《山东省东平县斑鸠店镇中学九年级数学下册 6.6 简单的概率计算（第1课时）课件 （新版）青岛版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省东平县斑鸠店镇中学九年级数学下册 6.6 简单的概率计算（第1课时）课件 （新版）青岛版（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 学习目标：学习目标：1.在具体情景中进一步了解概率的意义，体会 概率是描述不确定事件的数学模型. 2.了解一类事件发生概率的计算方法，并能 进行简单计算. 学习重难点：1.进一步体会概率是描述不确定事件的数学 模型. 2.了解另一类（几何概率）事件发生概率 的计算方法，并能进行简单计算 1.摸到红球的概率？P（摸到红球）=摸出红球可能出现的结果数摸出任一球所有可能的结果数2.三种事件发生的概率及表示？必然事件发生的概率为1记作 P（必然事件）=1；不可能事件发生的概率为0记作 P（不可能事件）=0；若A为不确定事件则 0P（A）1创设情境 引入新课如图，是一个自由转动的转盘，被平均分 成六等
2、份，每次转动停止后指针指向偶数的概 率是多少？演示演示继续继续返回返回一般地，在一次实验中，如果共有有限个可能发生 的结果，并且每种结果发生的可能性都相等，用m表示 一个指定事件E包含的结果数，n表示实验可能出现的 所有结果的总数，那么事件E发生的概率可用下面的公 式计算：一个竹筒中放有20根竹签， 其中下端涂有红色的有4根，涂 有黄色的有16根，每人限抽1根 ，抽中下端是红色的中奖，抽出 的竹签放到竹筒中.你能说出这项 活动的中奖率吗？议一议假如小猫在如图所示的地板上自由地走来走去，并随 意停留在某块方砖上，它最终停留在黑色方砖上的概率是 多少？（图中每一块方砖除颜色外完全相同）P(停在黑砖
3、上)=164=41在一个暗箱中，放有大小和质量都相同的的红球2 个，黄球3个，绿球5个黑球15个，每次限摸一个，球 摸出后仍放进箱内，如果摸出红球，得一等奖;摸出黄 球得二等奖；摸出绿球得三等奖；摸出黑球不得奖（1）一、二、三等奖的中奖率分别是多少?（2）这项活动的中奖率是多少？分析：摸出任一球所有可能的结果数是_摸出红球可能的结果数是_摸出黄球可能的结果数是_摸出绿球可能的结果数是_摸出黑球可能的结果数是_用一副扑克牌设计一种“抽奖”游戏，使一等奖的中奖率为 ，二等奖的的中奖率为 ，三等奖的中奖率为 方案设计用一副扑克牌设计的一种“抽奖” 游戏，游戏规则：摸到两个“王”为一 等奖；摸到数字“
4、3”为二等奖；摸到红 桃“27”任意一张为三等奖 ，计算 一、二、三等奖的概率分别为多少？小试身手（一）用一副扑克牌设计的一种“抽奖” 游戏，游戏规则：摸到两个“王”为一 等奖；摸到数字“10”为二等奖；摸到 梅花“49”任意一张为三等奖 ，计 算一、二、三等奖的概率分别为多少 ？小试身手（二）小试身手（三）用一副扑克牌设计的一种“抽奖”游 戏，游戏规则：摸到 黑桃A、红桃A任 意一张为一等奖摸到数字“8”为二等奖 ，摸到方块“510”任意一张为三等 奖 ，计算一、二、三等奖的概率分别为 多少？1填空： （1）今天是星期五，P（明天是星期六）= （2）事件A：太阳从西边升起，则P（A）= （3）张店实验中学从7名男生和5名女生中，任抽一名同学代表山东省去参加全国数学知识竞赛，则抽到女生去参赛的概率是P（抽到女生）= .（4）一副扑克牌（去掉“大王”、“小王”共52张），任意抽取其中一张，P（抽到方块）= ，P（抽到黑桃7） = .当堂检测我就是最棒的 ！小猫在如图所示的地板上自由地走来走去，它最终停留在红色方砖上的概率是 ，你试着把每块砖的颜色涂上.通过今天的学习，你对概 率的简单计算有什么收获和一 些新的认识？能谈谈你的想法 吗？总结反思,纳入系统
