七年级语文下册文言文复习要点

《七年级语文下册文言文复习要点》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文下册文言文复习要点（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、伤仲永伤仲永 复习要点复习要点 一、通假字： 日扳扳仲永环谒于邑人。 扳通攀 牵、引 二、词类活用： 父异异焉 异：对感到诧异。 邑人奇奇之 奇：以为奇； 对感到奇 怪。 稍稍宾客宾客其父 宾客：以宾客之礼相待； 把当做宾客。 父利利其然也 利：认为有利可图 三、一词多义： 贤贤 1、胜过、超过 （贤贤于材人远矣伤仲永 ）2、有才能有道德 （如此其贤贤 百姓多闻其 贤贤） 贤贤者能勿丧耳） 3、有道德有才能的人 见贤思齐焉 选贤 举能 作作 1、写作 自是指物作诗立就 2、当作 作青云白鹤观 3、奋起，有所作为 困于心衡于虑而后 作 4、制作 设酒杀鸡作食 5、发生 冻风时作，作则飞沙走砾 6

2、、兴起 盗窃乱贼而不作 7、劳作 其中往来种作 8、振作 一鼓作气 9、像一样 马作的卢飞快 10、建造 作亭者谁 就就 1、完成 自是指物作诗立就 2、趋向、接近 （此人可就见，不可屈 致） 3、靠近（引申为观赏） 还来就菊花 4、开始从事 蒙乃始就学 四、古今异义： 文理 古：文采和道理 今：文章内容与词 句方面的条理 是 古：此、这（自是指物作诗立就）今： 判断动词 五、其它关键词： (1)世隶耕 隶：属于。 (2)未尝识书具 尝：曾经。 (3)父异焉 异：对感到诧异。 (4)邑人奇之 奇：以为奇。 对感到奇怪。 (5)稍稍宾客其父 宾客：以宾客之礼相待。(6)或以钱币乞之 乞：求取。

3、(7) 日扳仲永环谒于邑人 日：每天。 环谒：四处拜访。 (8)不能称前时之闻 称：相当。闻：名声。(9)贤于材人远矣 贤：胜过、超过。 (10)父利其然也 利：认为有利可 图。 收族： 收，聚，团结。 文理： 文采和道理。 泯然： 完全消失。 受之于天 受：承受。 卒之为众人 卒:最终。 如此之贤也 贤：（有）才能 伤仲永 伤：为哀伤、伤感 六、关键句翻译： 1、 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞 之之。 同县的人对他感到惊奇，渐渐地用宾客之礼 对待他的父亲，有的人还花钱求仲永题诗。 2、 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，

4、不 使学。使学。 他的父亲认为那样有利可图，每天牵着方仲 永四处拜访同县的人，不让他学习。 3、 其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众 人，则其受于人者不至也人，则其受于人者不至也。 仲永的通晓、领悟能力是天赋的。他的天资 比一般有才能的人高得多。他最终成为一个 平凡的人，是因为他受到的后天教育没有达 到要求。 4、泯然众人矣、泯然众人矣。 他才能完全消失，跟普通人一样了。 5、余闻之也久余闻之也久。 我听说这件事很久了。 6、令作诗，不能称前时之闻令作诗，不能称前时之闻。 让（他）作诗， （写出来的诗）不能与以前 的名声相当了。 7、其诗以养父母、收族为意其诗

5、以养父母、收族为意。 这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容。8、即书诗四句，并自为其名即书诗四句，并自为其名。 (仲永)当即写了四句诗，并且题上自己的名 字。 9、今夫不受之天，固众人，又不受之人，今夫不受之天，固众人，又不受之人， 得为众人而已耶？得为众人而已耶？ 现在那些不是天生聪明，本来就平凡的人，又不接受后天的教育，想成为一个普通人恐 怕都不能够吧? 木兰诗复习要点木兰诗复习要点 【字词积累】 1. 难读字 军帖 （ti） 鞍鞯（jin） 胡骑（j） 燕山（yn） 辔头（pe） 戎机（rng） 朔气(shu) 金柝(tu) 云鬓（bn） 2.通假字 对镜帖花黄（“帖帖”通通“贴贴”

6、，贴上，贴上） 火伴皆惊忙（“火火”通通“伙伙” ，伙伴），伙伴） 策勋十二转 （策策 通通 册册 意思：意思： 记记 ） 3.古今异义 木兰当户户织 （古义：门古义：门 ；今义：人家、；今义：人家、 门第门第） 赏赐百千强强（古义：有余古义：有余 ；今义：强健、；今义：强健、 有力有力） 军书十二十二卷（古义：虚指，指多数古义：虚指，指多数 ；今义：；今义： 确指确指） 双兔傍地走走（古义：跑古义：跑 ；今义：步行；今义：步行） 阿爷爷无大儿 （古义古义 父亲父亲 今义今义 祖父祖父 ） 旦辞爷娘去去 （古义古义 离开离开 今义今义 与与“来来”相对相对 ）但但闻黄河流水鸣溅溅 （古义古义

7、只只 今义今义 但是但是）4.一词多义 市市：愿为市鞍马 （买，动词买，动词 ） 东市买骏马 （集市，名词集市，名词） 帖帖：昨夜见军帖 （文告，名词文告，名词） 对镜帖花黄（通通“贴贴” ，贴上，动词，贴上，动词） 将将：将军百战死 （将领，名词将领，名词） 出郭相扶将 （搀扶，动词搀扶，动词） 机机：不闻机杼声 （机器，名词机器，名词） 万里赴戎机 （重要的事务重要的事务,名词名词） 愿愿：愿为市鞍马（愿意愿意） 愿驰千里足（希希 望望） 5.词类活用 愿为市鞍马 （名词活用作动词，买名词活用作动词，买 ） 策勋十二转 （名词活用作动词，原指记名词活用作动词，原指记 事的册子，这里指记功事

8、的册子，这里指记功 ） 当窗理云鬓 （名词作状语，像云那样名词作状语，像云那样 ） 1.省略句 昨夜见军帖 省略主语 （木兰）昨夜见 军帖 2.倒装句 问女何所思，问女何所忆（问女思何，问女 忆何） 一、 填空： 木兰诗选自宋代郭茂倩编的 乐府诗乐府诗 集集 ，这是南北朝南北朝时期北方的一首民歌民歌，叙 述了木兰女扮男装，替父从军木兰女扮男装，替父从军的故事。 木木 兰诗兰诗和和孔雀东南飞孔雀东南飞是我国诗歌史上的 乐府双璧乐府双璧 二：诗句默写： 1.木兰从军原因：昨夜见军帖，可汗大点兵，昨夜见军帖，可汗大点兵， 军书十二卷，卷卷有爷名军书十二卷，卷卷有爷名。 2.面对可汗大点兵，木兰做出的

9、决定是：阿阿 爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此 替爷征。替爷征。 3.出征前紧张的准备：东市买骏马，西市买东市买骏马，西市买 鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭 4.奔赴前线，思念亲人：旦辞爷娘去，旦辞爷娘去，但但 闻燕山胡骑鸣啾啾闻燕山胡骑鸣啾啾 5.木兰战功显赫：策勋十二转，赏赐百千强策勋十二转，赏赐百千强 6.写征战生活艰苦：朔气传金柝，寒光照铁朔气传金柝，寒光照铁 衣衣 7.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于 男子的议论句是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离； 双兔傍地走，安能辨我是雄雌双兔傍地走，安能辨

10、我是雄雌? 8.写木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧 张的战斗的句子是：将军百战死，壮士十年将军百战死，壮士十年 归。归。 9.写木兰矫健雄姿的句子是：万里赴戎机，万里赴戎机， 关山度若飞。关山度若飞。 10.写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情 景的句子：爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊 闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍 霍向猪羊。霍向猪羊。 三、句子翻译： 1.万里赴戎机，关山度若飞。万里赴戎机，关山度若飞。不远万里，奔 赴战场，像飞一样地跨过一座座的山，度过 一道道的关。 2.朔气传金柝，寒光照铁衣朔气传金柝，寒光照铁衣。

11、北方的寒风传 送着打更的声音，清冷的月光映照着战士们 的铁甲战袍。 3.将军百战死，壮士十年归。将军百战死，壮士十年归。将士们经过无 数次出生入死的战斗，有的战死沙场，有的 得胜而归。 4.策勋十二转，赏赐百千强策勋十二转，赏赐百千强。木兰记功授爵 是最高一等，得到的赏赐千百金以上。 5.阿姊闻妹来，当户理红妆阿姊闻妹来，当户理红妆。 姐姐听说妹妹 回来了，对着门户梳妆打扮起来。 6.脱我战时袍，著我旧时裳脱我战时袍，著我旧时裳。脱去我打仗时 穿的战袍，穿上我以前女孩子的衣裳。7.当窗理云鬓，对镜帖花黄。当窗理云鬓，对镜帖花黄。当着窗子整理 象乌云一样柔美的鬓发，对着镜子在额上贴 好花黄。 8

12、.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。雄兔的脚喜欢 乱搔乱扑腾，雌兔的两眼老是眯缝着。 9.双兔傍地走，安能辨我是雄雌双兔傍地走，安能辨我是雄雌? 两只兔子 挨着一起在地上跑时，又怎能分辨得出谁雄 谁雌呢？ 二、诗句所用修辞： 1、问女何所思，问女何所忆（复沓复沓） 2、军书十二卷，卷卷有爷名（顶真顶真） 3、万里赴戎机，关山度若飞。 （对偶对偶） 4、爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来， 当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊 （互文，排比互文，排比） 5、东市买骏马北市买长鞭（互文，排互文，排 比比） 三、问答题： 1、选文中连用四个“我”的作用是什么？ 答：与家人团聚、重归女儿

13、身，重温和平的与家人团聚、重归女儿身，重温和平的 喜悦心情喜悦心情。 2、由选文最后一段演变而来的成语是什么？ 其含义是什么？ 答：扑朔迷离扑朔迷离 原指分辨不清雄雌男女，后原指分辨不清雄雌男女，后 用来形容事情错综复杂，不易识别。用来形容事情错综复杂，不易识别。 3、品味“开” 、 “坐” 、 “脱” 、 “著” 、 “理” 、 “帖”这 6 个动词的表达作用是什么？ 答：归家的喜悦和对故物（家中以前用的东：归家的喜悦和对故物（家中以前用的东 西）的亲切。西）的亲切。 4、结合全诗内容分析木兰是个什么样的形 象？ 答：既富有传奇色彩，又真切动人。木兰既既富有传奇色彩，又真切动人。木兰既 是奇

14、女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平 民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。 她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活 泼，热爱亲人又报效祖国，不慕高官厚禄而泼，热爱亲人又报效祖国，不慕高官厚禄而 热爱和平生活。热爱和平生活。 5、如何理解本诗详略的处理？ 答：诗歌对木兰代父从军的缘由、离别、辞诗歌对木兰代父从军的缘由、离别、辞 官还家、家人团聚的内容写得详。对出征前官还家、家人团聚的内容写得详。对出征前 的准备及十年的征战内容则写得简略。这样的准备及十年的征战内容则写得简略。这样 处理详略，不只为了求得行文的变化，使结处理详略，不只为了求得行文的变化，使结 构疏密有致，主要是为了更好地刻画人物，构疏密有致，主要是为了更好地刻画人物， 同时也隐含了作者对美好生活的向往与祝福，同时也隐含了作者对美好生活的向往与祝福， 对战争的冷淡和远离。对战争的冷淡和远离。 6、下面句子的翻译不正确的一项是（ B ） A、万里赴戎机，关山度若飞。 （不远万里， 奔赴战场，像飞一样跨过一道道关，翻过一 座座山。 ） B、将军百战死，壮士十年归。