《山东省东平县斑鸠店镇中学九年级数学下册 6.6 简单的概率计算(第1课时)课件 (新版)青岛版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东省东平县斑鸠店镇中学九年级数学下册 6.6 简单的概率计算(第1课时)课件 (新版)青岛版(17页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 学习目标:学习目标:1.在具体情景中进一步了解概率的意义,体会 概率是描述不确定事件的数学模型. 2.了解一类事件发生概率的计算方法,并能 进行简单计算. 学习重难点:1.进一步体会概率是描述不确定事件的数学 模型. 2.了解另一类(几何概率)事件发生概率 的计算方法,并能进行简单计算 1.摸到红球的概率?P(摸到红球)=摸出红球可能出现的结果数摸出任一球所有可能的结果数2.三种事件发生的概率及表示?必然事件发生的概率为1记作 P(必然事件)=1;不可能事件发生的概率为0记作 P(不可能事件)=0;若A为不确定事件则 0P(A)1创设情境 引入新课如图,是一个自由转动的转盘,被平均分 成六等
2、份,每次转动停止后指针指向偶数的概 率是多少?演示演示继续继续返回返回一般地,在一次实验中,如果共有有限个可能发生 的结果,并且每种结果发生的可能性都相等,用m表示 一个指定事件E包含的结果数,n表示实验可能出现的 所有结果的总数,那么事件E发生的概率可用下面的公 式计算:一个竹筒中放有20根竹签, 其中下端涂有红色的有4根,涂 有黄色的有16根,每人限抽1根 ,抽中下端是红色的中奖,抽出 的竹签放到竹筒中.你能说出这项 活动的中奖率吗?议一议假如小猫在如图所示的地板上自由地走来走去,并随 意停留在某块方砖上,它最终停留在黑色方砖上的概率是 多少?(图中每一块方砖除颜色外完全相同)P(停在黑砖
3、上)=164=41在一个暗箱中,放有大小和质量都相同的的红球2 个,黄球3个,绿球5个黑球15个,每次限摸一个,球 摸出后仍放进箱内,如果摸出红球,得一等奖;摸出黄 球得二等奖;摸出绿球得三等奖;摸出黑球不得奖(1)一、二、三等奖的中奖率分别是多少?(2)这项活动的中奖率是多少?分析:摸出任一球所有可能的结果数是_摸出红球可能的结果数是_摸出黄球可能的结果数是_摸出绿球可能的结果数是_摸出黑球可能的结果数是_用一副扑克牌设计一种“抽奖”游戏,使一等奖的中奖率为 ,二等奖的的中奖率为 ,三等奖的中奖率为 方案设计用一副扑克牌设计的一种“抽奖” 游戏,游戏规则:摸到两个“王”为一 等奖;摸到数字“
4、3”为二等奖;摸到红 桃“27”任意一张为三等奖 ,计算 一、二、三等奖的概率分别为多少?小试身手(一)用一副扑克牌设计的一种“抽奖” 游戏,游戏规则:摸到两个“王”为一 等奖;摸到数字“10”为二等奖;摸到 梅花“49”任意一张为三等奖 ,计 算一、二、三等奖的概率分别为多少 ?小试身手(二)小试身手(三)用一副扑克牌设计的一种“抽奖”游 戏,游戏规则:摸到 黑桃A、红桃A任 意一张为一等奖摸到数字“8”为二等奖 ,摸到方块“510”任意一张为三等 奖 ,计算一、二、三等奖的概率分别为 多少?1填空: (1)今天是星期五,P(明天是星期六)= (2)事件A:太阳从西边升起,则P(A)= (3)张店实验中学从7名男生和5名女生中,任抽一名同学代表山东省去参加全国数学知识竞赛,则抽到女生去参赛的概率是P(抽到女生)= .(4)一副扑克牌(去掉“大王”、“小王”共52张),任意抽取其中一张,P(抽到方块)= ,P(抽到黑桃7) = .当堂检测我就是最棒的 !小猫在如图所示的地板上自由地走来走去,它最终停留在红色方砖上的概率是 ,你试着把每块砖的颜色涂上.通过今天的学习,你对概 率的简单计算有什么收获和一 些新的认识?能谈谈你的想法 吗?总结反思,纳入系统