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1、1 【而】本义阐析：“而”的意思很抽象，但它本来是个实词，指整个胡须，它的甲骨文就是胡须的形象。后来， “而”字用作虚字，那是属于假借。（1）连词1)表并列，今译为：而且、又。注：并列关系连词两侧的词语可以调换，调换后语意不发生变化。2)表顺承，今译为：就、才、接着。3)表递进，译为：并且、而且。4)表转折，今译为：却、但。5)表假设，今译为：如果、假使。6)表因果，今译为：因而、所以。7)表修饰，今译为：着、地。8)表示目的关系。9)表方位，今译为：以。10)表示连接的前后两部分是陈述与被陈述的关系。张溥五人墓碑记 ： “大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？”（2）代词1)第二
2、人称，今译为：你（们） 、你（们）的。它与“尔”是同源字，在上古之时音近义通。2)近指代词，今译为：此、这样。(3)用作动词 (有书称之为“比况词”)，译为“如、好像、像” 。它与1 “如”是同源字，在上古时读音相近，意义相通。(4)音节助词，不译。(5)语气词，用在句尾，今译为：啊、吧。(6)通“耐” 、 “能” ，今译为：能够、才能。(7)与“而”有关的复合虚词。【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。【而后】才，方才。【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。2 【何】本义阐析：“何”在金文中的个独体字，像人扛着戈，是“荷”的本字。后来，“何”字成了“曷”的假借字
3、，便另造“荷”字来表示原义。另： “何” “曷” “盍”三字音同，词义相通。（一）用作疑问代词。1单独作谓语，后面常有语气助词“哉”“也” ，可译为“为什么”“什么原因”。2作动词或介词的宾语，可译为“哪里” “什么” 。译时， “何”要后置。3作定语，可译为“什么” “哪” 。（二）用作疑问副词。1用在句首或动词前，常表示反问，可译为“为什么”“怎么” 。2用在形容词前， 表示程度深， 可译为“怎么” “多么” “怎么这样”。（三）作语助词，相当于“啊” 。2 （四）何：通“呵”，喝问。【何如】 【奈何】 【若何】表示疑问或反问，译为“怎么样” “怎么办”“为什么”。【何以】即“以何”，介宾
4、短语，用于疑问句中作状语，根据“以”的不同用法，分别相当于“拿什么” “凭什么”等。【无何】译为“不久”“没多久”。【何乃】译为“怎能”。【何必】译为“不必” ，表示反问语气。孟子?梁惠王上： “王何必曰得，亦有仁义而已矣。 ”【何许】译为“何处，什么地方” 。 大铁椎传： “大铁椎，不知何许人。 ”【何其】译为“多么，怎么这样”，用疑问口气表示程度。 欧阳修伶官传序 ： “至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！ ”3 【乎】（一）用作语气助词。1表疑问语气。可译为“吗” “呢” 。2表示反问语气，相当于“吗” 、 “呢” 。3表测度或商量语气，可译为“吧” 。4用于感叹句或祈使句，可译为“啊”
5、“呀”等。5用在形容词后，含有赞叹意味。6用在句中的停顿处。（二）用作介词，相当于“于” ，在文中有不同的翻译。3 （三）可作词尾，译为“ , 的样子”“, 地” 。4.【乃】本义阐析：乃字和“汝”、 “尔” 、 “若” 、 “而”等字同源，都可以充当第二人称代词，属于假借义。（一）用作副词。1表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“才”“这才” “就”等。2强调某一行为出乎意料或违背常理，可译为“却”“竟（然） ” “反而”等。3可表示对事物范围的一种限制，可译为“只”“仅”等。4用在判断句中，起确认作用，可译为“是”“就是等。（二）用作代词。1用作第二人称，常作定语，译为“你的”
6、 ；也作主语，译为“你”。不能作宾语。2用作指示代词，译为“这样” 。3还可作连词用，表衔接或转折，解释为“若夫”、 “至于” “如果”等。【无乃】表猜测，译为“恐怕, ” 。【乃尔】译为“这样”。5.【其】（一）用作代词，又分几种情况：1第三人称代词。作领属性定语，可译为“他的”， “它的（包括复4 数） ” 。2第三人称代词。作主谓短语中的小主语，应译为“他”“它（包括复数） ” 。3活用为第一人称或第二人称。译为“我的” “我（自己）”或者“你的” “你” 。4指示代词，表示远指。可译为“那” “那个” “那些” “那里” 。5指示代词，表示近指，相当于“这” “这个” “这些” 。5指
7、示代词，表示“其中的” ，后面多为数词。（二）用作副词。1加强祈使语气，相当于“可” 、 “还是”。2加强揣测语气，相当于“恐怕” 、 “或许” 、 “大概” 、 “可能”。3加强反问语气，相当于“难道” 、 “怎么” 。（三）用作连词。1表示选择关系，相当于“是, 还是 , ”。2表示假设关系，相当于“如果” 。（四）助词，起调节音节的作用，可不译。6.【且】另： “侍医夏无且以其所奉药囊提轲。 ” 荆轲刺秦王中的“且”读为“j”，在古籍中，“且”字往往作为“雎”的通假字而作人名。如“唐雎”可以写作“唐且” 。因此， “夏无且”就是“夏无雎” 。（一）用作连词。1递进关系，而且，并且。5 2
8、递进关系，况且，再说。3让步关系，尚且，还。4并列关系：又，又, 又, ，一面 , ，一面 , 。5表选择关系，译为“还是，或者” 。（二）用作副词。1将，将要。2暂且，姑且。 【且夫】句首助词， 表示下文是更进一步的议论， “况且” ， “再说” 。 【且如】就像。7.【若】注意： “若”字和“如”字在词义上都有相通之处。（一）动词，像，好像。（二）用作代词。1.表对称，相当于“你”“你们” ；作定语时则译为“你的” 。2表近指，相当于“这” “这样” “如此。（三）用作连词。1表假设，相当于“如果” “假设”等。2表选择，相当于“或” “或者” 。3至，至于。4表并列，译为“和” 、 “与
9、” 。愿取吴王若将军头以报父仇史记?魏其武安侯列传【若夫】是用在一段话的开头、引起论述的词。近似“要说那”、 “像那”的意思。6 【若定】心中有数，从容不迫。【若何】怎么样。【若干】约计之词，相当于“几许” 、 “多少” 。8 【所】难点讲析：太后曰“诺，恣君之所使之。”于是为长安君约车百乘，质于齐，齐兵乃出。触龙说赵太后。在“恣君之所使之”一句里，“使”字后面已经有代词“之” ，而前面又有“所”字，这“所”字该怎么理解？答：“使之”的“之”字指代长安君，“所”在动词“恣”的后头，必然是名词，充当“恣”字的宾语。而“所”字在古代有时可当“意”讲。因此， “恣君之所使之”可译作“任凭您的意思派遣
10、他(长安君 )” 。（一）名词，处所，地方。（二）助词1放在动词前同动词组成 “所字结构”，表示“所 , 的人” 、“所 ,的事物” 、 “所, 的情况”等。2 “所”和动词结合，后面再有名词性结构，则所字结构起定语的作用。 【为, 所】 “为”和“所”呼应，组成“为, 所, ”的格式，表示被动。【所以】1.表示行为所凭借的方式、方法或依据，相当于“用来, 的方法”、“是用来 , 的”等。2.表示原因。相当于“, 的原因（缘故）” 。7 【所谓】所说的。【所在】 1.到处。2.所在之处，处所。9 【为】（一）动词。 (w i) 1有“做”“作为” “充当”“变成” “成为”等义，翻译比较灵活，
11、应该根据具体的语言环境进行判断。2以为，认为。3判断词，是。（二）介词。1表被动，读w i，有时跟“所”结合，构成“为所”或“为,所” ，译为“被”。2介绍原因或目的。为了，因为。3介绍涉及的对象。给，替。4对，向。5表示动作、行为的时间。可译为“当”“等到”等。（三）句末语气词，表示疑问或反诘。呢。10 【焉】（一）兼词。1相当于“于之”、 “于此”、 “于彼”。2相当于“于何”。译为“在哪里”“从哪里”等。（二）代词。8 1相当于“之”。2哪里，怎么。（三）语气词。1.句末语气词，了，啊，呢。2作句中语气词，表示停顿，相当于“也”。(四)助词， 作词尾，相当于 “然” ， 译为 “, 的样
12、子”“, 地” 。 11【也】（一）句末语气词，1表示判断语气。2句末语气词，表示陈述或解释语气。3用在句中或句末，表示肯定、感叹的语气。4用在句末，表示疑问或反诘语气。5用在句末，表示祈使语气。（二）句中语气词。用在句中，表示语气停顿。【, 之谓也】【其, 之谓也】【其, 之谓乎】意思是“说的就是, 啊” 。【也哉】语气助词连用，为加强语气，多有感叹或反诘之意。【也欤】表疑问，相当“么” 。巫、医、乐师、百工之人，君子不齿，今其智反不能及，其可怪也欤？【也夫】表肯定兼感叹的语气。相当于“啊”、 “呀” 。 史记?太史公自序 ： “是余之罪也夫！是余之罪也夫！ ”12 【以】难点例释：9 A
13、“忠不必用兮，贤不必以” 涉江中的“以”字是虚词用作实词吗？“以”字实际上是“耜”右连部分，古人通过“用耜翻地”来表示“用”这个意思，由此可见， “以”字起初是个动词，属实词。用作介词是虚化的结果(许多介词是从动词转来的)。 “贤不必以”中的“以”字，用的是本义。B在古文里， 介词“以”后面的代词 “之”往往被省略， “衣食所安，弗敢专也，必以分人”，介词“以”后应有宾语“之” ，代前面出现过的“衣食”。这是因为在古代“以”和“之”读音相近，在说话时，往往后者被前者“吞并” ，而古人学问是口耳相传，所以学生记录老师的话时，自然也就省去了 “之” 。我们应该把它当为一种现象记住。（一）介词1表示
14、工具。译为：拿，用，凭着。2表示凭借。译为：凭，靠。3表示所处置的对象。译为：把。4表示时间、处所。译为：于，在，从。5表示原因。译为：因为，由于。6表示依据。译为：按照，依照，根据。说明： “以”字的宾语有时可以前置，有时可以省略。（二）连词。1表示并列或递进关系。可译为“而” “又” “而且” “并且”等，或者省去。2表示承接关系， 前一动作行为往往是后一动作行为的手段或方式。10 可译为“而”或省去。3表示目的关系， 后一动作行为往往是前一动作行为的目的或结果。可译“而”“来” “用来” “以致”等。4表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为“因为”。5表示修饰关系，连接状语和中心语，
15、可译为“而”，或省去。（三）助词。1作语助，表示时间、方位和范围。2作语助，起调整音节作用。（四）动词1以为，认为。2用，任用。（五）名词。译为：缘由，原因。（六）通假1通“已”，已经。2通“已”，止。【以为】1.认为,把, 当作或看作。2.把, 作为或制成。【以是】 【是以】相当”因此”，引出事理发展或推断的结果。【有以】 【无以】意思分别是“有什么办法用来, ” “没有什么办法用来, ”11 13.【因】（一）介词。1依照，根据。2依靠，凭借。3趁着，趁此。4通过，经由。5因为，由于。（二）副词。1于是，就；因而。2原因，缘由，机缘。（三）动词1根据。2沿袭，继续。14 【于】y“秦愿献商
16、于之地六百里”中的“于”字读音是“w”。（一）介词。1在，从，到2 “在 , 方面” “从 , 中” 。3由于4向，对，对于。5被。6与，跟，同。12 7超过，比。8.给。9按照，根据。【于是】1相当于“于 +此” ，在这时，在这种情况下，对此，从此，因此。2连词，表前后句的承接或因果关系，与现代汉语“于是”相同。【见, 于】表示被动。15 【与】注意读音。 y，可得闻与(欤)，船容与而不进兮；当作“参加”时读 y，“蹇叔之子与师”殽之战；其它都读上声。（一）介词。1介词。和，跟，同。2给，替。3比，和 , 比较。（二）连词。1连词。和，跟，同。（三）动词。1给予，授予。2结交，亲附。3对付。4参加，参与。5赞许，同意。13 （四
