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1、理顺机制，提升内涵，稳步推进技能认证与国际教育步伐培训与对外交流中心2016 年上学期工作总结培训与对外交流合作中心在学院党委行政的领导下，继续以“提升学生职业技能、提高学生综合素质和国际视野” 为目的， 求真务实，脚踏实地的开展工作， 努力完成学院对外交流任务以及提高优质的学生职业技能与素质培训服务，现将2016 年上半年的工作情况总结如下：一、积极推进校际国际合作，提升学院国际知名度本学期我们积极拓展与新西兰、希腊、英国等高校的合作项目，逐步开展匈牙利公立大学留学项目的调研、互认工作。 学院与英国哈德斯菲尔德的校际合作谈判稳步进行，4 月份学院向对方高校提供了会计、金融、国际贸易等专业的教
2、学计划、专业课程简介、学分设置等情况，已经在学分互认、课程互认等方面获得了对方高校的认可，计划于下学期签订国际合作协议。二、 拓展渠道，加强项目推介工作通过举办关于留学规划、语言学习、留学项目介绍讲座，为这些学生提供一个了解国外学习生活的机会。每周四定期开展外教口语公开课，为我院有出国意向的学生提供一个练习口语以及了解国外文化的机会。制作了对外交流项目的介绍手册以及名片，在各学部办公区、丰泽园区个楼栋内悬挂了对外交流项目的宣传展板，方便学生了解。中心开通了对外交流的微博，微信公众平台以及QQ群，定期更新留学与英语学习的小知识， 发布最新的对外交流项目介绍，提供留学咨询与答疑。三、 抓住机遇，积
3、极推进学生短期出国交流学习中心通过学生自我报名， 学部推荐，面试等程序选派了1 名同学赴日本交换学习。 13 级日语专业的一名学生作为交换生于今年3 月赴日本民樱大学进行为期一年的交换学习，并将于明年 3 月结束学习返回学校。此外，中心还推荐了10 名同学赴菲律宾中吕宋大学进行交换留学，最终名单将由国际交流处审核确定。四、规范流程，认真做好学生出国材料审定与留学服务工作中心强化服务意识，为我院学生提供便利的出国留学服务工作，进一步规范了学生出国留学的材料审核流程等制度。本学期共有 7 名同学来中心办理留学材料的审核与认定，申请留学国家包括日本， 德国，泰国，捷克，澳大利亚，新西兰和加拿大；共有
4、23 位同学来中心咨询留学与交流相关情况。五、提升内涵，认真推进学生职业技能培训服务今年，中心关于学生职业技能与素质培训这一方面，也取得了重大成绩。本学期中心共开设培训项目八项； 2016 年上会计从业资格证考试中，本中心共为 56 名同学提供了代报名的服务。 另外，在 2016上半年国家职业资格统一考试中，学院共有28 名学生参加了考试。六、营造氛围，做好其他相关培训考试服务工作在 2016 年上半年，我院共有 44位同学报考了东方驾校。 在考研培训方面，中心与文都考研合作，每周末开设了考研培训班，参加培训班的人数为100 人左右。为帮助我院学生提高公务员考试通过率，本中心与京途公务员培训机
5、构合作，开设了公务员培训班，一共有30 位学生参加了培训。继续做好百度互联网营销的相关工作，通过实地走访深圳、东莞、广州百度分公司就业学生， 了解学生对于项目的意见和建议。针对百度学员不能参加学院统一毕业补考的情况，我中心根据每位学员的具体返校时间单独安排了毕业补考。 为了解我院学生在百度公司工作以及生活的实际情况， 在学员返校期间， 我中心组织了百度学员座谈会并对该项目进行了详细的总结，提出了改进意见。我中心在本学期也顺利启动了CMA/CFA 创新实验项目， 成立了项目领导小组和实施小组， 并召集项目相关部门、 相关专业学院和合作机构召开项目推进协调会， 制定了详细的工作分工。 在各部门的共
6、同努力下初步完成了项目前期的筹备、协调以及准备工作，将于2016年下学期正式启动招生宣传工作。七、 2015 年下学期工作计划1. 会计类培训考试继续做好下半年的会计从业资格证的报名和培训工作，加强宣讲，鼓励学生报考。2. 教师资格证加强与相关机构联系， 深入了解教师证考试改革相关政策，理顺培训报考流程，完成11 月教师资格证培训和报名工作。3. 国家统一职业资格考试完成 11 月举行的的各类相关职业资格认证考试的报名工作。4. 启动新西兰、希腊、英国等国家国际合作，完成匈牙利公立大学留学项目的调研、 互认工作， 继续加强与英国哈德斯菲尔德大学的交流，签订合作协议；建立出国留学学生专业课程、语言能力提升服务体系。5. 留学申请认真做好学院学生的留学申请相关材料的准备、翻译、审核、签证办理工作。6. 百度互联网营销继续做好百度互联网营销的学生就业跟踪服务工作，根据已就业学员的意见以及建议及时调整项目的收费问题以及课程设置，改进项目设置提升项目实用性。7. CMA/CFA创新实验项目协同相关部门、相关专业学院和合作机构继续完善项目前期筹备、协调和准备工作。 做好两个专业的宣传招生咨询相关工作并做好项目宣讲会以及面试等工作。二 O一六年六月十六日
