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1、 第 1 页 共 2 页 中国安全生产报/2007 年/3 月/6 日/第 007 版 安全经济产业看板 TMS 培训管理系统 改善培训现状改善培训现状 量化培训管理量化培训管理 本报记者 王桦楠 安全生产培训是提高职工安全生产素质和能力的重要基础性工作，对安全生产工作意义重 大。然而在实际工作中，无论是专门的安全生产培训机构还是企业，都经常碰到这样或那样的问 题，如没有正确的培训观念，认为培训就是讲课、培训要起到立竿见影的效果、只有基层管理人 员和普通职工需要培训等等，在培训内容上容易重业务培训、轻管理培训。一些安全生产中介机 构在开展培训的时候， “赶时髦” 、 “拍脑门”或是“临时抱佛脚
2、” ，致使培训缺乏计划性。一些企 业注重培训的实施过程，却忽略培训需求分析和后续评估。总之，在目前的一些安全生产培训中， 受训者是被动的，培训管理没有方向性，培训的效果无法得到保证。 要改变这种状况，确保安全生产培训切实有效，就必须进行培训系统建设。日前，针对这一 问题，北京寰发启迪认证咨询中心的安全生产培训专家向记者介绍了 TMS 培训管理系统。 “改善培训现状、量化培训管理” ，这是安全生产中介机构帮助企业建立 TMS 培训管理系统 的出发点。通过建立该系统，可实现量化管理，使安全生产培训这一管理性工作“有策划、有实 施、有评估、有改进” 。 建立 TMS 培训管理系统，首先要根据“胜任能
3、力”模型的原理，确定安全生产培训需求， 将培训从以计划为导向转变为以职工和安全生产工作的实际需求为导向。其基本过程是：对静态 培训需求进行个性化处理，增加特别需求，免除不必要的需求，从而确定动态培训需求。上述过 程中的静态培训需求是指完成岗位安全生产工作要求所需要的胜任能力所对应的培训课程，它是 针对岗位要求产生的，与岗位同时存在，与人无关；动态培训需求是指某名职工到了指定岗位后， 其现有能力与岗位安全生产工作要求之间的差别所对应的培训课程。安全生产培训的需求是与岗 位和能力密切相关的，是全方位的。 确定了培训需求后，就要初步建立培训管理系统，确定课程体系。安全生产培训机构应对企 业现有的岗位
4、根据培训需求进行分类，建立各部门内不同岗位的静态培训需求模板，引入培训管 理软件，对现有职工的安全生产培训资料和数据进行处理，从而完善课程大纲。对于一般的安全 生产培训，基本课程应包括安全生产法律法规、管理知识、技术知识等，培训机构还应根据企业 的具体情况增添有关专业知识的内容。 运用 TMS 培训管理系统，就要适当地确定考核培训工作的指标。安全生产培训机构应根据 企业的具体情况设定指标，并确定考核方法和周期。这些指标一般包括：培训课时、受训人次、 普及率、人均培训时间、培训百分比等。 在安全生产培训中运用 TMS 系统，在准备阶段的主要工作是：规范培训管理；量化培训工 作，一定要用数据说话；
5、使用专业软件简化培训，提高效率；完善、细化培训管理过程。该系统 进入运行初级阶段时的主要工作是：不断修正培训需求，使培训工作不再盲目，具有方向性；培 训机构协助企业分清培训的轻重缓急，确定优先程序；前瞻性地把握未来的培训需求，了解职工 掌握相关知识的程度，把握培训的发展方向。该系统针对某一服务对象运行两年至三年时，属于 发展阶段，主要工作是：建立职工“胜任能力”模型；开展企业内部职业安全健康认证，培训机 构帮助企业组建内部培训师队伍；逐渐规范各类课程大纲，使之成为标准课程；在企业大力推广 安全文化，使确保安全成为职工的自觉行为。 第 2 页 共 2 页 简而言之，运用 TMS 培训管理系统，能
6、够有针对性地开展安全生产培训，做到“看人下菜 碟” ，让企业“缺什么补什么” ，不再盲目培训、为了“应付差事”而培训。适当地确定考核培训 工作的指标，能有效判断培训是否切实有效，并实现对培训的持续改进。 对此， 中法水务投资有限公司主管安全生产工作的卢晓璐深有感触。 该公司系跨国投资企业， 过去，各下属子公司的安全生产培训各行其是，培训水平参差不齐。为使安全生产培训收到更好 的效果，该公司曾组织由各下属子公司派代表参加的统一培训，可又因为各位代表在知识水平、 理解能力等方面差距较大，使培训难以按计划进行。如何搞好各下属子公司的安全生产培训，是 该公司迫切需要解决的现实问题。在这种情况下，该公司采纳安全生产培训机构的建议，全面推 行了 TMS 培训管理系统，使培训工作的各个环节可控、在控。卢晓璐说： “我们对这个系统有一 个从不认识到认识、再到爱不释手的过程，它对于增强培训的针对性很有效。 ”
