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1、如何做好排课工作管理学院 苏淑香如何做好排课工作学院教学工作的安排是在教务处的 统一指挥下进行的。教学任务的安排按 照 教务处的排课通知进行操作。大体分为三个阶段来介绍一下： 如何做好排课工作第一阶段 前期准备工作第二阶段 开课任务书的录入第三阶段 后期的调整、定稿一、前期准备工作（一） 教学执行计划的修订、审核工作教学执行计划是教学计划的阶段落实，是教学 安 排工作的基础，其科学合理与否直接影响本科培养 方 案的实施和人才培养目标的实现。内容包括：专业课程计划、课组计划、课程课组、教学环节、学院任选课计划（一）教学执行计划的修订、审核工 作1.教学执行计划审核内容专业课程计划表课组计划表课程
2、课组对照表教学环节表 学院任选课计划表 （一）教学执行计划的修订、审核工 作2.教学执行计划审核程序 教学安排表 学院任选课表 编制班级教学环节表 打印教学任务书一、前期准备工作（二） 开课任务书的分解 按照各专业教学计划，把下学期所开课 程分解到各开课系所。由各系负责人安排好 任 课教师，并要求有特殊需求的，包括教师本 人 的需求、课程的需求等，在任务书上标注说 明 后，汇总到院本科教务室。一、前期准备工作（三） 与其他学院的沟通学院之间有相互开课的应提前沟通好。 一方面是与基础课开课院系的沟通，另一 方面是与专业基础课开课院系的沟通。在 课程安排时各学院相互支持与帮助，更好 的实现教学资源
3、的共享。 一、前期准备工作（四）教师基础信息的维护工作： 教师的职称、 在职状态、 出生日期、 学位、学历 新任教师资料的录入综合教务二、开课任务书的录入二、开课任务书的录入 （一） 根据校历了解各年级下学期的 开课周次如2007-2008学年第一学期各年级的开 课周次分别为 ： 07级上课13周，06级、 05级 上课17周，04级上课15周，根据开课周次、 课 程所需学时确定课程的周学时。 （二）任务书录入过程中需要注意的项 目1、教师名：一名教师开课的只需要选择“教师1”。两名教 师开设同一门课程的要选择“教师1”和“教师2” ，分 别从教师库中调入教师名。 2、添加班级：选定班级后，点
4、“确定”自动生成“上课人数” 。注：录入完毕核查时要注意班级是否有漏掉的。如果班级信息的颜色为蓝色，班级已安排；如果为红色，表明是安排次数多于一次；如果不是蓝色，表明该班级还没有安排。（二）任务书录入过程中需要注意的项 目3、同时课号：同一个班同一时间内开设不同课程的要选择同时 课号。4、上课人数：必修课人数随“添加班级”确定，可根据课程 的具体情况略有增加，以备重修学生选课时有足够的课容量,限选课人数根据合理的估算后输入,对教室资源本着节省的原则进行合理使用。5、分班数：系统里默认的是“1”，不作改动。 6、教室：三节连上或四节连上的选择“相同教室”，否 则会 出现后一节或后两节与前两节不在
5、同一个教室的情 况。 公共教室不能指定，如果有特殊要求，可以 与 教务科联系解决。各院自有的教室可以指定。 7、课程性质：一般情况下选择本院代号，如果有特殊 需 求可选“指定”或“实验”。8、指定教室类型：选择开课所在的校区，确认是否需要多 媒 体教室。9、上课周学时：根据课程的学时数确定周学时，尽量满足 课程所需学时。需要确定具体上课时间的一 定 要避开体育、英语等课程的上课时间。 10、上课周次：根据课程学时安排周次。要注意的是： 标 注为“999”的周次为理论环节课，非 “999”的周 次不安排理论课，本周的学时数应去掉。 11、时间类型：上课时间类型一般选择“一般模式”，3学时 的选
6、择“三节连上”。如果需要确定具体的上课时间， 按照 下面的例子来操作：例如周一的1-3节用 “112”“121” 的模式，即周一第一大节的两个学时和周一第二大 节 的第1小节。在指定上课时间时，应避开英语课、 体育课、实践课、实验课的时间。 12、核查：任务书录入完毕后，进行核查工作。对以上 所 列各项进行检查，查漏补缺。三、后期的调整、定稿三、后期的调整、定稿在教务处规定的时间内完成录入工 作后等待教务处的排课结果及排课草稿 的 公示。 三、后期的调整、定稿1、征求意见将排课草稿通知任课教师核对并征求意见 。 要求任课老师如果有需要变动的，在规定的时 间内反馈给我们。2、调课将需要调整的汇总后及时与教务科取得联 系，进行调课。3、定稿调整完毕后定稿。 课表最终定稿后，学生会根据此表选课 。如果改动会影响学生的重修课和任选课的选 课结果，所以选课开始后课表就不再做改动 。以上所述为排课的整个过程。如有不当之处，欢迎批评指正。谢 谢 ！
