《论语十则》(教学课件)1

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1、 头盖骨与众不同， 四周高中间低， 故名“丘” 公元前551前，有一个叫颜徵在的女子在尼丘 山祝祷归家后，果然怀孕。待十月怀胎时，忽然 梦见一位垂髫的仙女，手牵着一只满身龙麟的独 角兽，背上坐着一小孩。仙女言：“此兽名叫麒 麟，专为送子而来。”等到出生时，天上传来奏乐声，同时有五个 仙翁，从云彩中冉冉下降。其中一个说道：“天 生圣人，天降音乐。”结果这个孩子一出生，就发现他与众不同。 怎么与众不同？ 他降生后不但头顶如反盂（y，盛汤浆或饭食 的圆口器具。反盂，即头顶上中间低四面高），而 且面部有“七露”，眼露筋、耳露轮、鼻露孔、嘴 露齿，眼、耳、鼻又均双露，称为七露。看上去像 个怪物，他的父亲

2、叔梁纥（h）和母亲颜徵在就把 他扔在野地里了。后来，不知道从哪里飞来一只老 鹰给他打扇子，遮蔽骄阳；又有一只老虎将他衔进 了一个山洞，并给他喂乳汁。这就是所谓的“龙生 虎养鹰打扇”的传说，这个传说至今还在曲阜一带 流传。这个人是谁？大名鼎鼎的思想家、政治家、教 育家孔子是也。孔子 ，名丘，字仲尼。孔子是对 他的尊称，孔老二是对他带点贬义的称呼。 公元前551年8月27日，孔子 诞生于鲁国昌平乡内“尼丘”山 的一个山洞中(今山东曲阜城东 南)。孔子因“尼丘”而名“丘 ”，字“仲尼”（“仲”表示排 行老二）。3岁时，父亲叔梁纥去世， 享年69岁。其正妻施氏大权在握 ，19岁的孔母无法在孔家立足，

3、带着孔子和孟皮，回到了娘家曲 阜城内阙里，过背井离乡、寄人 篱下、受人歧视的艰难生活。15岁时，孔子立志做学者。 27岁时，孔子开始创办私人学校。此后，孔子拥有 了较高的声誉。55岁时，孔子开始周游列国，推行儒家学说。 此后14年中，东奔西走，多次遇到危险，险些丧命 。后虽被鲁国迎回，但鲁终不用孔子。 孔子51岁时，担任鲁国首 都的市长“中都宰”，政 绩卓著。在孔子的治理下 ，鲁国大治。近70岁，孔子回到鲁 国。很受尊敬，享受 国老的待遇，但政治 上得不到重用。孔子 退而修诗书礼乐。 *名著导读论语10孔子，是一个志在报国又无人 重用的闲人，又是一个周游列国、 苦寻门路的忙人，更是一个到处碰

4、壁、从不回头的强人。孔子诞辰 9月28日*名著导读论语17孔庙，全称至圣庙，亦称阙里孔庙，位于曲阜城中心。 前479年孔子逝 世，鲁哀公尊孔子为“尼父“，“故所居堂，后世因庙，藏孔子衣冠琴车书 “，岁时奉祀。公元前195年刘邦过鲁，以太牢祀孔子，开帝王祭祀孔子 之先例。公元 153年设官守庙，“掌领礼器“。公元541年始塑孔子像，“ 旁立十子“。隋、唐时多次扩建重修。公元1105年（北宋徽宗崇宁 四年 ）颁孔子像“冠服制度用王者，冕十二旒，衮服九章“。公元1021年扩建 孔庙为三路布局，四进院落，“凡增广殿庭廊庑三百十六间“。公元1499年重修扩建至现存规模。公元1725年重建大成殿等建筑。

5、孔庙现占地 140000多平方米。南北长1300多米，东西宽150多米。有金、元、明、清 时期建筑104座466间，碑刻1172通，古树1250株。孔庙建筑群仿皇宫之 制。空间和平面布局以大成殿为中心，以南北为中轴，院分九进，建筑 东西对称排列。*名著导读论语18孔府，全称袭封衍圣公府，位于孔庙东侧，是孔子嫡系长孙历代衍圣公 的官衙住宅。孔子后代赐爵始于公元前195年刘邦封孔子九代孙孔腾为奉 祀君，奉祀孔子。历经宋、金、元、明、清延续880年。孔子去世后，“ 因宅立庙“，后代子孙附庙而居，故称庙宅。宋代始设官署袭封视事厅， 前有客馆、客位，后有双桂堂等建筑，官署住宅合一格局初步形成。金 代扩建

6、双桂堂为袭封宅。公元1377年勅建袭封衍圣公府。公元1503年重 修扩建至现存规模。 孔府现占地约73300平方米，有楼、房、厅、堂480 余间。整个建筑座北朝南，以南北为中轴线，三路布局，七进院落。中 路前为官署，后为内宅。最后是花园。东路称东学，西路称西学。 *名著导读论语19孔府大门 孔府大门，明代建筑。三 间，灰瓦 悬山顶，五檩三柱分心式木架。每间 辟一门，黑漆红牙 ，狻猊铺首，菊 花阀阅。明间上悬“圣府“竖匾，为明 代严嵩书。左右柱上悬挂木联:“与国 咸休,安富尊荣公府第;同天并老,文 章道德圣人家。” ，为清代著名学者 纪昀书，其中“富“字上无点，“章“ 字中竖通上去。意为孔家富贵

7、无头， 文章通天。门前有粉白照壁、明代石 狮和上马石。*名著导读论语20孔府： 孔子嫡系子孙 居住地孔府一角二堂内景三堂内景后堂楼内景圣府大门*名著导读论语21孔庙鸟瞰图 孔府大门*名著导读论语22教学目标1.积累文言词语，熟读背诵。2.理解文中有关学习的名言警句。3.联系自身学习经历，体会课文中丰 富精彩的语言内蕴，端正学习态度， 改进学习方法。 第一课时疏通课文，积累词语孔子(前551前479)， 我 国古代伟大的思想家、教育家 ，儒家学派的创始人，被誉为 “万世师表”、“千古圣人” ，世界十大思想家之首。孔子的思想：“仁”孔子创立了以“仁” 为核心的道德学说 。他认为做人应该善 良、富有

8、同情心、乐于助人、待人真诚、 宽厚。人物简介背景 材料论语是儒家学派的经典著作之一，由孔子 的弟子及其再传弟子编撰而成。是记录孔子和他的 弟子言行的一部书，通行本共20篇。属语录体散文 ，它以语录体和对话文体为主，内容有孔子谈话， 答弟子问及弟子间的相互讨论。集中体现了孔子的 政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。它 是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列 为“四书”之一，与大学中庸孟子并 称“四书”，成为儒家的重要经典。宋朝宰相赵普 曾赞颂说“半部论语治天下”。（诗经尚 书礼记易经春秋并称“五经”）。论语简介不亦说(yu )乎 人不知而不愠( yn ) 三省( xng )吾身 传(

9、chun )不习乎 学而不思则罔( wng ) 思而不学则殆( di ) 箪( ) 好( ) 肱( )笃( ) 注音孔子说:“学习之后，时常地去复习，不也是愉快的 吗？有志同道合的朋友从远方来，不也是高兴的吗 ？别人不了解我，我却不生气，不也是君子吗？“ 第一则子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来， 不亦乐乎？人不知而不愠(yn)，不亦君子乎?” (学而 )重点字词解释: (1) 子：先生，指孔子。中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称，有 时也泛称男子。论语书中“子曰”的子，都是指孔子而言。 (2) 时习：时常地复习。 (3) 说：通假字，音yu，愉快. (4) 朋：是指志同道合的人。

10、 (5) 人不知：别人不了解自己。 (6) 愠：生气，发怒。 (7)君子：指道德上有修养的人。 课文 评讲重点字词解释: (1)曾子：曾子姓曾名参（shn）字子舆，生于公元前505前436年，春秋 战国间鲁国南武城(现在山东费县人)，是被鲁国灭亡了的鄫国贵族的后代。曾 参是孔子的得意门生，以孝子出名。据说孝经就是他撰写的。 (2)三省（xng）：多次反省。 三，泛指多次。 多次进行自我检查反省。 (3)忠：此处指对人应当尽心竭力。 (4)信：真诚、诚实 (5)传：老师传授的知识曾参说:“我每天多次地反省自己:替别人办事是 不是尽心竭力呢 ？跟朋友交往是不是守信呢？老 师传授的知识是否复习过了呢

11、？ “ 第二则:曾子曰：“吾（w）日三省(xng)吾(w)身：为（wi）人谋而 不忠乎?与朋友交而不信乎?传（chun）不习乎?” (学而)课文 评讲孔子说：“我十五岁时开始立志向学；三十 岁时能自立于社会；四十岁时掌握了各种知 识，遇事就不迷惑；五十岁时了解并顺应了 自然规律；六十岁时听到任何话都能平心静 气；到了七十岁以后，更能达到随心所欲， 却不会超出规矩。”第三则: 子曰：“.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不 惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲， 不逾矩。”(为政)课文 评讲*名著导读论语31子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命， 六十而耳顺，七十

12、而从心所欲，不逾矩。”孔子说：“复习学过的知识，从中获得新的见 解与体会,凭借这点就可以当老师了。” 第四则: 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(为政)重点字词： 故：旧的，原来的。此处指已学过的知识. 而：连词，表示顺承关系，就。 知：领悟，获得。 可：可以。 以：凭借。 为：成为，做。 课文 评讲孔子说:“只读书却不思考,就会感到迷茫， 只是思考而不读书，就会对思想有害。” 第五则: 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(为政)字词解释: 而：连词，表示转折。 则：连词，相当于“就”、“便”。 罔（wng）：通“惘”，意思是感到迷茫而无所适从。 殆（di）：本意是危险，这里指有害。课文

13、 评讲孔子说:“颜回的品质是多么高尚啊！一箪 食，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍 受不了这种贫困清苦，颜回却没有改变他好 学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！” 第六则: 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人 不 堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”(雍也)课文 评讲第二课时体会丰富的内蕴，积累格言警句，拓展学习。v【译】孔子说：“（对任何事业）知道它的人不如 爱好它的人，爱好它的人，不如以实行它为快乐的 人。”第七则: .知之者不如好之者，好之者不如乐之者 重点字词解释: 1好：喜欢，爱好。乐：以。为乐。课文 评讲孔子说:“吃粗粮，喝白水，弯着胳膊当枕 头，乐趣也就在这中间了。用

14、不正当的手段 的得来的财富，对于我来讲就像是天上的浮 云一样。” 第八则: 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。 不义而富且贵，于我如浮云。”(述而)课文 评讲孔子说:“几个人在一起行走,其中必定有可作为 我的老师的人,要选择他们的长处来学习；对于 他们的缺点和短处，（如果自己也有）就要改正 。第九则:子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而 从之，其不善者而改之。”(述而)v善：优点，长处课文 评讲v译】 孔子在河边说：“消逝的时光就像这 流水一样啊！日日夜夜不停地留去。”第十则:子在川上曰：逝者如斯夫！不舍昼夜川： 河，河流课文 评讲v【译】 孔子说：“三军可以丧失它的主帅，一 个

15、男子汉不可以丧失他的志向。” 第十一则:.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 三军：军队的通称。匹夫：普通的人，男子汉。课文 评讲重点字词解释： 笃：忠实，坚守。仁:仁德。【译】子夏说：“广泛学习钻研，坚定 自己的志向，恳切地提出问题并且联 系实际去思考，仁德就在其中了。” 第十二则 博学而笃志，切问而近思；仁在其中矣课文 评讲三、论语背诵默写巩固训练1.论语中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 2.生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的句子：择其善者而从之，其不善者而改之。 3.当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当 采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎四、你知道有哪些成语源自于本文吗？不亦乐乎 温故知新 乐在其中 随心所欲 择善而从 四十不惑 三人行，必有我师焉五、学完全文后，你认为全包含 的思想内容有哪几个方面？学习方法 求知态度 修身做人请用不同的符号标示出三方面有关的句子 。课文 评讲学习方法：学而时习之，不亦说乎？温故而知新，可以为师矣。学而不思则罔，思而不学则殆。 择其善者而从之，其不善者而改之。论语包含的思想内容求知态度：知之为知之，不知为不知，是知也。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。三人行，必有我师焉。论语包含的思想内容修身做人：有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而 不愠，