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1、北京第二外国语学院 学 报19 95年第二 期急弓4期)从语用学看语言交际中的 卒L貌原则及英语礼貌语言的表达方式马登阁一、从语用学谈起语用学(pr agmat ic s)即语言实用学。它是研究语言在特定 语境中如何理解及运 用的专 门的学科。它对语言的运用进行整体研究,反映话语和语境的关系。语用学研究的是语言使用中的意义,即超出语义学意 义范 围的意 义;它研究的是言内行为(loeution aryaet),言外行为(illo e utionaryac t)及言后行为(per lo cu ti on ar ya ct).语用学为 我们进一 步了解话语,语境及语言使用者间的相互关系提供了方便,
2、帮助我们 解释 了一 些单靠语义 学 无法 解 释 的话语现象,拉近 了话语 间的空间距离。例如,只有语 用学 才能对A:T hatlsthetelePhone.B:1tminthebath.A:Ok.这种似乎语义无关的对话作 出合理简便的解释。同样,礼貌语言 的表达 和运 用也只有通过 语用学才能获得具有说服力的解释。语用学是语言学 的一个新领域。虽然“语用学”这一术语早在 本世纪 3 0年代就 出现在学术著作中,但这一学科作为一门相对独立的研究新领域 而得到确 认是7 0年代之后的事情.后来,人们根据研究的重点 不 同进而把语用 学分为 纯语用 学,描写语用 学,应 用 语 用学 三个 不
3、 同 的部分。J.LAu stin,J.R.Se a rle,H.P.Griee,G.Le eeh等都是对语用学的研究作 出贡献的西方学者。他们各自创立了自己的理论和 学说。二、讨论 礼貌语言 的语用学基础近二十多年来,上述西方学者,从语用 学 的角度出发,对语 言交 际 中的礼貌现象进 行 了一 系列的探讨和研究。1 979年,美国 加 州大学哲学家J.R.S earle提 出了 他的“间接语 言 行 为( in dire ctspeeoha ot )理 论.探 讨 了委婉话语的表达方式,解释了人们在向他人提出请求时为什么不 用直接的命令式而用 疑 问式。Br owna nd Le vin
4、so n1 9 78年 提 出 了语 言交际 中 的“面子”问题和 对 面子 的威胁行为( fa e e一thre ateninga et简称FT A)。他们认为,面子分“积 极面 子”和“消极 面子”(posi-t iv efa c eandn e g at iv ef aoe)。积极面子是 指人们在 交际中希望自我形象和个性得到维护,希望自己的言行得 到承认.肯定,消极面子是指人 们希望 自己的言行 不 受阻碍,自由不受侵 害。因此,礼貌也北京第 二外国语学院 学 报工 9 95年第二期(总64期)可分“积极礼貌”和“消 极礼貌”(positivepolitenes sandnegativ
5、epolite ne ss)前者 指尽量增 强礼 貌话语 的礼貌程度,如表示赞同,给予赞许等;后者指 尽量降低 不礼貌话语的 不礼貌程度,如 不干 涉他人,不侵犯 他人 等。他们还认为,对 面子 的威 胁在语言交 际 中是无时 不在 的.礼貌语言的功能就是 尽量维护 面 子,减少 对面子的威胁程度。美国语 言学家H.P.Griee1975年提出了语言交际中的“合作原则”(theCooper ativePrinei-ple简称c P)。他认为,在人 们的语言交 际中,为使交际顺利进行,双方都须遵循一 定的基 础原则。例如,交流要限制于某一 范 围之内,要有共同的目的,如果交际的双方答非所问交流就
6、无法进行。在合作原则下,Gri ce提出了四条准则:量准则,即谈话要有足够的信 息,质准则,即要讲真话,关联准则,即谈话要有关联,要切题,方式准则,即谈话要 明白清楚。“合作 原则”是语用学中的一项重大研究成果。在197 6年,Grie e还提出了“会话含义 学说”(Con ve r s ational I mplie atur e)。这 一学说对我们理解话语的“言外之意”和 解释礼貌语言的运用具有很强的指 导意 义。对礼貌 现象作系统研究的应属英国学者G.Le eoh。他19 8 3年在其语用学原则(P rin ci n le sofPr agmaties)一书中提出了“礼貌原则”(poli
7、tenes sPrineiple简称Pp)。这 一原则的六 条准则是:策 略准则(t actmax im):尽量减少对 他人 的损失,尽量增大对他 人的利 益。慷慨准则(g ene ro sit ymax i m):尽量减少对自己的利益,尽量增大对自己的损失。赞扬 准则(ap prob at io nmax im ):尽量减少对他 人的贬降,尽量增大对他人的赞誉。谦逊准则(mode st ymax im):尽量减少 对 自己的赞誉,尽量增大对自己的贬降。赞同准 则(agre emen :max im ):尽量减少与他人的不同意见,尽量增大与他人的相同意见。同情准则(sympat hymax i
8、m):尽量 减少 对他人的反感,尽量增大对他人的同情。虽然,Le ech指 出,他的原则 并非金科玉律,只能在 一定范 围内适用,但我 们认为,礼貌六准则很好地解释 了 语言交际中的礼貌 现象,弥 补 了合作原 则 的不足,解释了一些 合 作原则 无力解释 的问题。例如,合作原则是无法解释下面的语言行为 的。Pa r ent:Someoneha se ate ntheieingofftheeake.ehild:Itwasn,tme很明显,孩 子的话语和家长的陈述是无关联的,因为家长并未指责孩子。所以,我 们说孩 子的话语明 显不符合合作原则下 的关联准 则。也就 是说,合作原则无力解释这 一
9、问题。但 如果我们用Le eoh的礼貌原则来分析孩子的话语,问题就不难解决了:家长 没有把握谁吃 了蛋糕 上的糖霜,怀疑是孩子干的。出于礼貌计,家长 没有直接指责孩子而用 了 一个不定代词someone陈述事实,孩 子理解了家长的会活含义( impl i cat盯e)而作出了hwa sntme这种似乎与家长的话语无关联却又在意料之中的反应。因此,我们认为,Le eoh的礼貌原则与Gri ce的合作原则及会话 含 义学说相辅相成,互为 补 益,为 我 们探讨语言交际中的礼貌现象提供了标准 和语用 学 基础。下文拟以上 面语用学 理论和 学说为依据,探讨英语礼貌语言的表达方式。三、英语礼貌语言的表
10、达 方式英语礼貌语 言的表达方式是 多层 次的:可分语音,词汇,语法.语用等不 同层次。通过 语音手段和 词 汇手段实现礼貌语 言的表达主要体现在委婉语(e uphem ism)的运用 上。什么是委婉语?委婉语的定义 虽很多,但 归根结底,委婉语就是 含蓄、典雅、中听、有礼貌的言语;就是 为 了表示礼貌,或避免刺激,或为 了合作的一种间接性语言表达方式。委婉语的主要社会功北京第 二 外国语学院学报1995年第 二 期;总54期)能一 是避 讳,二 是礼貌。这里我 们讨论 的主 要是 后 者。1.语音手段有些 词语说出来粗俗不 稚,言者感到难以启齿.听者 听 后感到尴尬。通过一些 语音 手段 可
11、婉化粗俗不雅的词语,达 到礼貌的目的。语音手段主 要包括缩 略法,如ladie s代ladiesro om(女厕),br a代bra s siere(胸罩)vamp代vamp ire(荡妇)。首字母组合法,如JC代Jes u sChrist(主要用 于避 讳),BM代bowelmoveme nt(大便),B一girl代badgirl (妓女).反成法,如burgle代rob来 自burglar(夜盗).重 叠法,如pee一pe e代pis :(小便),eff代fu ek(交礴).合成法,如gezu nda代go esunder(thebed )(床下放,即夜壶),whatehama e all
12、it代what一you一may一Call 一it(某个东西,即男、女生殖器).缩减法,如heinie代hindend指but toeks(屁股).2.词汇手段使用模糊 词语文字仅是一种符号,文字本身并不等于所指代的东西。但是,在人们的思维过程 中,人们习惯将文字 这一 符号与其指代的 东西等同起来。例如,de at h仅是表 示“死”的一个符号,但讳言 之大,讳言之久,则莫过 于“死”.它使人 不敢直言,或不愿直言,因为直言死 是不礼貌的。于是,出于礼貌 的考虑,人们使用 了各式各样的模糊 言语表达 死的概念。甚至 一条 狗死了,为了维护其主 人的消极 面子也要说1amsor rytohea
13、:yourdogha spa s s edaway.英 语里婉指死 的词语多得难以统计。如bego ne(走 T),90home(回家了),beatre st(休息了),beatpe a e e(平静 了),havefalle na sle ep(睡着 了).在军旅 中,为 了对死亡将士表示礼貌,称他们 的死为havefallen(倒下了),firehisla stsh ot(射 出 了最后 一粒 子弹).!ayd ownh ishfe(放 下了 自己的 生命)。医院是常发 生死 亡的 地方.但救生命于垂危的医生,护士也一般回避“死亡”一 词。一 患者死 了,他们会用模糊得不 能再模糊 的词语
14、来描述此事。例如,nolo nge rwithus(与我们不 在 一起了).o utofpain(不感到疼痛了)。他们甚至还会说Hehas。he ekedout.(他已结帐出院T。)再以人体排泄为 例.此事人人为 之,但人人讳忌 直言 此事,若直 言则粗俗,粗俗则无礼。出于 双方的 积极面子,凡言 排泄 者 无 不 择模糊 词 语代之。如将far:说 成: 。匕a ck f ire(发 生 逆 火).或t obre akwind(排气),或topas sair(放气)。澳大利亚人还 可能说toletabr e e z e r(放出微风)。上厕所被说成usethebathro om(用洗 手 间
15、),或wa sho n。5hands(洗 手),女性则 可能说addSomepowd e,(搽点粉)。笔者在海外与一位当地朋友野外同游 时,他 要方便一 下,便对我说:1 1 119 0a ndpi cksomest rawbe rr ie s.如果你期待他给你带草毒回来,那你一 定会失 望的。使用模糊 词语达到委婉礼貌 的 目的例子很多,又如用it,th eth ing可以婉 指几乎任何人们不 愿直言的东西。 使用提升词(up一liftingwords)由于社会的偏见,有些工作被视为“卑微低 下”的职业。出于消极礼貌的考虑,人们使用一些悦耳的称谓,减少反 面评价给 听者及其所属 留消 极面
16、子。例如,en gi ne er一词一 般 指受过专 业教育 的人员。于 是 人们称ga rbageeolle eto r为s a nitatione ngine e r(共公 卫 生工程师),称fo otb laek为fo otwe arengine er(鞋靴保养工程师).称s aleman为s alese ngine er(销售工 程师)。physieian是受人尊敬的职业。于 是,人们称皮匠为shoetrieia n,称锁匠为lo ektrlcia n,称卖汽水的为fiz ziCian。另外,象。h imn ey。o nsultant(烟 囱顾问),movingeo nsultant(搬家经费顾 问).morrua ryC onsulta n :(殡葬顾问)等都属 提 升词。使用提升词 虽 然造成语义 上的模糊,但却 能缩短 人与人间语 言交 流的 社会距离。这就是新的提 升词 不断 出现 的缘故。改换人称代词北京第二外国语学院学报1995年第二 期(总64期)用改换人 称代词的手段 可使语言变得 间接,温和,有 策略性,因
