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1、 目录 一、学院概况. 1 二毕业生就业工作概况. 2 1、2014 届毕业生基本情况 . 2 1.1 毕业生专业情况 . 2 1.2 毕业生性别情况 . 3 1.3 毕业生生源地情况 . 4 2就业规模和就业率 . 4 32014 届毕业生就业情况分析 . 5 3.1 毕业生就业地区流向 . 6 3.2 毕业生就业单位性质流向 . 6 4、毕业生就业满意度调研分析 . 7 5、用人单位评价调研分析 . 7 三、就业工作特色. 8 1.健全的就业保障机制 . 8 2.完善的困难学生就业帮扶机制 . 9 3.流畅的就业信息互动机制 . 9 4.以毕业生需求为导向的市场开拓机制 . 9 5.系统的
2、就业创业教育机制 . 10 四、“招生-人才培养-就业”联动机制. 11 1.就业反馈促进“TOPCARESCDIO”教育教学改革，优化人才培养模式 . 11 2. 深化“TOPCARESCDIO”教育教学改革，提升学生就业核心竞争力 . 11 3.招生就业联动，提升专业含金量 . 13 五、2015 届毕业生就业趋势分析. 14 1 一、学院概况一、学院概况 成都东软学院是经教育部批准设立， 由东软联合亿达投资创办的一所以工学为主、兼办管理学、人文学等学科专业的全日制普通本科高等院校，国家紧缺型（信息类）人才培养基地、国家火炬计划成都数字娱乐产业人才培训基地、 国家数字媒体技术产业化人才培训
3、基地、中国软件名城（成都）人才培养基地、博士后创新基地。 学院致力于教育理念和方式的创新，以培养理论基础扎实、能够将最新 IT 技术熟练应用到社会各行业当中的“国际化、实用化、个性化”IT 人才为目标，注重培养学生的专业知识和技术、创新思维和能力、职业能力、团队合作能力、良好的工作态度、责任意识、正确的价值观、实际应用能力，帮助个人和组织持续获得和提升运用信息技术驾驭未来的知识和能力。 学院依托东软集团 IT 优势及在成都独特的 IT 布局， 拥有一流的软硬件环境和国际化的师资队伍，并构建了产学合作、面向应用的“TOPCARES-CDIO”人才培养模式，获得了社会各界的广泛认可。 学院借鉴国际
4、工程教育发展的最新成果CDIO （构思 、 设计、实现、运行）工程教育模式，依据 IT 人才能力指标，创造性地构建了综合培养学生知识、 能力、 素养的八大能力体系 （技术知识与推理、开放式思维与创新、个人职业能力、沟通表达与团队工作、态度与习惯、责任感、价值观、应用创造社会价值），形成了独具特色的“TOPCARES-CDIO”一体化人才培养模式。 2 为了确保“TOPCARES-CDIO”人才培养模式落到实处，切实提高教育教学质量，学院以“学生为本”，建立了以学生“学习产出（Learning Outcomes）”为核心的质量保障体系，成立了质量管理与保障部，从质量目标、质量策划、组织保障、过程
5、监控、信息反馈及分析等方面开展质量评估与改善工作，实施专业评估、课程评估、教师评估、学生学业评估、实践教学评估、教学管理评估等，形成人人心中有质量， 事事结果有质量， 校园处处弥漫 “质量” 的文化氛围，为培养高素质应用型 IT 人才提供有力的保障。 二毕业生就业工作概况二毕业生就业工作概况 1 1、20142014 届毕业生基本情况届毕业生基本情况 1.11.1 毕业生专业情况毕业生专业情况 学院 2014 届毕业生均为三年制专科毕业生， 涉及 18 个专业共计2178 人，全院毕业生数量排名前五的专业分别为软件技术专业（504人）、 产品造型设计专业（258 人）、财务信息管理（ERP 方
6、向）专业（230 人）、软件技术（软件测试）专业（177 人）、影视动画专业（137 人）。 3 各专业人数详见下表： 系别 专业 毕业生人数 计算机 科学与 技术系 软件技术(对日外包) 75 计算机应用技术 84 软件技术(欧美外包) 77 软件技术 504 信息安全技术 75 软件技术(软件测试) 177 小 计 992 信息技 术与商 务管理 系系 电子商务 112 物流管理 107 财务信息管理(ERP 方向) 230 计算机信息管理(客户关系管理) 32 营销与策划(IT 营销方向) 80 合计 561 数字艺 术系 动漫设计与制作 63 计算机多媒体技术 27 产品造型设计 25
7、8 影视动画 137 软件技术(游戏程序设计) 49 小 计 534 应用外 语系 应用日语(计算机方向) 44 应用英语(计算机方向) 47 小 计 91 合 计 2178 1.21.2 毕业生性别情况毕业生性别情况 学院 18 个专业中有 15 个专业男生人数大于女生人数， 男女生比例最大的专业分别是软件技术、软件技术（软件测试）、信息安全技4 术、计算机应用技术、软件技术（对日外包），均超过了 10:1。女生比例最高的专业是财务信息管理（ERP 方向）、应用英语、应用日语，男女生比例 1:5。 1.31.3 毕业生生源地情况毕业生生源地情况 2014 届毕业生生源来自全国 31 个省（市
8、、自治区），来自西部地区省份的人数最多，占到总人数的 73.3%，最少的为东北地区为 1.6%，生源人数最多的 5 个省（市、自治区）依次是四川、重庆、新疆、甘肃、湖北。 2014 届毕业生生源分布 注： 1.东部地区（10）：北京、天津、河北、上海、江苏、浙江、福建、山东、 广东和海南。 2.中部地区（6）：山西、安徽、江西、河南、湖北和湖南。 3.西部地区（12）：内蒙古、广西、重庆、四川、贵州、云南、西藏、陕西、 甘肃、 青海、宁夏和新疆。 4.东北地区（3）：辽宁、吉林和黑龙江。 2 2就业规模和就业率就业规模和就业率 学院 2014 年共有应届毕业生 2178 人，毕业生人数达到历届
9、新6.88% 18.22% 73.30% 1.60% 东部 中部 西部 东北部 5 高，截至 2014 年 11 月 30 日，2014 届毕业生总就业率 94.63%。详见下表。 注：就业率 =（升学+出国+签就业协议+灵活就业）/ 毕业生总数*100% 3 320142014 届毕业生就业情况分析届毕业生就业情况分析 2014 年，被称为史上最难就业季，受国内外经济形势的影响，一些行业和单位就业岗位需求下降，毕业生就业工作面临巨大挑战。学院领导班子、各系、各部门齐心协力，攻坚克难，圆满完成 2014届毕业生就业工作， 持续保持了高就业率和高就业质量。 主要表现在：一是持续保持高就业率，一次
10、性就业率达 94.63%；二是就业质量稳步提高，到三资企业、世界 500 强企业、国内知名企业就业的比例继续上升；三是就业服务体系更加完善，进一步建立对就业困难学生、残疾学生、低保家庭学生的就业帮扶机制，为他们进行集中培训，个性化指导，根据他们的自身特长和就业意愿定点推荐工作单位，并持续关注他们在企业的发展。 992 561 534 91 967 534 484 76 97.48% 95.19% 90.64% 83.52% 75.00%80.00%85.00%90.00%95.00%100.00%020040060080010001200计算机科学与技术系 信息管理与商务系 数字艺术系 应用外语系 2014届届就业规模和就业率就业规模和就业率 毕业生人数 已就业人数 就业率 6 3.13.1 毕业生就业地区流向毕业生就业地区流向 注： 1.东部地区（10）：北京、天津、河北、上海、江苏、浙江、福建、山东、 广东和海南。 2.中部地区（6）：山西、安徽、江西、河南、湖北和湖南。 3.西部地区（12）：内蒙古、广西、重庆、四川、贵州、云南、西藏、陕西、 甘肃、 青海、宁夏和新疆。
