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1、1春暖春暖花花会开会开2 有效教学研究与有效教学研究与实实践践 教师专业成长档案袋教师专业成长档案袋 有效教学技能研究与实验有效教学技能研究与实验 课题名称课题名称 有效技能的应用于创新之有效提问有效技能的应用于创新之有效提问 教师姓名教师姓名 所授学科所授学科 思想品德思想品德 学校名称学校名称 起始时间起始时间 完成时间完成时间 3开篇语目目 录录1 1、规划篇、规划篇 （1）教师的基本信息（2）教师的自我发展规划等2 2、学习篇、学习篇 （1）参与的进修或培训活动（2）正在或已经阅读的书目及读书心得或摘抄（3）从同伴、管理者或专家那里获得的经验（4）教育教学故事与叙事（5）其它的学习机会
2、与收获（6）随笔与杂记等 3 3、教学篇、教学篇 （1）教案或教学设计 （2）课件（3）承担的公开课的影像等 （4）教学反思笔记 4 4、研究篇、研究篇 （1）教研组或年级组教研（包括备课、解读教材、听课记录等）（2）课题研究（包括参与或申请的课题及项目） 5 5、指导篇、指导篇 （1）指导学生 （2）指导教师 6 6、管理篇、管理篇 （1）班级管理 （2）校务管理7 7、评价篇、评价篇 （1）阶段工作的自我评价（2）学校管理者的评价及对学校管理者的评价（3）同行的评价及对同行的评价（4）学生的评价及对学生的评价（5）上交工会的提案等 8 8、成果篇、成果篇 （1）自我的成长史分析（2）名师传
3、记分析等（3）研究成果荟萃（包括发表的论文或著作及摘要）（4）教学经验总结（包括发现和研究的教学问题及过程、课堂观察记录）（5）个人的教育教学理论成果等9 9、特长篇：、特长篇：个人书法绘画艺术等多方面各种特长4教师个人基本信息表教师个人基本信息表姓 名性 别出生年月籍 贯民 族汉党 派党员最后学历教育硕士职 称中一职 务教 龄21班主任年限 12任教年级七年级5自我剖析（明确优点、找出不足）本人在工作中能够严格要求自己，忠诚党的教育事业，热爱本职工作。工作中，善于学习，敢于探索，积极向优秀教师学习，吸收优秀的教学经验，积极学习教学论著，不断提高自己的专业知识和业务水平，提高自身的教学素养。存
4、在的不足：课堂实效性有待进一步提高，对教学的反思不足，激发学生学习兴趣不够。个性张扬6规划篇教师个人专业发展规划表教师个人专业发展规划表（ 2008 年 9 月 2013 年 9 月）1 1、总体发展目标、总体发展目标职称目标BA.一级教师B.高级教师C.教学名师D 7师德目标BA.校先进德育 工作者B.区先进德育工 作者C.市先进德育 工作者D.省先进德育工作 者教学能力目标BA.校骨干教师B.区骨干教师或 学科带头人C.市骨干教师 或学科带头人D.省骨干教师或学 科带头人班主任能力目标BA.校优秀班主 任B.区优秀班主任C.市优秀班主 任D.省优秀班主任2 2、专业理论学习目标（可以多选）
5、、专业理论学习目标（可以多选）自学理论书籍共 册A.教育理论50 册B.学科知识50 册教师专业培训B、CA.职务培训B.专业培训C.校本培训D.其它3 3、教育教学发展目标（可以多选）、教育教学发展目标（可以多选）公开教学BA.校 级B.区 级C.市 级D.省 级教学比武BA.获校级奖B.获区级级奖C.获市级奖D.获省级奖指导学生竞赛AA.获校级奖B.获区级奖C.获市级奖D.获省级奖指导培养教师BA.见习教师B.初级教师C.中级教师校本课程开发BA.0 门B.1 门C.2 门D.3 门学生满意度DA.60以上B、70以上C.80以上D.90以上信息技术BA.网络应用B.Office 和 Ex
6、cel 应用C.个人网页D.建资源库教科研论文或案例DA.校级B.区级C.市级D.省级或 CN、国家 级 教科研成果DA.校级B.区级C.市级D.省级或国家级4 4、阶段目标、阶段目标我面临的困难和挑战：我希望学校给予的帮助：8煮酒论史教学篇自我推荐的教案或教学设计自我推荐的教案或教学设计序号序号时时 间间教案或教学设计名称教案或教学设计名称120081023男生女生交往之道男生女生交往之道9备注请将教案或教学设计附夹在此页后请将教案或教学设计附夹在此页后2.3 男生女生男生女生 目标要求：目标要求： 1、情感、态度与价值观：情感、态度与价值观：分析与体验男女生交往过程中的现象，学会从不同的角
7、度欣赏异性同学，明确男女生交往的必然10性，树立健康的异性交往观念。 2、能力：能力：使男女生能够正确看待和评价两性性别差异，学会取长补短；提高男女生正常交往的能力。 3、知识：知识：了解男生和女生的性别差异及各自的优势，明白男妇两性是组成世界的两个不可缺少的部分；正 确认识异性同学之间的交往与友谊，掌握男女生交往的恰当方式。 教学对象分析：教学对象分析：七年级学生通过自己身体发育的现象而产生了性意识，面对自己的这些变化产生了兴奋、好奇、 对异性的朦胧感等情绪体验。此时两性都分别意识到了自己想注意异性，并开始关注生殖方面的问题。 初中生的性意识是自发的，因而容易缺乏科学性。学习交往尤其是学会男
8、女生的正常交往，都是他们 需要解决的课题。 教学重点、难点：男女同学应当如何用恰当的方式进行正常交往。 教学方法：教学方法：启发、讨论、案例分析、情境研讨 课时安排课时安排：2 课时 第二课时第二课时 男生女生交往之道男生女生交往之道 （一）（一）课前准备课前准备准备当前比较流行的，又深受学生喜欢的歌曲对面的女孩看过来让学生准备好“真情告白”的纸。 （二）（二）兴趣导入兴趣导入 1、播放歌曲对面的女孩看过来师：同学们知道这首歌叫什么吗？它是关于哪方面的呢？ 生：对面的女孩看过来 。反映男女生之间关系的。 师：回答的很好。那么同学们之间是如何相处的呢？下面看小品表演 2、活动一：小品表演：（两个
9、同性同学及两个异性同学分别表演） 师：（出示问题）同学们到庐阳中学以后都交到自己的好朋友了吗？有没有异性朋友？如果同学 们在商场里遇到会怎样交往呢？ 生：（略） 师：在学校中同性同学、异性同学之间交往一样吗？同学间该如何交往呢？下面我们来看视点透 视。 （三）（三）自主探究自主探究 活动二：视点透视：以 P38 页四幅漫画为线索，分组完成“我”和“我”身边男生女生交往现状的调查。 组长归纳整理本组的调查报告并进行汇报。 调查要求回答：（出示问题） （1）此幅漫画描述了男女生怎样的交往情形？ （2）这种方式恰当吗？ （3）在本班类似的男女生交往的实例还有哪些？学生回答。 （略）（四）（四）校园点
10、评校园点评: 不赞同的交往方式列 举理由总结:男生女生相处 之道 嬉笑打闹毕竟男女有别不应过分随便矫揉造作,扭捏作态友谊本来就是感情的自然发 展不必过分拘谨勾肩搭背,举止轻浮自尊自爱,言谈举止要文雅 庄重,不得轻浮,引起反感,造 成不必要的误会不该过分亲昵11赞同的交往方式列 举理由总结:男生女生相处 之道向同学询问 问题男女同学应互帮互助应相互帮助在集体活动 中为同学加油友谊应当在集体活动中发展 而不宜只在个别人之间建立自然大方扩大交往 范围不应勾肩搭背,举止 轻浮自尊自爱,言谈举止要文雅庄 重,不得轻浮,引起反感,造成不 必要的误会懂得保护自己应该自尊自爱，保 持距离，注意交往 的分寸七年
11、级男女生学习生活中常见的交往实例有哪些呢？七年级男女生学习生活中常见的交往实例有哪些呢？ 一位编者为更好、更具体地呈现七年级男女生交往的现状，调查了某中学 234 名学生。现把同学 们有代表性的观点与实例选取如下（以下来自学生的原句） 1、男女双方不认同对方的意见 2、仅仅帮助了一位异性同学而遭到他人的非议 3、班里有任何选举和评选活动，男生只选男生，女生只选女生 4、男女生之间利用权利互相报复 5、小时候男生欺女生，现在女生欺男生 6、运动会时，女生会为男生加油 7、男生粗暴，不迁就女生 （五）案例分析（五）案例分析 活动三：出谋划策一：出谋划策一： 李磊是一位又矮又瘦的七年级男生。他总觉得
12、自己长得没有男子汉形象，害怕与女生打交道，觉 得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。为此，他感到很苦恼。他也想改变自己的这种状况。 一次，李磊在做数学作业时遇到了难题，他鼓足勇气，带着几分紧张向学习成绩好的女生张怡请教。 碰巧张怡有急事，让他等她回来再一起探讨。李磊马上觉得很没面子，从此就更不愿意与女生交往了。要求：李磊在交往中存在什么问题？请你为他出谋划策，并在小组内发表自己的意见。 （写在教材 P41 页我的建议内） 学生活动、回答（略） 活动四：出谋划策二：出谋划策二： 在教室楼梯口，陈菲菲遇到了康磊，他们是邻居。康磊比陈菲菲高两年级，他好象在等陈菲菲， 欲言又止，最后给了陈菲菲一
13、封信跑了。直到走进教室坐下，陈菲菲的心仍在狂跳。信上的字很漂亮： “菲菲，从见到你的那一天起，你的聪明和美丽就深深打动了我，我有很多话要对你说，下午放学后我 在公园门口等你，如果你不来我会一直等，一直等”拿着信，陈菲菲犹豫不决，她该怎么办呢？ 要求：分组进行讨论、策划，写出自己的建议在全班交流。 学生活动、回答（略） 基本结论：男女同学的交往之道男女同学的交往之道第一、自然、大方地交往第一、自然、大方地交往第二、尊重对方第二、尊重对方第三、自爱、自重第三、自爱、自重 （六）真情告白（六）真情告白: 活动五： 12你是个心直口快的男孩，有时好打报不平，这一点我很佩服，可是你知道吗？就因为你心直口
14、快， 无意中伤害了我的自尊。那天体育课休息，同学们围坐在操场上，你忽然很大声并很严肃地说：“你知 道吗？在所有男孩子的心目中，你是最丑的一个。 我的心里咯噔一下，脸顿时红了，男孩呀，我知道你是无心的，可是你知道吗？一个女孩的自尊就这 样被你彻底摧毁了 要求：要求：写你亲身经历的，打动过你的男女生交往的心情故事。 （1 分钟即兴短文）可以向他（她）表达你的感谢，赞赏，愧疚或者婉转的批评题材形式角度不拘一格 （七）好书好网推荐：（七）好书好网推荐： 1、 问候心灵-一本颇受启发的青少年心理自我咨询、自我调适的读物。（刘国平编箸/上海教育出版社） 2、www.chiya.org 迟雅青春热线 （八）
15、心灵表白：（八）心灵表白： 我们的立场：我们的立场： （女生）：站在女生的立场上，我们坚 持温柔，细心，关爱他人！ （男生）：站在男生的立场上，我们确保坚强，勇敢，富有责任！ （老师）：站在老师的立场上，我们期待你们能优势互补，团结合作！ （齐）：站在公正的立场上，我们希望男女生的友情能使你以平静从容而又健康的身心迎接每一天！ （九）本课小结：（九）本课小结：（略）自我推荐的课件自我推荐的课件序号序号时时 间间课件名称课件名称1200810男生女生132200810男生女生交往之道承担的公开课的影像承担的公开课的影像序号序号时时 间间承担的公开课的影像名称承担的公开课的影像名称1415成长阶梯学习篇参与的进修或培训活动（参与的进修或培训活动（1 1）2008720088安徽省中小学教师：初中教师学科培训1620087校本培训参与的进修或培训参与的进修或培训
