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1、 请说出下列词语中“功”的含义 ： 功劳 立功大功告成 事半功倍在物理中我们学到过含“功 ”的物理概念吗？n电功用电器把电能转 化为其它形式能的过程。下列图中哪几个力的作 用取得了效果，哪几个力的 作用没有取得效果？丁戊提着小桶在水平路上前进时n 如果一个力作用在物体上,物体在 这个力的方向上移动了一段距离,这 个力 的作用就显出了成效,力学里就 说这个力对物体做了功.一、力学中的功请同学们再观察前面的几幅图中哪些力对物体做了功 ？分析物体、小车、汽车分别受几个力的作用？它们是在 什么力的作用下沿什么方向移动了一段距离？是什么力对 它们做了功？这两种情况石头、水桶受不受力的作用，在力的 方向上
2、有没有移动一段距离？这个方向上搬石头 的力和向上提水桶的力有没有做功？1、作用在物体上的力； 2、物体在力的方向上移动的 距离。功包含的两个必要因素：“两个必要因素”的含义是指“缺一不可” “两个必要因素”的含义是指“缺一不可” 当你端着一盆水不动时，你累吗？你 做功了吗？为什么？分析 ：=没有做功（劳而无功 ）“两个必要因素”的含义是指“缺一不可” 2用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚 动过程中，人对球做功了吗？分析： 没有做功（不劳无功）“两个必要因素”的含义是指“缺一不可” 3人推着木箱前进时，箱子的重力和支 持力做功了吗？为什么？分析 ： 没有做功（劳而无功 ） 请同学们分析下面几种情况
3、下，哪些情况力对物 体做了功，哪些情况没有？用手提着重物原地不动 在水平桌面上滚动着的小球 把砖托在手里水平移动，重力是否做功？ 推陷在泥里的汽车而没有推动 起重机得钢索上悬挂着重物当重物静止时，钢绳的拉力是否做功？重力 是否做功？当起重机把货物举到一定高度后，就使它沿 水平方向移动，在移动过程中，重力是否做功 ？拉力是否做功？即学即练在下列几种情况中，力对物体做功的是( )A、冰球在光滑的冰面上匀速滑动B、小孩用力推箱子，箱子未被推动C、学生背着书包站在水平公路上匀速行驶的汽车上D、清洁工把一桶水从地上提起D问题比较甲、乙， 做的功多， 比较甲、丙， 做的功多。根据以上说明做功多少与 和 有
4、关，关系式乙丙作用在物体上的力 物体在力的方向上通过的距离功等于力与在力的方向上移动的距离的乘积二、功 的 计 算 通过图例分析：力学中的功的大小可能与哪些因素有关呢？GG1m GG2m2G2G1m乙甲丙.功的定义：在物理学中把力与在力的 方向上移动的距离的乘积叫做功 2.功的计算公式： W = F SW 功 焦耳（J） F 力 牛顿（N） S距 离 米（ m）焦耳牛米 意义：用牛的力使物体在力的方向上 移动米所做的功是焦耳二、功 的 计 算 即：功力力的方向上移动的距离例题：质量为50Kg雪橇上装载了 350Kg的货物，一匹马拉着它匀速 运到3000m外的货场。如果雪橇行 进中受到的摩擦力是
5、总重的0.2倍 ，求马运货时做的功，重力做的 功各是多少？n 即学即练1.某同学一次将5块砖从地面 举高到0.8 m高的汽车上，如 果每块砖重20 N，他一次做 的功是多少？ 2.重50N的物体，在20N的水平 拉力作用下，沿水平地面前进 了0.5 m，试问拉力、重力各做 了多少功？ 1、使用杠杆、滑轮这些简单机械有什 么好处？ 2、使用简单机械能够省力或省距离 ，同时也能省功吗？ 3、要把这个物体运到高处，有哪些方法？三、功 的 原 理实实 验验 内 容砝码码重 G/N砝码码提 升高度 h/m拉力F/N拉力移 动动的距 离S/m直接用 手做的 功W1/J使用机 械所做 的功 W2/J 杠 杆
6、动动 滑 轮轮定 滑 轮轮完成下列表格注 意 观 察功的原理功的原理：使用机械时，人们所做 的功，都不会少于不用机械 时所做的功，也就是使用任 何机械都不能省功。即FSGh1、某人用动滑轮提起重100N的物体， 若忽略摩擦和动滑轮重，把物体提起2m,人 对绳做了多少功？人对绳的拉力是多少？因忽略摩擦和滑轮重，人对绳做的功 等于不用滑轮直接用手所做的功 W1=W2 即Gh=Fs所以，100N2m=F22m F=50N2、某人用一动滑轮提起重100N的物 体，把物体提起2m，若人对绳的拉 力时60N,则人对绳做了多少功？此 时，与直接把100N物体提高2m相比 ，人多做了多少功？你在使用机械 时，希望这部分功多好还是少好？ 为什么？解：W1=Gh=100N2m=200JW2=Fs=f2h=60N22m=24 0JW=W2W1=240J 200J=40J请同学们小结：1.这节课我们学到了什么？2.哪些知识还没有掌握牢固？作业：107 动手动脑学物理
