2011年中考作文江西卷

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1、2011年中考作文命题解密与能力提升江西卷原题回放n 作文（50分） n 生活中传递的现象很多，如 传递火炬、传递快乐、传递爱心 传递的方式也多样，这一切 都给你诸多的感受和启迪。传递 不仅是一种形式，更是一个过程 。也许你曾经是现在仍是传递的 组织者，或是参与者，请以“传递 - ”为题，写一篇文章。 n 要求：将题目补充完整； 文体不限（诗歌除外）；不 少于600字；文中不得出现真实 的人名、校名、地名。 师生谈本次命题n 对于作文题，考生们表示比较好 写。 n “很好下笔，没什么限制。”南昌 二十二中的考生小李说，半命题 作文在平时的训练也比较多”。她 这次选择的是“传递幸福”，写的 是记

2、叙文。 n 在抚州，来自临川区孝桥镇 孝桥中学的宗星星拟的作文题目 为传递梦想，他认为这个题 目比较活泼，很好下笔。同所学 校的周丽竞写的则是传递爱心，主要内容是把现实生活中 大家互相帮助的点滴写下来。 师生谈本次命题n 在乐平，学生有的以梦想为 主题，谈传递人生梦想对人 生的积极意义，有的则以体 育运动火炬为主要内容。此 外，还有一部分考生将主题 放在最近发生的南方汛情上 ，内容涉及乐平市的抗洪救 灾，展现国人在灾难面前传 递的爱心和力量。 n 师生谈本次命题n 江西师大附中语文高级教师甘党 根介绍，这两年的中考语文作文 题都为半命题作文，去年为“我读 _”。半命题作文的好处是给了考 生一定

3、的限制，又让考生有发挥 空间，考核学生的叙述能力和对 生活的领悟。要写好作文，还得 靠平时积淀。从前两年开始，参 照高考要求，我省中考作文也对 错字有扣分要求，一个错字扣一 分，扣分上限为5分，另有2分的 卷面分。传递历史的清音历史的长河不息，永远传递着 千古帝王的悲哀。 题记滚滚长江，掀起了滔天巨浪。 那是历史的怒吼，是帝王家族无 限的惆怅。它的每一次翻滚，都 卷起一场不平凡的命运。历史的 清音，携着帝王们的血泪，永恒 地传递下去。奏响悠扬的清音，延伸到凄 凉的远古。 荒淫，泯灭人性的乐趣 n 酒池肉林中，落花沾染着多少无辜生命的 鲜血。 n 为了博红颜一笑，他甘心让自己的灵魂堕 入了地狱。

4、商纣王，一个用残暴诠释爱怜的 人，他的爱，造就了无数的冤魂。上天赋予 了他至高无上的权利，无人能比的才能，可 他却用了一个错误的方式去回馈上苍。他的 爱，害了他的臣民，同时也将一切的罪过推 向了他爱的人。沧桑的历史中，妲己红 颜祸水成了不可分割的两个词。虿盆里，是 怨灵们的哭诉；炮烙柱下，是厉鬼们的怒号 。泱泱大商，被这个曾经的天人，拖到了历 史的底层。 n 历史的清音，氤氲着血与泪的见证。 n 跨越千年的长河，这清音，传递到了另一 个悲剧中。n 无奈，沦为傀儡的命运 n 幽幽汉宫中，清风吹不散束缚于身的枷锁。 n 西汉初年，一个群雄割据的年代。自汉高祖刘邦 逝世，大汉政权被太后吕雉收人囊中，

5、各分封国接 连反抗。在吕雉的脚下，却还有一个被禁锢的帝王 。汉惠帝刘盈，一个生错了年代的仁君，只有任凭 母后在身上缠绕一根又一根的丝线。他的心中，只 有一个愿望，那就是做一个平凡人，他不愿再看到 自己的生母一次又一次的造孽。从小，他亲眼看见 反抗者被制成人彘的惨剧，成人后，还要被迫迎娶 自己的亲外甥女。他憎恨命运，憎恨母亲的残暴， 却无法为身边的人做任何事，也许他最恨的是自己 的优柔寡断。或许是上天的垂怜，使他及早地离开 了这纷纷扰扰的红尘，永远闭上了只能见证悲剧的 双眼。 n 历史的清音，散发着生与死的呼唤。 n 又是一个千年，这清音，缓缓飘人了华美的囚牢 中。n 失落，浪漫悲哀的词宗 n

6、独上西楼剪不断的似水情愁。 n 云没孤鸿，泪泣琵琶，回首往事尽哀愁。南唐后 主李煜，抚琴奏出了千古一帝的凄凉。他，迷醉在 歌舞升平的浪漫中，挥霍着无尽的潇洒风流。这是 一个千年难遇的词宗，却又是一个不称职的君主。 以一个诗人的浪漫融人残酷的政治，让无辜的南唐 随着他一起陨命。我看到，他彷徨的背影淹没在黑 暗中，奏响了在孤寂的亭台中触摸悲凉的悼曲。这 是历史的错孽，让一个文化天才埋没在帝王家族中 。尘埃尽，硝烟散，他的悲哀将伴随着牵记而去。 n 历史的清音，传递着孤与愁的迷茫。 n 翩翩一叶扁舟，载不动许多愁，双肩扛起的，是 数不尽的忧。让那一杯酒，喝尽千古曾经的承诺。 传递历史的清音，让历史的

7、沧桑在你我心中流淌。满分解密n 传递音乐的力量 n 轻闭双眼，柔柔呼吸，聆听点滴的感动， 传递音乐的力量。音乐是酒，拥有陶醉人心 的力量；音乐如海，拥有包容一切的力量； 音乐似书，拥有博学乐知的力量 n 我听过梁祝，声声滴泪的唱词，婉 转悠扬的曲调，似乎要把上天感动，要让大 地震颤。听过的人都会禁不住神往那番化蝶 飞舞的美景，心系那份楼台哀怨的悲情。“十 年生死两茫茫，不思量，自难忘。”我每听一 次，就会想起这几句词，思绪便随着这隔世 之恋感动回旋，余音绕梁。这梁祝便成 了不屈于封建礼教，大胆追求自我的最强音 。它，向我传递着音乐的力量。 n 漫步音乐的殿堂，点点滴滴的感动让我 感受到音乐无穷

8、的力量。 满分解密n 还记得吗？那首振奋人心的生命交 响曲（贝多芬的九首交响作品中并无 生命交响曲，小作者应该指的是他 的第五交响曲 命运。这首作品的伟 大此处不再赘言，只是想再次提醒同学 们，在写作时一定要注意材料的准确性 。编者发帖）。贝多芬一生缔造的 辉煌，凭的就是一双手和一份对音乐的 执著追求。他完成的是常人无法想象的 伟大，我铭记他。 n 无声的夜晚，寂静的楼台，你的耳 边可曾响起悠悠的夜曲？此时，肖 邦化身夜的精灵，他指尖轻舞，那是神 奇的魔法棒，你的眼前便是夜的淡泊， 心的宁静。还想什么呢？闭上眼，享受 这夜的美妙赞歌吧！ 满分解密n 我喜欢帕瓦罗蒂的高亢雄浑，也喜欢莎拉 布莱曼

9、的婉转悠扬。噢宛如天籁！但谁 又能说静夜虫鸣不是音乐，潺潺流水不够动 听呢？ n 每当朋友遭遇不顺，我就带他去江边， 静静地坐着，聆听江水拍岸的声音。我给他 哼一曲欢乐颂，他心潮澎湃，破涕为笑 ，我也笑。我想，这种力量只有音乐才能够 传递。当学习遭遇困境，我习惯打开音响， 听一曲滚滚长江东逝水。跟随着音乐， 我仿佛置身于战火纷飞的年代，体味屈原的“ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执著； 品读勾践忍辱负重，“卧薪尝胆，三千越甲可 吞吴”的壮烈；感受孔明“北定中原，庶竭驽 钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”的豪迈 。我便又重拾了信心。 满分解密n 时至今日，我对音乐的 热情依然不减，我会给残疾

10、 的朋友唱起隐形的翅膀 ，我还给彷徨的孩童奏响 我心飞翔，我愿给天下的 所有华人献上一曲爱我中 华! n 音乐的力量无限，传递 音乐的力量，让我们创造人 生的辉煌! 满分解密n 【阅卷心语】 n 1品位独特，功底深厚。小作者的 音乐修养较高，不同风格的优秀音乐作 品从他的笔端汩汩流淌，巧妙地与文学 经典以及个人感受融为一体，完成了语 文与音乐的完美对接，于不俗的音乐素 养之外，也体现了其不俗的文字功底。 n 2感悟独到，描写细致。对于各类 音乐作品，小作者都有着深刻的感悟和 理解，体现在文章中，就是对作品特质 的准确把握和应用。有了这样独到的感 悟和理解，在描写具体的作品风格和个 人感悟时，就

11、能细致入微，深刻感人。 满分解密n 传递无声的爱 n 一阵惊呼，我疲惫地从梦中爬 起，似乎刚才经历了一场劫难。 我轻轻地松了口气，望了望四周 ，柔和的阳光透过窗纱，折射在 沾满灰尘的书桌上，如同一片波 光。不经意间，母亲已站在了门 前，柔软的发丝映着晨曦的淡金 ，疲倦的双眼似乎彻夜未眠。“怎 么，做恶梦了？”“嗯，虽然调整 好了心态，可还是会紧张”“ 按平常发挥就可以了，别强求自 己。”满分解密n 母亲露出了微笑，我能看出她的双眼 满是期望，但她不语。“回去睡吧，妈， 你应该多多休息才是。”我望着母亲那瘦 削苍白的面孔，心中不由漾起一阵心酸 。考前每天她都在家中忙碌着，给我端 来新鲜的水果和牛

12、奶，走路的时候是那 么的静。多次在房间中听到轻微的声音 ，可回头只有牛奶，已不见她的身影。 日复一日，在忙碌的工作和对我悉心的 照料中她却病倒了。但她似乎不愿对病 痛服输，苍白的脸上总是挂着倔强的笑 。 n 轻微的响声，我回头，她又悄悄地 消失在我的眼前。 满分解密n 我理好了衣服和文具，正准备走出房 间时，眼前犹如在黑夜下点燃的星火般 明亮布满灰尘的书桌上，一杯洁白 的牛奶悄悄地站在那，淡金的阳光将它 镶嵌在一片晨光中。隐约看见，杯壁上 有着柔和的手指触过的纹路，一圈环着 一圈。 n 我轻轻地端起牛奶，从狭小的门缝 中注视她的背影。我喝了一口，明明只 是牛奶，为何有着蜜一般的甘甜？ n 轻轻

13、打开了门，不作声响，理了理 她床边凌乱的被子，望着她熟睡的脸庞 ，我便又无声地离开了。 n 此处便是无声，却又胜过有声，声 声息息，传递着无声的爱。 满分解密n 【阅卷心语】 n 1选取细节，见微知著。小 作者以小见大，选取了自己考前 生病的母亲关心询问和无声地端 来牛奶等细节，表现出母亲对子 女的细腻的爱。 n 2描写细致，刻画传神。小 作者以细腻的笔触，巧妙地裁剪 生活的细节，刻画出在病痛中依 然无微不至地关爱自己的母亲形 象，以传神的心理描写清晰再现 自己内心的感受。 一类指瑕n 传递中国文化（一类文） n 炎黄子孙在崛起，九洲（州）同胞心 连心，只因我们有着同一个身份龙 的传人，中国人

14、。所以，祖国赋予了新 的使命于我于你传递者，做巍巍华 夏的悠久文化传递者! n 中国是一个拥有上下五千年历史的 泱泱大国，当历史的车轮碾过的路程足 够长远，当时间的沙漏堆积的厚度足够 坚实，也就孕育了中国这颗文化长河中 璀璨耀眼的明珠！而我们的责任便是传 递，让子孙后代感受先辈们心血与智慧 的结晶。 一类指瑕n 老师是当今社会最为普遍与辛勤的传 递者。他们孜孜不倦地传播着中国博大 精深的文化。在老师的引导下，我们认 识了李白、杜甫，领略了庐山、泰山的 巍峨雄伟；在老师的带领下，我们与曹 雪芹共同体验大观园的喜怒哀乐与百态 人生，与吴承恩一道称赞孙行者的神勇 机智，被猪八戒的滑稽逗得乐不可支；

15、在老师的指导下，我们感受朱自清背 影中的浓浓父爱，为鲁迅笔下的闰土 感到无限凄苦与无奈，更为苏州园林 中亭台轩榭的巧妙布局所折服老 师传递给我们的不仅仅是知识，更重要 的是心灵获得的充实满足。一类指瑕n 文化是一个国家独特的符号，它深深烙 印在每个人的身上。上下两代需要的是传递 的媒介，为中国文化的延续发展奉献力量恰 好是每个中国人应该肩负起的责任。试想， 若是没有文化的传递者，“蒹葭苍苍，白露为 霜”“执子之手，与子偕老”将会被“芦苇开得 很茂盛，早晨的露珠挂在叶子上”“我要和你 结婚”之类苍白无力的庸俗句子所替代，那将 多么恐怖？到那时只怕是全中国的悲哀了吧 。那么，我们该如何去“拯救”？答案只有一 个传递。 n 让我们尽自己最大的努力，把中国文化 世世代代传承下去，让她傲然屹立于世界文 化之林，傲视群雄，在世界的舞台上越走越 远! n 传递中国文化，做一个快乐的传递者! 一类指瑕n 【阅卷心语】 n 得分点： n 1观点鲜明，凸显主旨。文章开篇即亮 明“传递中国文化是我