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1、2013 年福建省中小学新任教师公开招聘考试 教育综合知识试卷第一部分 选择题一尧单项选择题渊本大题共 35 小题袁每小题 2 分袁共 70 分冤1. 2012 年我国 GDP 增长渊冤遥 A.7%B.7.8%C.8%D.8.2% 2.党的十八大报告指出袁教育的根本任务是渊冤遥 A.立德树人B.教书育人 C.教育均衡D.教育公平 3. 2012 年 6 月 27 日袁在西太平洋的马里亚纳海沟试验海区袁中国载人潜水器创造了中国 载人深潜最新记录的是渊冤遥 A.野科学号冶B.野辽宁号冶 C.野飞龙号冶D.野蛟龙号冶 4. 2013 年中央一号文件提出袁鼓励和支持承包土地向专业大户尧家庭农场尧农民合
2、作社流 转遥 其中袁首次在中央一号文件中出现的概念是渊冤遥 A.专业大户B.家庭农场 C.农民合作社D.农业合作社 5. 2013 年 3 月 22 日袁在福建召开第十一届两岸关系研讨会的主题是渊冤遥 A.塑造未来经济 B.融合谋发展袁创新促繁荣 C.稳步推进袁全面发展D.和平挚友袁繁荣伙伴 6. 2013 年 3 月 17 日袁十二届全国人大一次会议的闭幕会上袁国家主席习近平强调袁要实 现中华民族伟大复兴的中国梦袁就是要实现渊冤遥 A.国家富强尧民族振兴尧社会和谐B.国家富强尧民族振兴尧经济发展 C.国家富强尧民族振兴尧人民满意 D.国家富强尧民族振兴尧人民幸福 7. 2013 年 3 月
3、27 日金砖国家五国峰会主办国是渊冤遥A.巴西B.印度 C.南非D.俄罗斯1要要8.叶中华人民共和国教育法曳第七十九条规定袁在国家教育考试中作弊的袁有权宣布考试无效的机构是渊冤遥 A.学校教育处B.学校C.教育行政部门D.司法部门 9.叶福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)曳规定袁中小学教师职业道德尧考核结果的等级分为渊冤遥 A.优秀 良好 及格 不及格B.优秀及格不及格 C.优秀 良好 合格不合格D.优秀合格不合格 10.叶教师资格条例曳规定袁对符合认定条件的袁应当在受理期限终止之日起渊冤内颁发相应的教师资格证书遥 A.15 日B.30 日 C.45 日D.60 日 11.叶中华人民共和
4、国未成年人保护法曳第五十四条规定袁对违法犯罪的未成年人袁实行教育 感化尧挽救的方针袁应坚持的原则是渊冤遥 A.教育为主袁惩罚为辅B.客观公正袁实事求是 C.正面引导袁表扬为主D.榜样示范袁环境陶冶 12.叶国家中长期教育改革和发展规划纲要渊2010要2020 年冤曳中袁强调把促进全体学生成长 成才作为学校一切工作的出发点和落脚点袁其工作方针是渊冤遥 A.优先发展B.育人为本 C.改革创新D.促进公平 13.联合国教科文组织在叶教育要要要财富蕴藏其中曳中提出袁面向 21 世纪教育的四大支柱是 学会认知尧学会做事尧学会共同生活和渊冤遥 A.学会关心B.学会生存 C.学会创造D.学会交往 14.野捧
5、着一颗心来袁不带半根草去冶这句名言出自渊冤遥 A.陶行知B.蔡元培 C.徐特立D.陈鹤琴15.叶学记曳提出野时教必有正业袁退息必有居学冶袁这句话强调渊冤遥 A.课内与课外相结合B.德育与智育相结合 C.教师与学生相结合D.教师与家长相结合 16.基础教育课程改革倡导的评价观是渊冤遥A.主体性评价观B.专业性评价观 C.发展性评价观D.生成性评价观 17.从课程的表现形式来看袁校园文化属于渊冤遥 A.显性课程B.隐性课程C.校本课程D.综合课程2要要18.叶学记曳中的野时过然后学袁则虽勤苦而难成冶袁说明教学工作应遵循个体身心发展规律是渊冤遥 A.顺序性B.互补性C.不均衡性D.个别差异性 19.
6、现代学校教育制度最早产生于渊冤遥A.中国B.印度 C.美洲D.欧洲20.野孟母三迁冶体现的德育方法是渊冤遥 A.榜样示范法B.陶冶教育法C.实践锻炼法D.自我约束法 21.叶基础教育课程改革纲要曳指出袁我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是渊冤遥A.教育目的B.培养目标 C.课程目标D.课程标准 22.最为便利和经济的直观教学手段是渊冤遥 A.实物直观B.模象直观 C.课件直观D.言语直观 23.儿童有了改正错误行为的表现袁家长取消限制其玩游戏的禁令袁这属于渊冤遥 A.消退B.惩罚 C.泛化D.负强化 24.辨别汉字的偏旁部首结构袁其知觉类型是渊冤遥 A.空间知觉B.时间知觉 C.运动知觉D
7、.错觉 25.教师课件字不宜太小袁这是运用感知规律的渊冤遥 A.差异律B.活动律 C.强度律D.组合律26.见到他人随地吐痰感到厌恶袁这是渊冤遥 A.直觉的道德情感B.想象的道德情感 C.伦理的道德情感D.法律的道德情感 27.某生读 6 遍材料刚好能够记住袁按照适当过度学习的要求袁若要达到最佳的记忆效果袁该生需再读渊冤遥 A.2 遍B.3 遍 C.6 遍D.9 遍 28.某生会背诵九九乘法口诀并得三三得九袁就是 3 个 3 相加之和得 9袁这种学习属于渊冤遥A.信号学习B.连锁学习 C.机械学习D.意义学习 29.野我走月亮走袁我停月亮停冶袁这种儿童在特定阶段所表现的思维特点是渊冤遥 A.永
8、久客体性B.不守恒性C.自我中心D.不可逆性3要要30.野既见森林又见树木冶指的是渊冤遥A.观察的目的性B.观察的全面性 C.观察的准确性D.观察的创新性31.一般而言袁低常儿童智商低于渊冤遥 A.50B.60C.70D.80 32.周恩来总理青年时代立志野为中华之崛起而读书冶这种学习动机属于渊冤遥A.近景的直接性动机 B.远景的直接性动机C.近景的间接性动机 D.远景的间接性动机33.学校心理辅导的目标是渊冤遥 A.满足需要袁促进健康B.关注生存袁促进发展 C.学会调适袁寻求发展D.身体健康袁学会学习 34.皮格马利翁效应启示教师对学生要渊冤遥 A.充满期望B.启发引导 C.严格要求D.因材
9、施教 35.按照设计图想象自己未来家的样子袁这属于渊冤遥 A.再造想象B.创造想象 C.无意想象D.空想第二部分 非选择题二尧填空题渊本大题共 20 空袁每空 1 分袁共 20 分冤36. 2012 年 11 月 29 日袁习近平等中央领导来到国家博物馆袁参观叶复兴之路曳基本陈列袁并 发表重要讲话袁习近平指出院空谈误国袁遥 37.叶中华人民共和国教育法曳第二十五条规定袁任何组织和个人不得以为目的举 办学校及其他教育机构遥38.叶中华人民共和国教师法曳第六条规定袁每年渊时间冤为教师节遥 39.叶中华人民共和国教师法曳第十七条规定袁教师的聘任应当遵循双方地位的原 则袁由学校和教师签订聘任合同袁明确
10、双方的权利尧义务和责任遥 40.叶中小学教师专业标准渊试行冤曳的基本理念是学生为本袁师德为先尧和终身学习遥 41.学校文化由学校的物质文化尧尧制度文化构成遥 42. 1965 年联合国教科文组织正式采纳了法国人保罗 窑 朗格朗提出的思想袁 这个 思想成为许多国家教育改革的一种指导理论遥43.从教育与社会的关系看袁决定教育规模和建设的是发展水平遥 44.在影响个体身心发展的诸多因素中袁具有加速个体发展的特殊功能遥4要要45.野其身正袁不令而行袁其身不正袁虽令不从冶这句话体现了教师劳动具有的特点遥46. 1999 年 6 月袁中共中央国务院颁布了叶关于深化教育改革全面推进素质教育的决定曳袁 提出教
11、育要以培养学生的和实践能力为重点袁造就有理想尧有道德尧有文化尧有纪律的德尧智尧体尧美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人遥 47.国家采用法律形式规定的袁适龄儿童尧少年都必须接受的袁国家尧社会尧家庭都必须予以保证的袁带有强制性的国民教育是遥 48.苏格拉底的问答分为三步袁第一步为苏格拉底讽刺袁第二步叫做定义袁第三步叫做遥 49.注意是人的心理活动对一定对象的指向和遥50.智力的核心是遥 51.皮亚杰将儿童认知发展阶段分为感知运动阶段尧前运算阶段尧具体运算阶段和阶段遥 52.技能是通过形成的合乎法则的活动方式遥 53.思维的基本过程是分析和遥 54.态度和品德形成的三个阶段是依从尧认同和遥 5
12、5.在维纳归因理论的六个因素中袁将成败归因于因素袁最有利于学成向积极的方 向发展遥三尧简答题渊本大题共 3 小题袁每小题 5 分袁共 15 分冤56.简述学习策略中资源管理的具体策略遥57.新课程背景下的教师的教学行为发生了哪些变化钥58.简述运用讲授法的基本要求遥四尧分析题渊本大题共 4 小题袁第 59 小题 10 分袁第 60 小题 5 分袁第 61尧62 小题各 15 分袁共 45 分冤59.阅读下列材料袁并回答问题遥初三学生王某平时特别贪玩袁经常瞒着父母逃学袁学习成绩很差遥 班主任薛老师采用了罚 站尧罚抄作业等措施均无效果袁最后建议学校开除王某袁理由是王某的成绩可能会影响学校中5要要考
13、的升学率遥 学校采纳了班主任的建议袁将王某开除学籍遥渊1冤该案例涉及的法律关系主体有哪些钥渊2冤运用相关法律分析本案例遥60.阅读下列材料袁并回答问题遥 材料 1.女生康某将一封野情书冶交给班主任赵老师袁离开教师办公室的康某心理疑虑重重袁 又返回到办公室门口袁却听到赵老师有声有色地朗读着野情书冶袁其他老师发出怪异的笑声袁康 某羞愧难当袁再也不来上学遥 材料 2.五年级学生杨某袁怀着惴惴不安的心情将一封情书交给班主任吴老师袁吴老师一番 细心开导后袁从抽屉拿出一个信封袁将野情书冶装入并封上袁温和的对杨某说院野我不想知道是哪 位男生写的袁也不想知道信里写了什么袁但我知道袁他表达的是一种纯真的友谊遥
14、冶多少年后袁获 得硕士学位的杨某拜访退休在家的吴老师袁一番叙旧后袁吴老师从书架中取出那个发黄的信封袁 两人一起打开尘封多年的野情书冶袁发出阵阵笑声遥 结合教师职业道德的内容评价两位教师的行为遥61.阅读下列材料袁并回答问题遥 学生李某从小父母离异袁跟着年老多病的祖父生活袁祖父对他管教不严袁他经常和社会上的一些无业青年混在一起袁打架斗殴遥 父亲偶尔回家袁对他不是打就是骂遥 在学校袁他破坏课堂 纪律袁拖欠作业袁完不成学习任务袁还欺负小同学袁全班同学都看不起他尧疏远他袁但他喜欢运 动袁是班级篮球队的主力队员遥 渊1冤简析李某不良品德行为形成的原因遥渊2冤联系材料分析班主任应如何对李某进行教育遥6要要
15、62.阅读下列材料袁并回答问题遥 野方苹果冶的启示这是一节美术课袁老师对学生说院野同学们袁你们见过苹果吗钥吃过苹果吗钥冶学生齐声回答院 野见过袁吃过浴冶野好袁今天我们一起来画苹果袁画出你们心中的苹果遥冶一会儿学生画好了袁老师叫学生把画贴在班级后面布置好的野苹果园冶里袁很快野苹果园冶里贴满了各式各样的苹果袁大的尧 小的尧红的尧绿的尧圆的噎噎最引人注目的是一个方苹果袁老师问院野你们见过方苹果吗钥 冶野没有浴冶野你们吃过方苹果吗钥冶野也没有浴冶野那是谁画的呀钥冶这时一个小男孩站起来说野是我画的浴冶 老师问野你为什么把苹果画成方的呢钥 冶野因为我们全家都爱吃苹果袁妈妈削苹果经常滚到地上都是我去捡袁我想
16、如果苹果是方的就不容易滚了遥 再说爸爸都是一箱一箱的买袁方苹果也比圆 苹果装的更多浴 冶老师说院野听你这么一说袁连老师都觉得方苹果不错袁但是现在世上还没有方苹果袁老师相信袁你努力学习长大以后一定会培育出与众不同的方苹果浴 冶 渊1冤这位教师的教学有何优点遥渊2冤联系材料分析教师如何培养学生的创造性思维遥7要要2012 年福建省中小学新任教师公开招聘考试 教育综合知识试卷渊精选冤第一部分 选择题一尧单项选择题渊本大题共 35 小题袁每小题 2 分袁共 70 分冤员援孙春兰书记在福建省第九次党代会报告中提出的野福建精神冶是渊冤遥 淤爱国爱乡尧海纳百川于乐善好施尧敢拼会赢盂团结统一尧爱好和平榆勤劳勇敢尧自强不息 粤援譹訛譺訛月援譹訛譻訛悦援譹訛譼訛阅援譻訛譼訛 圆援 圆园员圆 年野冶的关键词是野改革冶袁主题是科学发展观袁主线是渊冤遥 粤援转变经济发展方式月援坚持可持续发展 悦援扩大对外开放领域阅援提高科技创新
