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1、11、唯一的听众（复习课）本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚 无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴 ，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的 观众演奏的事。赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才 的美德，表达了“我”对德高望重的老教授 的敬佩、感激之情。本文有两条线索，一条是“我”的心理 、行动的变化，一条是老妇人的语言变化 。林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲 悠悠的小令。这句话写出了早晨树林的安静，以及“我” 找到这样的环境的兴奋心情。说明“我”对拉好 琴重新找回了自信。用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是 一个白痴。用“白痴”形容“我”拉小提琴的水平，对 “我 ”来说是沉重的打击。为此，“
2、我”失去了自信。 为下文“我” 到林中练琴作了铺垫，同时也与下 文老教授形成了对比，从侧面赞美了老人对“我” 的爱护与帮助。“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。 如果不介意我在场，请继续吧。”这是老人对“我”说的一句话。老人发现“我” 缺乏自信。出于对年轻人的爱护，老人谎称自己 耳聋，为听不到好听的琴声向“我”表示歉意。老 人的话让“我”有了面对老人拉琴的勇气。我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一 定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正 独享的幽静。这句话写出了“我”发现老人后沮丧的心理。 文中的两个“一定”，强调了难听的琴声带来的后 果，突出了“我”的沮丧。说明“我”又失去了自
3、信 。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水 “平静地望着我”这在文中是第三次出现。 从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切、 鼓励，读出了老人为“我”琴技的点滴进步的高 兴，读出了老人对“我”提出的更高的要求。因 此“我”觉得她的眼睛像深深的潭水。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。 我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心 里洋溢着一种从未有过的感觉。这“从未有过的感觉”就是被人肯定的快乐 。而这来自于老人的陪伴，来自于老人的夸奖 。“聋子？”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐 ！她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的 首席小提琴手！你竟说她是聋子！”妹妹的话道出了老妇人的真实身份，
4、表现 出她对老人的敬仰。激起“我”对老人的无限敬 意与感激。那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人 ，那清晨里我唯一的听众 “唯一”:“独一无二”的意思。表明老人在“ 我”心目中有着崇高的地位。句子写出了“我” 对老人的感激，同时点明了课题。一、读拼音，写词语。 shn shng zhung zhng ji y （ ） （ ） （ ） zhu wn hung tng shng wng （ ） （ ）（ ） g sh d ch y jng （ ） （ ）二、选词填空。埋藏 珍藏1、我一直（ ）着这个秘密，直到有一天， 我的月光奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊 。2、春天到了，（ ）在地里的种子一
5、个个都 探出头来。亲近 亲昵 亲切3、我时常想起老师那（ ）地教导。4、那双鞋子可能是他最（ ）的东西了。5、她（ ）地依偎在奶奶的怀里。 三、读下列句子，完成练习。1、林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠 的小令。这里把_比作_，以说明 _。2、她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水这里用_比喻_，以说明 _。四、按要求缩写句子。1、这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。_ 2、一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上。_3、楼区后面的小山上有一片树林。_五、结合句意理解破折号的意思。破折号的作用主要有三种：（1）表示解释 或说明；（2）表示意思的递进或转折；（3）表 示声音的延长。1、这就是住在12号楼，非常瘦，满头白发 的老太太，不过她是个聋子。（ ）2、我走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦 黄的马草这些日子我卖给他的所有的马草！ （ ）3、看到落叶被风吹得漫天飞舞，孩子们就 大喊：蝴蝶飞起来喽！（ ）4、黄鼠狼给鸡拜年没安好心。（ ）答案依次如下：一、神圣 庄重 介意 追问 荒唐 声望 割舍 大 吃一惊二、1.珍藏2.埋藏3.亲切4.亲近5.亲昵三、1.足音 悠悠的小令 “我”对拉好琴重新找 回了自信2.潭水 慈祥的眼神 老人对“我”的关切、鼓励四、1.这是结论。2.老妇人坐。3.小山上有树 林。五、1.（2）2.（1）3.（3）4.（2）再 见
