《湖南师范大学2017年工程建设学院《设计史及设计概论》硕士考试大纲》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南师范大学2017年工程建设学院《设计史及设计概论》硕士考试大纲（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、湖南师范大学 2017 年工程建设学院设计史及设计概论硕士考试大纲一、考试形式与试卷结构1)试卷成绩及考试时间本试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。2)答题方式答题方式为闭卷、笔试。3)试卷内容结构各部分内容所占分值为：中国工艺美术史：约 60 分工业设计史：约 60 分设计概论：约 30 分4)题型结构名词解释题：6 小题，每小题 5 分，共 30 分简答题：5 小题，每小题 10 分，共 50 分论述题：3 小题（选做 2 小题），每小题 20 分，共 40 分分析题：2 小题（选做 1 小题），每小题 30 分，共 30 分二、考试内容与考试要求中国工艺美术史考试目标：1、
2、掌握中国工艺美术发展中风格演变的基本线索。2、基本掌握中国工艺美术史的脉络，把握中国工艺美术发展相关的知识，包括每个朝代的基本风格倾向和演变，并了解相关的历史背景及其对工艺美术发展的影响。考试内容：一、原始社会时期（一）工艺美术的起源（二）原始时期的陶器原始时期的制陶技术、著名陶文化遗址，陶的种类、器型与代表作。原始时期陶器造型图案风格的演变与生产环境的关联。（三）原始时期的玉器原始时期玉器的器型、种类及著名遗址。原始时期玉器的发展过程、社会功能及风格特征。（四）原始时期的其他工艺品二、先秦时期工艺美术（一）夏、商、西周时期青铜文化夏、商、西周时期青铜文化的形态与时代背景。夏、商、西周时期青铜
3、文化的造型特征。（二）夏、商、西周时期玉器、陶瓷及象牙器具夏、商、西周时期玉器、陶瓷及象牙器具的形态特征。（三）春秋战国时期青铜器春秋战国时期青铜器的种类、工艺及装饰形态。春秋战国时期青铜器的风格及时代。（四）北方民族的青铜器北方民族青铜器的风格、艺术主题及与游牧生活的联系。（五）春秋战国及以前的丝绸春秋战国及以前丝绸发展的状况。春秋战国及以前丝绸发展的工艺、装饰风格。（六）春秋战国的玉器春秋战国玉器风格、社会功能与时代。（七）春秋战国及以前的漆器春秋战国及以前漆器的发展水平。（八）春秋战国的陶瓷春秋战国陶瓷的发展水平。（七）春秋战国及以前的金银器春秋战国及以前金银器的工艺形态及风格。三、秦汉
4、时期工艺美术（一）织绣印染织绣印染艺术主题与社会生活。织绣印染的代表风格。（二）漆器秦汉时期漆器的工艺、装饰技法与风格。（三）青铜器秦汉时期青铜器时风格与工艺。（四）金银器秦汉时期金银器的风格与时代。四、魏晋南北朝时期工艺美术（一）生产格局魏晋南北朝工艺美术生产格局与时代背景。（二）织绣魏晋南北朝织绣技艺与风格特征。（三）陶瓷魏晋南北朝陶瓷工艺与风格特征。（四）其他工艺品魏晋南北朝漆器、金银器、铜镜和玉器的风格特征。五、隋唐五代时期工艺美术（一）风格脉络和生产状况隋唐五代工艺美术风格脉络、生产状况与历史背景。（二）织绣印染隋唐五代织绣印染的内容。隋唐五代织绣印染的风格发展。（三）陶瓷隋唐五代陶
5、瓷的内容。隋唐五代陶瓷的风格形态。（四）其他工艺美术隋唐五代其他工艺美术的风格演进。隋唐五代其他工艺美术品的基本形态。六、宋辽夏金时期工艺美术（一）时代背景与生产状况宋辽夏金时期工艺美术的特征与面貌多样性。宋辽夏金时期工艺美术的各种风格。（二）织绣印染宋辽夏金时期织绣印染的风格与成就的意义。（三）陶瓷宋辽夏金时期陶瓷艺术的发展变化。宋辽夏金时期陶瓷艺术的风格。（四）其他门类工艺美术宋辽夏金时期其他门类工艺美术的内容。宋辽夏金时期其他门类工艺美术的新特征。七、元代工艺美术（一）元代织绣印染元代织绣印染与其他朝代不同的特征及背景。元代织绣印染的风格。（二）元代陶瓷元代陶瓷的艺术特点。元代陶瓷的形制
6、特征。（三）其他门类工艺美术元代其他门类工艺美术的特点。八、明代工艺美术（一）社会背景与生产格局明代工艺美术社会背景与生产格局间的关系。（二）织绣印染明代织绣印染的艺术特征。（三）陶瓷明代陶瓷艺术的形态特征。明代陶瓷的形制风格。（四）其他门类工艺美术明代其他门类工艺美术的形态与风格。九、清代工艺美术（一）时代进程与生产状况时代进程对清代工艺美术生产状况的影响。（二）清代织绣清代织绣的形态特征与审美风格。（三）陶瓷清代陶瓷的风格、形制。（四）其他门类工艺美术清代其他门类工艺美术的风格、形制。（五）风格演进与对今天的影响清代风格演进与对今天影响的内容。工业设计史考试目标：1、了解人类历史中，特别是
7、工业革命以来设计发展演变的脉络，包括各种设计学派、设计风格、著名设计师及其作品以及设计发展的历史条件。2、正确理解现代设计内在动力与源泉，把握设计的未来发展。考试内容：一、工业革命前的设计（一）设计的萌芽阶段设计概念的产生；设计萌芽时期的工具特点及发展历程。（二）手工艺设计阶段中国陶器、青铜器、漆器、瓷器、明代家具的发展过程和特点；古代埃及、古希腊罗马的设计、文艺复兴后的设计发展和特点。二、1750-1914 年的工业设计（一）18 世纪的设计与商业市场的扩展及其对设计的需要；劳动分工与设计专业的出现；18 世纪的设计风格（新古典主义和浪漫主义的特点）；切普代尔与 18 世纪的家具业发展与特点
8、；魏德伍德与陶瓷工业的发展与特点；保尔顿及其小五金工业发展与特点。（二）机械化与设计英国纺织工业的发展；技术的发展对设计的影响；美国的制造体系特点；英美两国机车设计的比较、自行车的演变、美国早期的汽车设计演变；标准化与合理化的发展与特点。（三）设计改革帕金与柯尔的设计思想以及对后世的影响；“水晶宫”国际工业博览会的成就与局限；拉斯金、莫里斯与工艺美术运动；19 世纪工业设计师德莱赛的设计思想及作品；芝加哥学派设计思想与成就；新艺术运动成就；麦金托什与维也纳分离派设计思想与成就；德意志制造联盟设计思想与成就。三、1915-1939 年的工业设计（一）工业、技术与设计美国汽车工业的发展；欧洲的工业
9、与设计发展特点；斯堪的纳维亚国家的手工艺与设计特点；新材料、新技术的出现对设计的影响；新技术的出现对设计的影响（二）艺术变革与现代设计立体主义、未来主义、表现主义、构成派与俄罗斯先锋艺术的代表思想；现代主义的风格特点；柯布西埃与机器美学的特点以及历史特点；格罗披乌斯与包豪斯的成就。（三）20 世纪 20-30 年代的流行风格艺术装饰风格的特点及影响；流线型风格的特点及代表作品；斯堪的纳维亚风格特点以及代表作。（四）职业工业设计师的出现美国职业工业设计师的特点及代表人物；欧洲职业工业设计师的特点及代表人物。四、1940 年至当代的工业设计（一）战后重建与设计斯堪的纳维亚设计风格的演变；现代主义的
10、发展特征；美国的商业性设计及“有计划的商品废止制”；意大利的风格与个性及意大利的汽车设计；联邦德国设计的特征；日本的传统文化与高技术特点；我国台湾地区与韩国的设计特点；公司识别计划发展；人机工程学的发展特征；新材料新技术对设计的推动（二）走向多元化理性主义与“无名性”设计的特征；新现代主义与高技术风格特点；波普风格特征及典型产品设计；后现代主义及“孟菲斯”（Memphis）的设计师集团；解构主义的特征及作品；绿色设计的特点及作品。（三）信息时代的工业设计苹果电脑公司和美国微软公司；奇巴（ZIBA）设计公司、IDEO 设计公司；青蛙设计公司和其他欧洲的设计公司。设计概论考试目标：1、了解掌握设计
11、的性质、定义、概念、研究范畴。2、初步掌握利用基本历史事实和设计观点进行综合分析的能力。考试内容：一、设计学的研究范围及其现状（一）设计学的研究范围及现状设计学的研究范围，西方现代设计理论的发展趋势，设计批评的类型；对西方设计思潮的看法，设计思潮的发展状况。（二）设计的多重特征设计与艺术的渊源、设计的艺术含量、设计的艺术手法、不同设计的艺术特征；科技进步与设计的发展；设计的经济特征二、设计的类型（一）视觉传达设计什么是视觉传达设计；视觉传达设计的构成要求；视觉传达的领域。（二）产品设计什么是产品设计；产品设计的基本要求。（三）环境设计什么是环境设计；环境设计的类型。三、设计师（一）设计师的历史演变中国工匠与设计师之间关系、西方独立设计师的出现和发展。（二）设计师的知识技能要求艺术的基本修养；设计的基本能力；设计师的自然与社会学科知识技能。四、设计批评（一）设计的批评对象及其批评者（二）设计批评的标准设计评价体系的参照标准；批评标准的历时性。（三）设计批评的方式（四）设计批评的理论设计批评理论的发展趋势，设计批评理论的多元化。三、主要参考书尹定邦：设计学概论，湖南科学技术出版社。尚刚：中国工艺美术史新编，高等教育出版社。何人可：工业设计史，北京理工大学出版社。文章来源：文彦考研
