《她是我的朋友(小组合作)(同课异构之二)(第一课时)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《她是我的朋友(小组合作)(同课异构之二)(第一课时)（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 1继续学习课文，找一找描写阮 恒表情、动作的句子，想象他的心理 活动，体会他的品格。2在小组合作中，学会提问和 解答的方法。3有感情地朗读课文。 目标导学朋友 朋友, 是一棵大树。 围在我们的身边， 用枝繁叶茂的叶子庇护着我们。 朋友, 是一件厚厚的外套。 天凉的时候， 为我们保暖。18她是我的朋友说文解字说文解字友说题解题读了课题，你能提出什么 问题吗?她是谁？我是谁？她和 我之间发生了一件什么事？“她”是指孤儿院的一个的 受重伤的小女孩，“我”是指小 男孩阮恒。小阮恒愿意输血挽救 了小女孩的生命。课文题解“她”和“我”分别指谁，这对朋 友间发生了什么事 ？我会读输 睫 否 恒 拭 捂 拳
2、 竭 (是否)(fu) (sh)(hng )(ji)(擦拭)(恒心 )(眉睫)(qun)(w)(ji) (拳头)(捂住)(竭力)(输出)(sh)任务驱动，兄弟连出击我会写炸拳否掩型眉输医酒垫咬柔制医院 医生 护士 消息确认 输血 血型 是否 草垫 酒精 掩盖 制止 拳头 轻柔 周围我会认啜泣 呜咽 哭泣 抽泣 输血 血型我会认下面哭的词语有哪几个？啜泣 呜咽 哭泣 抽泣 我会认形容哭的词语啜泣 ：呜咽 ：哭泣：抽泣：我会懂抽抽嗒嗒地哭。低声哭泣。伤心落泪。一吸一顿地低声哭。 xu 输血 血型 血管 流血xi 献血 抽血失去的血所有的血我会认血输血 抽血 血型流血 血管 献血失去的血所有的血我会
3、认启思发现 问题引领你问我答： 事情发生在什么时候？ 当时的情形怎样？你问我答： 阮恒为什么要给小 姑娘献血？小小观察员：小女孩伤势严重，“时间就是生命”，刻不容缓，从课文哪些地方可以看出来？迫在眉睫疑云重重： 阮恒的手为什么“举起”、 “放下”，又“举起”？一阵沉默之后，一只小手颤 抖地举起来。忽然又放下去，然 后又举起来。为什么？（说明阮恒经过一番思想斗争，还是 决定给小姑娘献血。）对学交流勇敢忐忑奉献老师电子板书：引读课题神情动作内心活动无私奉献老师电子板书：作业超市（任选两题） 1观察生活中朋友之间互相帮助的事例 ，写进自己的作文或日记里，写清人 物的语言、神态、动作、心理活动等 。 2 阅读文章平分生命 3黄冈小状元第18课的4、5题。
