娅给予陌生女孩的仅仅是礼 物吗？还有什么？所以这是一棵（ ）之树，（ ）之树，（ ）之树小练笔圣诞节那一夜，那个留着美 好心愿的小女孩终于如愿以偿 地得到了她日思夜想得到的礼 物，她太高兴了。可当她得知 自己礼物的由来时，她会对金 吉娅说些什么呢？请你替那个 小女孩写几句感谢的话吧！ 我想对金吉娅说： “亲爱的金吉娅， 我想对金吉娅说：“亲爱的金 吉娅，我太感动了！谢谢你帮我 完成了心愿，你使我感到很温暖 ，我现在很快乐，每天晚上都抱 着它进入香甜的美梦。”赠人玫瑰，手有余香。永远愉快地多给予别人，远比向 别人索取更快乐！ 那给予到底是什么呢？让我们来 进行一次诗歌接力。 出示: 给予是什么？给予是付出，给予是帮助，给予是给予是作业：1、将给予树这个爱心故事讲给家 人听。2、元旦快到了，自制一张“新年的祝 福”贺卡，给你喜欢的人送上祝福。
