《四年级上册Unit2Howmuch》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册Unit2Howmuch（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit2 How much is it? Module 4 明德学校 严力 一、说教学内容 二、 说学情 三、说教学目标 四、说教学重难点 五、说教学准备 六、说教法、学法 七、说教学过程 八、板书设计一、说教学内容 外研社三年级起点四年级上册第四模块 二单元 本课主要学习句型 how much is it? Can I help you?以及单词flower, dumping, help, buy 二、 说学情 对四年级的学生来说本课时虽然容量大 ，但难度不大，主要是强化学生对句型 的巩固，并让学生在小组讨论中，挖掘 与文本有关的知识点，回忆出学过的英 语知识点，形成总的知识点。三、说教学
2、目标 这一单元的话题是购物 1能听懂、会说How much is it? Can I help you? 2能在实际情景中综合运用 所学句型。 3培养学生一定的理财能力 。四、说教学重难点 1、学习新词flower， dumpling, help, buy以及句型How much is it? Can I help you? 2在小组讨论的前提下，让学生挖掘已有 的知识点和新的词组五、说教学准备 课文的录音 一些物品卡片 六、说教法、学法 为了突破这堂课的重、难点，根据小学四年级 学生好奇、好胜、内敛、爱面子、表现欲旺盛 等生理和心理特点，我主要采取了以任务型教 学模式为主，以活动，合作为主线
3、，让学生在 教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与 和合作、游戏感悟等多法并用的方式组织教学 。彻底改变传统的“讲授”的教学模式，促进语 言实际运用能力的提高 。七、说教学过程 （一）热身复习，激趣导入 歌曲 “row ,row ,row your boat” 导入 （二）创设语境，感受语言 （三）主动参与，体验语言 1在活动中体验语意和功能 （1）重点句子学习与练习 （2）招聘营业员 教师课件中出示milk, rice ,fish, meat等食物，让学生来购买自己需要的 物品。教师再次与掌握好的学生做会话示范。然后教师说：Oh, Im tired. Now, I want someone
4、 to help me. Can you help me to sell the food? 让学生练习Can I help you?然后评选出四位优秀营业员，让他们为同学服务。 2任务驱动，运用语言你有一些不用了的物品，想在周末的时候摆摊处理。和同学练习Can I help you? How much is it? I want it. Here you are.等语句 八、板书设计 Unit 2 How much is it? Can I help you? I want some eggs. flowers milk meat How much is it? Its ten yuan.
