《【创新设计】2013-2014学年高中物理鲁科版选修3-1第5章5-(3+4)磁感应强度、磁通量 磁与现代科技》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【创新设计】2013-2014学年高中物理鲁科版选修3-1第5章5-(3+4)磁感应强度、磁通量 磁与现代科技（58页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破第3、4节 磁感应强度、磁通量 磁与现代科技自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破1知道磁感应应强度的物理意义义及单单位2知道匀强磁场场，知道匀强磁场场的磁感线线分布情况3知道磁通量，通过计过计 算磁通量的大小进进一步了解定量描述磁场场的方法4知道磁现现象在生活、生产产中的应应用，培养将科学服务务于人类类的意识识自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破电电流元 自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破磁场场力 特斯拉 受力 自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破大小、方向
2、 平行直线线 自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破垂直 BS 磁通密度 自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破声音 影像 银银行信息卡 磁防盗卡 磁签签到卡 常导电导电 磁铁铁吸引 超导电导电 磁铁铁相斥 作用板 感应钢应钢 板 磁铁铁同极相斥 自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破5磁感应应强度B与电场电场 强度E的比较较磁感应强度B电场强度E物理意义描述磁场的性质描述电
3、场的性 质自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破方向共同点矢量不同点小磁针N极的受力 方向，表示磁场方 向放入该点正电荷的 受力方向，表示电 场方向 场 的 叠 加共同点都遵从矢量合成法则不同点合磁感应强度B等 于各磁场的B的矢 量和合场强等于各个电 场的场强E的矢量 和 单位1 T1 N/(Am)1 V/m1 N/C自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破二、磁通量的理解1概念：穿过过某一面积积的磁感线线的条数叫做穿过这过这 一面积积的磁通量，简简称磁通在磁感应应强度为为B的匀强磁场场中，有一个与磁场场
4、方向垂直的平面，面积为积为 S，我们们把B与S的乘积积，叫做穿过这过这 个面积积的磁通量，简简称磁通自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破2磁通量的计算(1)公式：BS适用条件：匀强磁场场；磁感线线与平面垂直(2)公式的应应用在匀强磁场场B中，若磁感线线与平面不垂直，公式BS中的S应为应为 平面在垂直于磁感线线方向上的投影面积积自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破三、磁与现代科技1记录与磁(1)磁化与去磁磁化原来没有表现现出磁性的物体获获得磁性的过过程叫做磁化利用摩擦、接触等方法可以使物体磁化去磁使原
5、来有磁性的物体失去磁性的过过程叫做去磁敲击击、加热热可以使磁体去磁自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破(2)磁记录记录磁记录记录 是把要记录记录 的相关信息通过变过变 化的磁场场使磁带带或磁条上的磁性颗颗粒磁化而记录记录 信息的在使用磁带带或磁卡等磁记录记录 物体时时，一定不要将它们们靠近磁铁铁等磁性物体，否则则磁铁铁的磁场场会破坏磁性颗颗粒的排列方式，将所记录记录 的信息清除掉自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破2交通与磁(1)常导电导电 磁铁铁吸引式磁县县浮常导电导电 磁铁铁吸引式是在车车体底部及两侧侧倒转转向上的顶顶部安装磁铁铁，在T形导轨导轨 的
6、上方和伸臂部分下方分别设别设 作用板和感应钢应钢 板，控制电电磁铁铁的电电流，使电电磁铁铁和导轨间导轨间 保持1015 mm的间间隙，并使导轨钢导轨钢 板的吸引力与车辆车辆 所受的重力平衡，从而使车车体悬悬浮于轨轨道上运行如图图53、42所示自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破(2)超导电导电 磁铁铁相斥式磁悬悬浮超导电导电 磁铁铁相斥式，是根据磁铁铁同名磁极相斥的原理，利用车车上超导电导电 磁铁铁形成的磁场场与轨轨道上线线圈形成的磁场场之间间所产产生的斥力使车车体悬悬浮如图图53、43所示.自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破自主学习名师解疑分类例析活
7、页规范训练课堂对点演练专题突破自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破解析 根据磁感应强度的定义，通电导线应为“在磁场中垂直于磁场方向的通电导线”，只有在这个方向导线所受磁场力才最大，本题A选项未注明导线放置的方向，所以是错误的通电导线若放置方向与电流平行时，也不受磁场力作用，所以B选项也是错误的在磁场场源稳定的情况下，磁场内各点的磁感应强度(包含大小和方向)都是确定的，与放入该点的检验电流、导线无关，故选项C正确根据左手定则，磁场力方向与磁感应强度方向垂直，选项D错误答案 C自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演
8、练专题突破【变式1】 有一小段通电导线电导线 ，长为长为 1 cm，通过过的电电流为为5 A，把它置于磁场场中某点，受到的磁场场力为为0.1 N，则该则该 点的磁感应应强度B一定是( )AB2 T BB2 TCB2 T D以上情况都有可能自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破【典例2】 下列关于磁感应应强度的方向的说说法中，正确的是( )A某处处磁感应应强度的方向就是一小段通电导电导 体放在该处该处时时所受磁场场力的方向B小磁针针N极受磁场场力的方向就是该处该处 磁感应应强度的方向C垂直于磁场场放置的通电导线电导线 的受
9、力方向就是磁感应应强度的方向D磁场场中某点的磁感应应强度的方向就是该该点的磁场场方向自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破解析 本题考查对磁感应强度方向的理解磁场中某点磁感应强度的方向表示该点的磁场的方向，磁场方向也就是小磁针N极受力的方向但电流受力的方向不代表磁感应强度和磁场方向答案 BD借题发挥 (1)磁感应强度的方向和小磁针N极受力方向相同，但绝非电流的受力方向(2)磁场中某点磁感应强度的大小和方向是确定的，和小磁针、电流的存在与否无关自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破【变式2】 下列关于磁感应应强度的方向和电场电场 强度的方向的说说法，正确的是(
10、 )A电场电场 强度的方向与电电荷所受的电场电场 力的方向相同B电场电场 强度的方向与正电电荷所受的电场电场 力的方向相同C磁感应应强度的方向与小磁针针N极所受磁场场力的方向相同D磁感应应强度的方向与小磁针针静止后，N极所指的方向相同自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破解析 电场的方向与磁感应强度的方向都是人为规定的正电荷在电场中受力的方向规定为电场中该点的电场方向，所以B对、A错在磁场中规定小磁针静止时N极所指的方向或N极的受力方向为该点磁感应强度的方向，故C、D均对答案 BCD自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破【典例3】 如图图53、44所示，有一
11、个100匝的线线圈，其横截面是边长为边长为 L0.20 m的正方形，放在磁感应应强度为为B0.50 T的匀强磁场场中，线线圈平面与磁场场垂直若将这这个线线圈横截面的形状由正方形改变变成圆圆形(横截面的周长长不变变)，在这这一过过程中穿过线过线 圈的磁通量改变变了多少？自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破答案 5.5103 Wb自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破借题发挥 磁通量BS的计算有几点要注意：(1)S是指闭合回路中的有效面积如图所示，若闭合回路abcd和ABCD所在平面均与匀强磁场B垂直，面
12、积分别为S1和S2，且S1S2，但磁场区域恰好只有ABCD那么大，则穿过S1和S2的磁通量是相同的，因此，BS中的S应是指闭合回路中包含磁场的那部分有效面积自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破(2)磁通量与线圈的匝数无关，也就是磁通量大小不受线圈匝数的影响同理，磁通量的变化量21，也不受线圈匝数的影响所以，直接用公式时，不必去考虑线圈匝数n.自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破【变式3】 如图图53、45所示，匀强磁场场的磁感应应强度B0.8 T，矩形线线圈abcd的面积积S0.5 m2，B与S垂直，线线圈一半在磁场场中，则则当线线圈从图图示位置绕绕ab
13、边转过边转过 60角时时，线线圈中的磁通量为为_，在此过过程中磁通量的改变变量为为_自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破【典例4】 超导导是当今高科技的热热点，当一块块磁铁铁靠近超导导体时时，超导导体会产产生强大的电电流对对磁体有排斥作用，这这种排斥力可使磁体悬悬浮在空中，磁悬悬浮列车车就是采用了这这种技术术(1)超导导体产产生强大的电电流是由于( )A超导导体中磁通量很大B超导导体中磁通量变变化很快C超导导体电电阻为为零D超导导体电电阻很大自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破(2)磁悬悬浮的原理(
14、 )A超导导体电电流的磁场场方向与磁体相同B超导导体电电流的磁场场方向与磁体相反C超导导体使磁体处处于失重状态态D超导导体产产生的磁力与磁体重力平衡解析 据欧姆定律知电流大的原因是超导体的电阻为零，所以(1)选项为C；磁悬浮中超导电磁铁相斥方式是据同名磁极相斥原理而悬浮起来的，悬起来时，超导体产生的磁力与磁体重力平衡，所以(2)选项为B、D.答案 (1)C (2)BD自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破借题发挥 磁现象在生活中应用很广泛，常见的有两种形式：(1)磁体间的相互作用，利用同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；(2)强磁体能改变磁记录或造成记录信息的损坏自主学习名师
15、解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破【变式4】 为为保护护好磁卡或带带有磁条的存折上的信息，以下做法不正确的是( )A放在易摩擦的地方B放在远远离强磁场场的地方C放在强电电流附近D与磁铁铁放在一起解析 强烈振动摩擦或有强磁场都可以使磁卡或磁条的信息改变或消磁，故A、C、D不正确，只有B对答案 ACD 自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破自主学习名
16、师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破解析 录音原理(电流的磁效应)：声音的变化经微音器转化为电流的变化，变化的电流流过线圈，在铁芯中产生变化的磁场，磁带通过磁头时磁粉被不同程度地磁化，并留下剩磁这样声音的变化就被记录成不同程度的磁化答案 见见解析自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破单击此处进入 活页规范训练自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破判断空间间磁场场分布情况是解决许许多问题问题 的前提，所以我们应该们应该 掌握判断磁体和电电流周围围磁场场强弱和方向的方法1磁体周围围磁场场：熟记记条形磁铁铁，U形磁铁铁周围围及内部磁感线线分布情况
