2017年大学生优秀士兵提干考试大纲《基本常识》考点—领导

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1、20172017 年大学生优秀士兵提干考试大纲年大学生优秀士兵提干考试大纲基本常识基本常识考点考点领领导导关键词关键词: 士兵提干士兵提干 张为臻张为臻 大学生士兵大学生士兵 提干考试培训提干考试培训 优秀士兵优秀士兵提干提干 提干考点提干考点 提干考试大纲提干考试大纲激励:指持续地激发人的动机和内在动力,使其心理过程始终保持在激奋的状态中,鼓励人朝着所期望的目标采取行动的心理过程。著名心理学学家马斯洛把人需要由低到高分为五个层次,即:生理需要、安全需要、社交和归属需要、尊重需要、自我实现需要。并认为人的需要有轻重层次之分,在特定时刻,人的一切需要如果都未得到满足,那么满足最主要的需要就比满足

2、其他需要更迫切,只有排在前面的那些属于低级的需要得到满足,才能产生更高一级的需要。张为臻博客激励的基本原则1、 按需激励原则激励的起点是满足员工的需要,但员工的需要因人而异、 因时而异, 并且只有满足最迫切需要(主导需要)的措施,其效价才高,其激励强度才大。因此,领导者必须深入地进行调查研究,不断了解员工需要层次和需要结构的变化趋势,有针对性地采取激励措施,才能收到实效。2、物质激励和精神激励相结合的原则物质激励是基础,精神激励是根本。在两者结合的基础上,逐步过渡到以精神激励为主。3、正激励与负激励相结合的原则所谓正激励就是对员工的符合组织目标的期望行为进行奖励。所谓负激励就是对员工违背组织目

3、的的非期望行为进行惩罚。 正负激励都是必要而有效的, 不仅作用于当事人,而且会间接地影响周围其他人。4、内激励与外激励结合的原则所谓内激励是指由内酬引发的、源自于工作人员内心的激励;所谓外激励是指由外酬引发的、与工作任务本身无直接关系的激励。准维教育军队考试网内酬是指工作任务本身的刺激,即在工作进行过程中所获得的满足感,它与工作任务是同步的。追求成长、锻炼自己、获得认可、自我实现、乐在其中等内酬所引发的内激励,会产生一种持久性的作用。外酬是指工作任务完成之后或在工作场所以外所获得的满足感,它与工作任务不是同步的。如果一项又脏又累、谁都不愿干的工作有一个人干了,那可能是因为完成这项任务,将会得到一定的外酬奖金及其它额外补贴,一旦外酬消失,他的积极性可能就不存在了。所以,由外酬引发的外激励是难以持久的。

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