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1、第一节 长度和时间的测量（1）长度的国际单位是米，符号m.（2）其它常见的长度单位及符号。千米、 分米、 厘米、 毫米、 k m d m c m m m 微米、 纳米 m n m长度的单位1km1000m =103m1cm0.01m =10-2m 1mm0.001m =10-3m 1m0.000001m =10-6m1nm0.000000001m =10-9m1dm0.1m =10-1m常用长度单位之间的换算单位常识与换算1、500m= m2、86nm= m3、给下列物体标出单位及数据中学生身高大约15.7 . 粉笔盒高度大约为8 . 一支铅笔直径约为10 . 51088.610-8dmcmm
2、m4、讲台桌的高度大约为 . 在实际的测量中, 并不是分度尺越小 越好,测量时应先根 据实际情况确定需 要达到的程度,再选 择满足测量要求的 刻度尺.测量的工具：刻度尺、皮尺、卷尺、螺 旋测微计、游标卡尺等等刻度尺是测量长度的基本工具。 一、正确使用刻度尺使用前认清刻度尺的单位、零 刻度线的位置、量程、分度值.单位零刻度线 量程分度值1、会认：0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物 体，与所测长度平行，不能倾斜。 2、会放：3、会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。 0 cm 1 2 3 4
3、5 6 7 8 9 10 4、会读：读数时，要估读到分度值的下一 位. 2.78cm分度值 ； 物体长度 . 分度值 ； 物体长度 . 准确值为： 估读值为： 单位为： 此时物体长度为： 。2.72.78cmcm0.085、会记：记录的测量结果应由准 确值、估读值和单位组成数字： 准确值 + 估计值单位:有且仅有一位由分度值决定木块B的长度是: ；木块B的长度是: .你能读出下列物体的长度吗？二、时间的测量1. 时间的国际单位（1）国际单位是秒，符号是 s。（2）常用的时间单位还有：小时(h)，分(min)。2. 单位之间的关系1h=60min 1min=60s练习练习 0.5h=_min 1
4、5min=_h 1.5min=_s 300s=_min300.2590 5测量时间的仪器测量时间的仪器 生活中常用的： 钟 表运动和实验常用的： 停表学会使用秒表取一块秒表,仔细观察:1.大表盘指针运动一周所表示的时间_ ,大 表盘的分度值是 _ . 2.小表盘指针运动一周所表示的时间_ ,小表盘的分度值是 _ .30S 1S 15min 1min三、误差误差的来源:(测量工具、测量方法、测量者）注意：误差是客观存在的，不可避免的，不 可能消除,只能尽量的减小。 误差:测量值和真实值之间的差异.注意:减小误差的办法:误差总是存在,不可避免的. 误差不是错误,错误应该避免.多次测量求平均值取 使
5、用更精密的测量工具误差不是错误：减小误差的办法：A、校准测量工具 B、改进测量方法 C、选用精度高的测量工具D、多次测量取平均值错误是由于不遵守测量仪器的使用规则， 或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。 错误是不应该发生的，是可以避免的 1、给下列数据写上单位。A、张华身高174.0 . B、硬币的厚度2.0 . C、人头发的直径70 . D、珠穆朗玛峰高度为8844 . c mcmmmm m2.哪个使用方法正确？（ ）图33、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木 块的长度，如图1所示，则此木块长度是（ ） A、1.8厘米 B、1.85厘米 C、7.85厘米 D、7.8厘米B4.刻度尺分度值
6、为 木块A的 长度是_厘米0.1cm2.35cm2.45、.刻度尺分度值为 木块A的 长度是_ 厘米1cm6、有一位同学用毫米刻度尺先后 四次测量一个物体的长度。测量结 果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘 米，1.44厘米，根据记录分析，刻 度尺的分度值为 测量结果 有错误的是_厘米，物体 的长度是_厘米。1.421.521mm7、:现有卷尺(分度值1cm)和游标卡尺(分 度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所 用的工具:1、测量跳远长度需用_.2、测量铜丝的直径需用_. 卷尺游标卡尺8、用刻度尺测量物体长度时候，通过 多次测量取平均值可以（ ）A、估读时造成的误差B、刻度尺精密程
7、度不同造成的误差C、刻度尺由于环境因素造成的误差D、测量造成的错误A思考？想一想：如何测出一张纸的厚度？铁丝的直 径，乒乓球的直径，地图上上海到北京铁路线 长与同学交流，确定自己的方案测多算少法（累积法）测量长度的特殊方法相互配合法 （适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高）测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长化曲为直法（替代法）2、本节课你有哪些收获？还有哪些疑问？1、思考：测量长 度时，是否分度值 越小越好？请结合 具体事例作说明。1、下列哪个长度最接近于18cm（ ）A.一般墨水瓶的高度 B.圆珠笔芯的直经C.课桌桌面的宽度 D.物理课本宽度2、测量1枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法 中能
8、减小估读误差最佳的是（ ）A.用刻度仔细地测量硬币厚度 B.用刻度尺多次测量求平均值C.用刻度尺测量10枚硬币叠加起来总厚度，再除 以10，求出1枚厚度。D.刻度尺分别测量10枚硬币厚度，然后求平均值 。DC3、用刻度尺测量物体的长度时，下列要 求中错误的是（ ）A. 测量时，刻度尺不能歪斜。 B. 测量时，必须从刻度尺的左端量起 。C. 读数时，视线应垂直于刻度尺。D. 记录测量结果时，必须在数字后注 明单位。B4、有一位同学用毫米刻度尺先后 四次测量一个物体的长度。测量结 果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘 米，1.44厘米，根据记录分析，刻 度尺的分度值 测量结果有 错误的是_厘
9、米，物体的 长度是_厘米。1.421.521mm知识结构图及时复习、学会反思! 概括回顾，构建体系回忆本节所学知识测量长度 的测 量单位 时间的测量：单位、测量工具 、 停表使用测量工具 刻度尺的使用 测量误差 观察 放对 看对 读记对 误差及减少误差的方法 小资料有趣的人体尺度古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方 文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么?你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但 是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸 有着规律，不信，咱们试试看。你用皮尺量一量拳头的周长，再量下你的脚底长，你 会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜
10、底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。小资料有趣的人体尺度你为你的父母或兄长 量一量脚长和身高，你 就会发现其中的奥秘： 身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋，矮 个人要穿小号鞋就是这 个道理。小资料有趣的人体尺度侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的 光脚印，量一下脚印长是25.7厘米，那么，罪犯的身高 大约是多少呢?(25.7cm7179.9cnl)小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈 身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一 鞋号是根据脚长编定的，如24号，就适合脚长为24厘米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。一般来说， 在正常情况下，一个人手腕的周长恰恰是他脖子周长的一半。两臂平伸的长度正好等于身高。大多数人的大腿正面厚度和他的脸宽差不多。大多数人肩膀最宽处等于身高的 1/4。成年人的身高大约等于头长的 8 倍或 7.5 倍。
