2015年三明市语文考试测试题第150期

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1、默写1. 默写 (18 分 ) 【小题 1】盈盈一水间， 。 （ 迢迢牵牛星 ）【小题 2】晴川历历汉阳树， 。 （ 黄鹤楼）【小题 3】无丝竹之乱耳， 。 （ 陋室铭）【小题 4】_，雪尽马蹄轻。 （ 观猎）【小题 5】_，虎啸猿啼。 （ 岳阳楼记 ）【小题 6】盖一岁之犯死者二焉，。 （捕蛇者说）2. 古诗文默写。（ 10 分）【小题 1】塞下秋来风景异， 。【小题 2】因思杜陵梦， 。【小题 3】_，_，沙场秋点兵。【小题 4】关关雎鸠，在河之洲。_， 。【小题 5】陆游卜算子咏梅中表现即使遭遇挫折也坚持自己的操守与品行的句子是：_， 。【小题 6】李贺的雁门太守行中，表现将士们高昂士气

2、和爱国热情的句子是：_， 。现代文阅读1. 寻 春韩少华迎着早春的轻寒，或野游，或山行，多么好啊。也许，早春的景色过于素淡了;可也正因为还没有万紫千红的撩拨，才更宜于漫步、沉思,趁个假日，我出了城，径自寻春去了。“山带去年雪，春来何处峰?”眼前，蓟塞披沙，燕山负雪，该上哪里去寻春呢?又寻春的什么呢 ?, 嗯，春的影子么， 该是绿的。 如果找见了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天刚刚落脚的地方。春天必在那里。不上田间小路，我只朝着旷野走去。微风挟着寒意，卷地而来。这大概是朔气的余威了。“燕北地寒生草迟” ，低眉所见，尽是些隔冬的衰草，谁知有没有一两株敢于破土而出的小草?即使有，怕也不易找见

3、,穿疏林，过小桥，桥下流水无声，慢吞吞的，仿佛刚才融没了最后一片残冰，那满怀凝冻的迟疑，还没散尽 , 我不禁责怪起自己来: 虽说是早春之游， 也未免太早了。 但是，既来之，则安之走吧。渐渐地，云雾中的山峰越来越清晰了。到了山脚下，有大石如卧。近前转身坐定了，无意间，向着来路抬眼一望 , 怎么?远处，小桥头，疏林边，那旷地上，竞泛出一片新绿! 仔细看去，还含着几分鹅黄好嫩，好新鲜。可那旷地，分明是我才经过的，来时没见一芽新草。 莫非不早不迟， 正当我才上了小桥那阵儿，就在我背后， 春天， 悄悄儿地飞落在林边了?,我猛地站起来，朝着那片草色奔去。小桥下，流水依然迟迟的;林边旷地，又在脚下了。仍旧是

4、几许衰草，一带疏林。莫不是春天怕这里寒肃，刚落脚，竞又携着她那青青的影子，一同飞去了? 哦，这不正是“草色遥看近却无”! 重又跑回山脚下，大石跟前; 转身再放眼望去，可不，那疏林边，草色依稀，似乎比刚才又浓了些， 也扩展了些。“草色遥看近却无” 。这早春草色， 为什么只可遥看呢?回想一路所见是了，说是来寻春，却只低眉顺目，眼界自然仅限于咫尺问了。“燕草如碧丝” ，走三五步难见一两芽， 何况还有衰草杂陈呢。若是放眼望去， 那些萌芽， 就算是一个个微绿的质点吧，那么，这十里平川，尽收眼底，那质点，也该不可胜数了。无数个微绿的质点，横行纵漫，就密了，草色也浓了瞧那边，好一抹新绿。衰草的憔悴，被欣欣然

5、的生机淹没了。11 这一霎间，我似乎寻到了春天的步履。12 真的，就连野游， 都需要扬眉放眼， 才能从无数点刚刚破土的萌芽上面，看到无边的春色。那么，对于生活呢 , 在人生的道路上，在斗争的历程中，总会有阴霾、霜雪，但是，尽管朔气如磐，时间却没有一瞬的凝固。“今朝腊月春意动” 。这是诗意，也是万古不灭的规律。而正当风雪弥天的时刻，谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿，用自己的心去暖它，催促它，谁就会拥有一个芳草连天、艳阳满地的内心世界。心里有一个春天，那就往前走吧。诗云 “燕山雪花大如席” ， 哪怕真是 “大如席” 的燕山雪花砸到热腾腾的胸膛上，也将立刻消融。如果谁的内心的春光与大地上第一抹草色

6、连成一片了，那就把步子迈得再大些。这样的步子，每一落地，都会铿镪作响; 路旁的花蕾呢，也将应声怒放。（选自韩少华散文选有改动）【小题 1】第段“谁知有没有一两株敢于破土而出的小草?”这句话表现了“我”的什么愿望?（3 分）【小题 2】第段“春天，悄悄儿地飞落在林边了”中的“飞”字用得好，为什么?（3 分）【小题3】第段和第段都引用了“草色遥看近却无”这句诗，其用意是否相同?为什么 ?（3 分）【小题 4】第 12 段“心里有一个春天，那就往前走吧”，这里的“春天”指什么?（ 3 分）【小题 5】朱自清春的结尾是：“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘， 花枝招展的，

7、笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去”。从综合表达方式、语言运用、 修辞等方面， 这样的结尾与本文有何不同?请简要分析。（4 分）文言文阅读1. 孟德者，神勇之退卒也。少而好山林，既为兵，不获如志。嘉祐中，戍秦州。秦中多名山。德出其妻，以其子与人，而逃至华山下。以其衣易一刀十饼，携以入山，自念：“吾禁军也。今至此，擒亦死，无食亦死，遇虎狼毒蛇亦死。此三死者，吾不复恤矣。”惟山之深者往焉，食其饼既尽，取草根木实食之。一日十病十愈，吐、利、胀、懑，无所不至， 既数月，安之如食五谷，以此入山二年而不饥。然遇猛兽者数矣，亦辄不死。德之言曰：“凡猛兽类能识人气， 未至百步，

8、 辄伏而号， 其声震山谷。 德以不顾死， 未尝为动， 须臾， 奋跃如将搏焉，不至十数步，则止而坐，逡巡弭耳而去，试之前后如一。”后至商州，不知其商州也，为候者所执，德自分死矣。知商州宋孝孙谓之曰：“吾视汝非恶人也，类有道者。 ”德具道本末，乃使为自告者，置之秦州。张公安道适知秦州，德称病，得除兵籍为民。至今往来诸山中，亦无他异能。夫孟德可谓有道者也。世之君子皆有所顾，故有所慕， 有所畏。 慕与畏交于胸中， 未必用也，而其色见于面颜，人望而知之。故弱者见侮，强者见笑，未有特立于世者也。今孟德其中无所顾，其浩然之气，发越于外，不自见而物见之矣。推此道也，虽列于天地可也，曾何猛兽之足道哉！注释：神勇

9、之退卒也：神勇，禁军兵营名。退卒，逃兵。利：同“痢” 。 弭耳：犹贴耳。这里是形容动物变得驯服的样子。自告者：自首的人。【小题 1】 下列句中 “以”与 “以其子与人” 中的“以”意义和用法相同的一项是（2 分） A 可以一战 B扶苏以数谏故C以塞忠谏之路也D故临崩寄臣以大事也【小题2】下列叙述，不符合原文意思的一项是（2 分） A孟德，是禁军神勇营的逃兵，逃到华山脚下，依然勇敢地向山的深处走去，吃光了饼就挖草的根摘树上的果子吃，吃得一天要病十次好十次，但是他依然坚持着， 几个月之后， 吃这些如吃五谷一样平安。B孟德在山中的几年里多次与猛兽相遇，但他不怕死，最后猛兽都服服帖帖地走了。C孟德后来

10、来到商州，他不知是商州，被哨兵抓住， 孟德自料要被处死。 商州知府宋孝孙认为他是个有道之人，于是派人向上级报告，把孟德安置在秦州。D孟德可以说是一个有道之人，他的盛大刚直之气表现在外，自己虽不觉得，但众人却见到了。【小题 3】解释下列句中加点的字（4 分）以其衣易一刀十饼易：食其饼既尽既：德具道本末具：弱者见侮见：【小题 4】翻译下面的句子（4 分）（1）吾视汝非恶人也。 （2 分） （2）张公安道适知秦州，德称病，得除兵籍为民。（2 分）诗歌鉴赏1. 暮春（宋）曹豳门外无人问落花，绿阴冉冉遍天涯。林莺啼到无声处，春草池塘独听蛙。【注释】冉冉：也作“苒苒”，柔美的样子。【小题 1】诗歌一、二两

11、句写了哪些景物？体现了暮春景色的什么特点？（2 分）【小题 2】 “春草池塘独听蛙” ， “独”字表达了作者怎样的感情？（2 分）2. 阅读下面古诗完成小题。(5 分) 赠刘景文【宋】苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。注：这首诗作于元祜五年（1090）初冬，当时苏轼正在杭州任职，任两浙兵马都监的年已58岁的刘景文也在诗人一方面视刘景文为国士，并有乞擢用刘季孙状予以举荐；另一方面赠此诗以勉励之。【小题 1】诗的前两句写“荷” 、写“菊”有什么作用？（2 分）【小题 2】如何理解“最是橙黄橘绿时”这句诗？（3 分）3. 阅读下面古诗，完成下面题目。（4 分）金陵城

12、西楼月下吟李白金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。解道澄江净如练，令人长忆谢玄晖。【注释】相接：精神相通，心心相印。解道：吟出。谢玄晖：即谢朓，“澄江净如练”是他的诗句。【小题1】诗人因遭谗毁而被排挤出长安，在一个秋夜独自登上金陵城西楼，遥望秋月下临江古城的夜景，内心充满之情，因而“月下沉吟久不归”；看到同样“”的江景，诗人不禁想到跟他有着相似遭遇的谢朓，感慨“古来相接眼中稀”。 （2 分）【小题 2】下列对颔联 “白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月”的品析有错的一项是（） （2 分）A上句写仰视，白云和城垣的影子倒映在江面上，凉风吹拂，

13、微波涌动，好像城垣在轻轻摇荡；下句写俯视，白露从月中滴出，垂落下来，像珍珠般晶莹。B两个“白”字，在色彩上渲染出月光之皎洁，云天之渺茫，露珠之晶莹，江水之明净；一个“空”字，在气氛上又令人感到古城之夜特别静寂。C “摇”和“滴”两个动词用得非常传神，使静止的画面流动起来，使本属平常的云、水、城、露、月诸多景物一齐情态逼露，异趣横生。D这两句诗把秋月下的临江古城夜景描绘得逼真传神，显示出诗人对大自然敏锐的感觉和细致的观察力，也表现出诗人想象的奇特。4. 阅读下面一首诗，完成下面题目。（4 分）饯别王十一南游刘长卿望君烟水阔，挥手泪沾巾。飞鸟没何处，青山空向人。长江一帆远，落日五湖春。谁见汀洲上，相思愁白苹。 注释 王十一：名不详，排行十一。五湖：指太湖。汀洲：水边或水中平地。白苹：水中浮草，花白色，故名。【小题 1】这首诗表达了诗人怎样的情感？（2 分）作文1. 从下列两道题中任选一题作文。题一：请在“让我怦然心动的”中的横线上填写一个恰当的词语（瞬间、风景、一句话、一首歌, ），构成你的作文题目。题二：一首歌中写道：不管大花小花，我们都是世界上唯一仅有的花，每朵花都拥有自己的精彩，为了让那朵花盛开，努力着就好, 请以“活出自己的精彩”为题目作文。要求：不限文体（诗歌除外） ， 字数在 600 700 之间，作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。