八年级上册数学数据分析习练0

上传人:qt****68 文档编号:47220327 上传时间:2018-07-01 格式:PDF 页数:4 大小:138.85KB
返回 下载 相关 举报
八年级上册数学数据分析习练0_第1页
第1页 / 共4页
八年级上册数学数据分析习练0_第2页
第2页 / 共4页
八年级上册数学数据分析习练0_第3页
第3页 / 共4页
八年级上册数学数据分析习练0_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《八年级上册数学数据分析习练0》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级上册数学数据分析习练0(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、要有理想和目标,并且坚持十年数据分析习练数据分析习练一、选择题(每小题一、选择题(每小题 3 3 分,共分,共 3030 分)分)1.衡量样本和总体的波动大小的特征数是()A 平均数B 方差C 众数D 中位数2.某鞋商在进行市场占有率的调查时,他最关注的是()鞋型号的平均数鞋型号的众数鞋型号的中位数最小的鞋型号3.1,3,5的平均数为,6,710的平均数为,则1,3,6,710的平均数为()A 5B4 4.如果一组数据的方差是 2, 那么这一组数据都扩大 2 倍后所构成的新的数据的的方差为()A16B8C4D25.将一组数中的每一个数减去 10,所得到的新一组数据的平均数为 3,则原来那组数据

2、的平均数为()A10B13C7D36.数据,1,2,2,3,3 的极差为()1B2C3D67.某商场 6 月份随即调查了 6 天的营业额;结果分别如下(单位:万元)2.8 ,3.2 ,3.4 ,3.0 ,3.1 ,3.7 ,试估算该商场 6 月份总营业额,大约是()万元。A84B96C93D1118.已知一组数据-, -, , , , , , 那么这组数据的中位数和众数分别是 ()A6 和 6B3 和 6 和D9.5 和 6要有理想和目标,并且坚持十年9.从鱼塘捕获同时放养的鲤鱼 120 条,从中任选 8 条称得每条鱼的质量分别是:1.4,1.7 ,1.5,1.4,1.4,1.2,1.7,1.

3、(单位:千克),那么估计这 120 条鱼的总质量大约为()A180B200C18D2010.一个样本的容量为 50,分组后落在某一区间内的频数是 5,则该组的频率为()A1001B101C109D51二、填空二、填空( (每小题每小题 3 3 分分, ,共共 3030 分分) )11. 一 组 数 据 ,-2 ,-2,3,-2,x,-1, 它 门 的 平 均 数 为 0.5, 则 它 们 的 中 位 数 是_,众数是_.12. 一组数据,5,6,6,X 的中位数与平均数相等,则 X 的值_.13.某日天气预报说今天 最高气温为 8,气温的极差为 9,则该日最低气温为_.14.一个样本的方差是2

4、 302 22 12101010201xxxs_,则这个样本的容量为_,平均数为_15.为了判断甲,乙两班数学测试成绩那一个班比较整齐,通常需要比较两个班成绩的_,16.甲乙两名运动员,在相同情况下各射击 10 次.两名的平均数都是 8, 方差分别为4.2.2,则成绩较好的是_.17.样本数据为 3,6,a,4,2 的平均数为 5,则这个样本的方差_为18.数据 1,8,3,8,5,3,8 的众数是_是19.a,b,c,d,的极差为,+,+,+,+的极差为20.已知样本的个数据分别落在个小组内,第一,二,三,四,小组的个数分别为,则第五组的频率为要有理想和目标,并且坚持十年三、解答题(共分)三

5、、解答题(共分)21.(8 分)一组数据从小到大排列为-,的极差为,求这组数据的方差22.(10 分)某商贸公司有名销售员,去年完成的销售情况如下表:销售额(万元单位)销售人员(人单位)(1)求销售额的平均数,众数,中位数(2)今年公司为了调动员工的积极性提高销售额,准备采取超额有将的措施,请你根据()得计算结果,通过比较,帮组公司领导确定今年每个销售人员统一的销售标准应是多少?为什么?23.(10 分)某班名学生的某次数学成绩如下表:成绩(分)人数(人)(1)若这班的数学成绩为分,求和的值(2)若该班名学生成绩的众数为,中位数为则(-)2的值24.(8 分)甲乙两人在相同条件下射击,每人打发

6、子弹,命中环数如下:要有理想和目标,并且坚持十年甲:,乙:,问谁的射击成绩比较稳定?25.(12 分)春节联欢晚会往往对最喜欢的节目进行调查,下面表中是戏曲类节目收集的数据名称喜爱(人数)万万万万万(1)调查收集的数据有用吗?(2)最受欢迎的戏曲是哪个?说明你的理由?(3)能说戏曲不好吗?26.(12 分)某校欲招聘一名数学教师,学校对甲乙丙三位候选人进行三项能力测试,各项成绩满分均为分,根据结果择优录用,三位候选人测试成绩如下表:测试项目测试成绩甲乙丙教学能力科研能力组织能力(1)如果根据三项测试成绩的平均成绩,谁将被录用?为什么?根据实际需要学校将三项能力测试得分按:的比例确定每人的成绩,谁将被录用?为什么?

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 其它相关文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号