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1、2007年10月24日， 我国首颗探月卫星“嫦娥一号” 发射成功航天员出舱成功时速达350公里的武汉广州高速铁路开始运营我国首架具有完全自主知识产权的新支线飞机2009年10月22日，中国科学院上海生命科学研究院植物生理生态研究所张鹏研究员在试验田 中展示收获的转基因甘薯。利用基因工程改良甘薯农艺性状可加快甘薯新品种种质创新，因此这 一领域研究为全球关注。2009年度国家最高科技奖 获得者 孙家栋 （左）和谷超豪 （右）中考热点专题学习【课标链接】4.4、了解我国在科技、教育发展方面的 成就，知道与发达国家的差距，理解实施科 教兴国战略的现实意义，感受科技创新的必 要性，努力提高自身素质。【考
2、点要求】理解实施科教兴国战略的现实意义。【思路点拨】（为什么）坚持自主创新、建设 创新型国家？ 必须实施什么战 略？（原因 及意义、联系资料谈举措）中学生应该怎么做？ 一、感受成就【时事链接】 材料一：2007年12月12日，中共中央、国务院和中 央军委在人民大会堂举行大会，隆重庆祝我国首次 月球探测工程圆满成功。国家主席胡锦涛发表重要 讲话指出，必须坚持自主创新，着力建设创新型国 家；必须着力培养造就高素质人才队伍。北京时间 2009年3月1日16时13分10秒，嫦娥一号卫星在北京 航天飞行控制中心科技人员的精确控制下，准确落 于月球东经52.36度、南纬1.50度的预定撞击点。 嫦娥一号卫
3、星成功完成硬着陆。撞击月表的一瞬， 也是这位中国首个探月使者生命的最后一抹绚烂。 材料二：在2010年1月11日举行的国家科学技术奖励大 会上，中国科学院院士、复旦大学数学研究所名誉所长谷 超豪和我国著名航天技术专家、中国科学院院士孙家栋获 得了2009年度国家最高科技奖。在2008年度国家最高科 技奖的大会上，温家宝总理发表重要讲话指出，科学技术 是第一生产力。贯彻落实党的十七大精神，全面建设小康 社会、加快推进现代化事业，必须大力发展科学技术。实 现未来经济发展目标，关键是要加快转变发展方式，把经 济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道 上来；把增强自主创新能力，建设创新型国家
4、，真正摆在 国家发展战略的核心位置。温家宝强调：战胜危机要靠科技中共中央、国务院于2010年1月11日上午在北京 隆重举行国家科学技术奖励大会。 中共中央政治局 常委、国务院总理温家宝在讲话中代表党中央、国务 院向2009年度国家科学技术奖获得者表示祝贺。他说 ，过去的一年，在世界经济深度衰退的形势下，我国 率先实现经济回升向好，保持了社会和谐稳定。我们 应对国际金融危机的一条重要经验，就是立足当前， 着眼长远，把加强科技支撑作为一揽子计划的重要组 成部分。在财政极为困难的情况下，大幅度增加科技 投入，推动技术改造，加快实施重大科技专项，超前 部署、大力培育战略性新兴产业。这些措施对遏制经 济
5、下滑势头、培育新的经济增长点发挥了十分重要的 作用。温家宝强调，最终战胜危机、实现经济复苏要靠科 技的力量。材料三：2009年3月5日，国务院总理 温家宝在十一届全国人大二次会议 政府工作报告中指出，坚持优先发 展教育，今年要研究制定国家中长期 教育改革和发展规划纲要，对2020年 前我国教育改革发展作出全面布置。【自主探究】 同桌讨论 结合上述材料，运用思想品德课和资料书的相关知识 回答问题 1、国家重奖有突出贡献的科技人才，说明了什 么？ 答：（1）、说明国家高度重视人才、重视科技 、重视创新。科教兴国战略和人才强国战略. （2）、说明科学技术是第一生产力，科技进步 是促进经济、社会发展的
6、决定性因素和强大动 力。2、为什么要实施科教兴国战略和人才强国战略？ 答; 原因：考场速查63页。3、青少年为贯穿科教兴国战略应该怎么做？ 答：树立远大理想，担负起热爱祖国、服务社会 的高度社会责任感，努力学习科学文化知识， 在学习中善于思考，敢于提出问题，勇于创新 ，大胆实践，坚持小发明、小创造、小制作活 动等。 4、我国要进一步实施这一战略，关键是什么？原 因和方法分别是什么 ？答:科技创新和教育创新。原因和方法：见中考备考方 案76页.5、中学生如何培养创新精神？答：考场速查63页。6、 怎样贯彻实施科教兴国战略或人才强国战略？（我国 实施这一战略 的举措是什么？ ）答案：（1）必须深化
7、教育和科技改革，把加速科技进步放在经 济、社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进 步和提高劳动者素质的轨道上来。（2）继续加大教育和科技 的投入。（3）尊重知识，培养、重奖科学人才。（4）坚持对 外开放的基本国策，学习和借鉴外国先进技术，不断提升我国 的自主创新能力。（5）加强中小学基础教育，把教育放在优 先发展的地位。（6）实施科教兴国战略的关键：落实科技创 新和教育创新。7、理解实施科教兴国战略的现实意义。创新的意 义或作用是什么？答：见考场速查146页第十题第二小点。见 中考背考方案。与教材基本知识结合点 科教兴国战略、人才强国战略； 科技与经济的关系； 创新的意义 ； 科技
8、创新的原因和方法；教育创新的原因 和方法；二、认识差距【价值判断】（2007中考山东济宁卷）（本题的叙述中， 包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判 断,在括号内写明“正确”或“错误”，并简要 说明理由。）由于缺少“核心技术”，我国生产一台电 脑只能赚十个苹果的钱；卖出八亿件衣服才能换 回一架空中客车A380飞机可见，没有创新， 就要受制于人，就不可能赶超发达国家。 判断：( ) 理由： 。辨析题 有人说，中国总体科技实力已居世界前列 ，你是怎样认为的？（2009年安康毕业考 试题） 答：这种观点错误。我国科技取得了辉煌 的成就，在尖端术的掌握和创新方面，我 国已建立起了坚实的基础，如航天
9、、电子 、生物工程领域以走在世界前列。但从整 体上看，我国科技得总体实力同世界先进 水平相比仍有较大差距，同我国经济社会 发展的要求还有许多不相适应的地方。三、选择出路【背景材料】我们中国的鼠标大部分是在苏州生产的，每 个鼠标在国际市场上能卖40美元，这40美元是如何 分割的呢？其中37美元被美国和瑞士合资的公司拿 走了，中国仅仅留下3美元。美国未来学家奈斯比 特说：“我认为中国正处在世界工厂的第二阶 段，开始全面关注价格、质量和设计。从中国制 造到中国设计，这个变化已经在发生了。”【我来选择】“中国设计”是中国人走向世界、提高国家竞争 力的重要途径。我们要有更多的“中国设计”，就必 须：把增
10、强民族创造能力作为一切工作的中心；尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造；积极实施科教兴国、人才强国战略；完全依赖本国力量，加快科技创新。请选出正确的对策： 。、链接问题我国为什么要坚持自主创新、建设 创新型国家？(创新的作用或意义） （1）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动 力。创新能力的高低直接关系到中华民族的兴衰存亡。科技创新能 力已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素。 （理论依据）（2）现阶段我国自主创新能力比较薄弱，与发达国家相比还有很 大差距。 （现实依据）（3）这是落实科学发展观、全面建设小康社会的重大举措；是解 决我国当前发展面临的突出矛盾和问题的紧迫要求；
11、是事关社会主 义现代化建设全局的重大战略决策；是提高我国国际竞争力的客观 需要。 （重要意义）我们怎样建设创新型国家？继续大力实施科教兴国、人才强国战略； 加大对科技和教育的资金投入； 大力宣传自主创新，提高全民族的创新意识，形成“四个 尊重”的社会氛围； 优化创新的政策环境，着力保护知识产权； 加强国际间的科技、人才的交流与合作。树立远大理想，明确社会责任；珍惜受教育的机会，勤奋 学习；勇于实践，勇于质疑，敢于向传统挑战，树立“敢为人 先”的精神；提高观察能力和创造性思维能力，不断进取创新 ，努力把自己培养成为具有创新能力的高素质人才。 （1）国家：（2）青少年自身：“我有问题问总理” “我
12、有问题问总理”网上互动话题已连续几年在 期间推出，在网络上和社会上均引起很大反响 ： 让网络把人民的声音带给总理。你的声音，想让总 理听见吗？请你结合上述材料，运用思想品德课的有关知 识，从科技、人才、创新型国家等角度，给温家宝 总理留言几句话。 （提示：如何发展科技、培养 人才，怎样创新等自己的建议）1、 材料一：目前，中国在产业技术领域的发明专利只有 日本和美国的1/30，只有韩国的1/4。中国只有万分之三 的企业拥有自己的核心技术。材料二：我国的鼠标大部分是在苏州生产的，每个鼠 标在国际市场上能卖40美元，其中37美元被美国和瑞士的 合资公司拿走了，中国作为生产者仅能得到3美元。从这 个
13、分割当中，我们看到：人家是靠脖子以上这一块来赚大 钱，用人的知识、人的智力和具有创新能力的人才来赚大 钱。而我们呢？我们用脖子以下，我们的手、脚、体力以 及我们的自然资源来赚小钱。、两则材料共同说明什么问题？（3分）、两则材料对我国现代化建设有什么启示？（5分）你来问我来答答：说明目前我国的自主创新能力薄弱，这一国情制约了我国经济的发展和国际竞争力的提高。答： 大力实施科教兴国战略，把经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，实现我国科学技术的跨越式发展，建设创新型国家， 真正掌握发展的主动权。 、两则材料对我国现代化建设有什么启示？、两则材料共同说明什么问题？问题：本题要解决
14、什么问题或哪些问题角度：是从“是什么”、“为什么”“怎么做”三个角度分析，还是其中某一个或两个方面知识：涉及到教材哪些知识，有没有具体的限制条件：设问中对于解答该问题有没有指向性和限制性条件，如“从角度”，“结合” 等必须明确：审题不清，就会导致答非所问、丢三落四，既浪费了时间，也不能得分。 审题要求答题要求 角度多元化认识（看法、理解）1、是什么2、为什么3、怎么办（表明、说明、体现） 现象本质原因（依 据理由）意义理论依据（理论观点）现实依据（现实情况）不同主体（国家、社会、个体）不同层次（内外、远近）不同方面经济 政治文化 社会（启示、建议）不同主体 不同方面材料信息 设问条件2、以“体
15、验、创新、成长”为主题的第24届“龙悦杯” 河北省青少年科技创新大赛优秀作品展评活动，于2009年 4月16日19日在唐山一中拉开了序幕。本届大赛全省共 有60多万中小学生参加，完成各类作品11580项，其中400 多项作品参加展评，涉及发明创造、技术创新、科学论文 、科考报告、科学幻想画等多项内容。经过三天紧张激烈 的争夺，各有10名选手分别获得优秀活动项目一等奖和竞 赛类项目一等奖，17名辅导员获得创新项目一等奖。 （1）【我思】我省举办上述比赛有什么重大现实意义？ （2）【我悟】培养创新精神和能力要从娃娃抓起。除了 积极的参加青少年科技创新大赛这类活动之外，你认为今 天的青少年学生怎样做才能成为国家所需要的创新型人才 ？（1）【我思】我省举办上述比赛有什么重大现实意义？（2）【我悟】培养创新精神和能力要从娃娃抓起。除了积极的参 加青少年科技创新大赛这类活动之外，你认为今天的青少年学生怎 样做才能成为国家所需要的创新型人才？答：青少年是祖国的未来和民族的希望，肩负着民族振兴的历史使 命，是增强国家创新能力的源泉所在。举办上述活动有利于培养青 少年的创新意识，激励广大青少年积极投身科技创新，尽早成为国 家所需要的创新型人才；有利于建设创新
