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1、 -你能看到多少张脸？画中画据说能够看见九张脸的人智 商有一百八十分。我都看见了， 信不信？瞧 这儿可有两张脸哟注 视 画 面 一 分 钟你 发 现 了 什 么张国荣的脸具体方法如下: 1. 注视图中心四个黑点1530秒钟! (不要看整个图片，而是只看那中间的4个点) 2. 然后朝自己身边的墙壁看(白色的墙) 3. 看的同时快速眨几下眼睛，到底是什么东西? 答案请把图片 移开, 在图片下面.看着黑点身体前后移动有 多 少 个 黑 点 ？“弗雷泽螺旋” 是最有影响的幻 觉图形之一。你所看到的 好像是个螺旋， 但其实它是一系 列完好的同心圆 ！这幅图形如此 巧妙，以至于会 促使你的手指沿 着错误的
2、方向追 寻它的轨迹黑客密码十二人还是十三人？看到了什么？大凡成功的创意图形，往往会吸引受众的注意，在这方 面我们的前辈如荷兰画家埃舍尔、西班牙画家达利、比利时 超现实主义画家马格里特、格式塔心理学家爱德加鲁宾等为 我们创造了许多独具匠心的设计图形。他们能根据观众的心 理特征，巧妙地运用物体对视觉细胞刺激程度的不同，使观 众产生奇特的情感体验和联想。现在这些图形的创意方法被 广泛应用到设计领域。请大 家看看并 谈谈上 升与下降 这张图 形的奇特 之处在哪 里？埃舍尔(1898.6.171972)出生于荷兰北部。早于1916年，他已经熟 识油耗浮雕印刷术。1917年，他在画家史蒂格文的印刷公司制作
3、版画。 1919年，在贺林的建筑装饰艺术学院修读建筑学。当时得到美术老师梅 斯昆泰的熏陶，对装饰设计艺术产生浓厚兴趣，尤其是木刻版画。埃舍尔是一名无法“归类”的艺术家。他的许 多版画都源于幻觉和双重意义，他努力追求图景 的完备而不顾及它们的不一致，或者说让那些不 可能同时在场者同时在常,他像一名施展了魔法 的魔术师，利用几乎没有人能摆脱的逻辑和高超 的画技，将一个极具魅力的“不可能世界”立体地 呈现在人们面前。许多作品都是“无人能够企及 的传世佳作”。 欣赏埃舍尔作品达利(1904-1989) 以探索潜意识的意象著称。与毕加索、马蒂斯一起被认为是二十世纪 最有代表性的三个画家。他热衷于描绘“梦
4、境和偏执的幻想“ 他是一位具有卓越天才和想象力的画家 。在把梦境的主观世界变成客 观而令人激动的形象，达利的一生充满了传奇色彩,除了他的绘画，他的文 章、他的囗才、他的动作、他的相貌、他的胡须和他的宣传才能。他用所有 这一切，在各种各样的语言中造就了超现实主义这一个专有名词，去表示一 种无理性的、疯狂的而且是时髦的艺术。欣赏达利 作品记忆的永恒 妄想狂的面孔 双重意象 达利远离了人们广知的表的形象，并特别给它起了这样一个名字。柔软的表 挂在枝头。达利说：“时间是在空间中流动的，时间的本质是它的实体柔韧化和时 空的不可分割性。”达利检验人们观察时间的速度，它不仅仅是用于科学精确度上 的，而是取决
5、于人们观察它时的感受。当我们做一件愉快的工作时，时间似乎在 飞，而当我们感到乏味的时候，时间是滞留的。但达利的表不能完全的把时间留 住，时间流失的速度要靠我们每个人自己把握。 现代社会奇特图形的创意方法被广泛应用到设计领 域，尤其在广告设计中具有强烈个性和视觉冲击力。工业设计受达利和埃舍尔影响的现代画家作品那个女人是真实的还 是在拼图中？五子十童有个婴儿，你看到了吗？图中隐藏着蜘蛛，鱼钩， 路灯，桃心，棒球手套， 勺子，刀，鱼，雨伞，木 梳，高尔夫球棒，骰子， 保龄球瓶，黄瓜，帆船， 10元硬币，香蕉，手套。十八样东西能否看见狮子在哪里？能看见三个女人的就是 色鬼 ，测试一下你是不是？画中的玄
6、机拿破仑像这张图片中有几个人？女人的变化舞者与手势叶 子 中 藏 着 三 个 侧 面看到多少张脸？正形与负形的概念 通过欣赏，我们基本了解了正形与负形的 概念：正负形简单地说就反转现象 对比了解了一个图形一般有图案部分及衬 托图案部分的两个形，属于图案的部分一 般称为 “正形”，而衬托图案的部分称为“地” ，也就是“负形”。 正形和负形的关系反差反差图案部分称为 “正形”，衬托图案部分称为“地”，也就是“负形”图案部分称为 “正形”格式塔心理学家爱德加鲁宾正 形负 形你看到了 什么？这 是 有 名 的 鲁 宾 杯鲁 宾 杯 爱德加 鲁宾鲁宾杯 较早对图形与底纹之间的互换互措关 系进行系统研究的
7、鲁宾，他的鲁宾 杯就是一个精彩的例子，鲁宾是从 一张19世纪智力玩具卡片上获取的灵 感。 正形与负形正是运用了这种视觉可调 的特点。 同学们，你们认为是一个酒杯还是两 个人头的侧面像？同学们，上面的中 国的八卦图形就是非常典型的正形与 负形的组合。 观察以下图形：它们的正、负形各是什么形象？ 欣赏是 猫 还 是 鼠一个图形，一般包括有图案 的部分及衬托图案的部分，属于图 案的部分一般称为“图”，也叫“正 形”；而衬托图案的部分称为“地” ，也就是“负形”。图形创意中，往 往把两部分形有机地联系在一起。想一想 下面 这些图片有意思在哪？天 水 一 方 找找画面中有什么奇特之处?找找画面中有什么奇
8、特之处?小组讨论：以上的图片有什么共同的特点选择内容（图案 数字 几何 文字 等 ） 草图（简练概括 ）变化修改确定图形选题构思设计正形负形的基本步骤：完成形式（ 重复正形与负形题材：公益类正 形 与 负 形题材：生活用品题材：几何形正形与负形题材 ：人物造型三鱼成花 双 鱼 图哺 学生优秀作品欣赏题材： 字 母如何利用正形和负形的关系设计奇特的图形？请根据以下图片作为正形和负形设计一个图形！利用图形素材，发挥你的想象力设计 一组奇特的图形，并谈谈你的构思！ 课堂练习：发挥你的想象力和创新能力，任选设计 元素，利用正负形的创意方法，以线造型、色 块平涂或剪纸等表现形式，设计制作一幅奇特 的视觉图形。并谈谈自己的设计构思。要求： 生动、构思巧妙、奇特。八（3）班 袁蓉蓉八（1）班 单艺琦八（3）班 支锦程八（3）班 俞华鑫八（3）班 袁婷
