《“蒸汽”的力量》课件

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1、专题五专题五 走向世界的资本主义市场走向世界的资本主义市场第三课第三课 “ “蒸汽蒸汽” ”的力量的力量说教材说教法说学法说教学程序说教材说教法说学法说教学程序说教材说教材说教法说教法说学法说学法说教学程序说教学程序1、教材地位：“蒸汽”的力量上承殖民扩张和 掠夺对资本主义世界市场形成有推动作 用，下启资本主义市场的最终建立，在 专题五具有承上启下的作用。主要讲述 了工业革命的发生条件、成就和影响。 学好本节对于理解和掌握资本主义发展 史有着举足轻重的作用。说教材说教材2、学情分析：本课教学的主要对象是高一年学生 ，虽然刚从初中升入高中不久，但通过 必修一的学习，他们已具备了一定的理 性思维能

2、力和阅读能力。学生初中已有 的知识储备，成为本课进一步开展的有 利条件。3、教学目标（1）知识与能力：识记工业革命首先开始的国家和时间 ，掌握哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”，瓦 特改进蒸汽机，富尔敦建造第一艘汽船， 史蒂芬孙发明蒸汽机车的基本史实。理解英国首先发生了业革命的原因、 世界市场形成原因以及工业革命对人类社 会的重大影响。（2）过程与方法：通过对英国最早发生工业革命的原 因、世界市场形成原因和工业革命对人 类社会发展进程的重大影响的分析，培 养学生分析、归纳、概括历史问题的能 力。培养学生通过读图理解工业革命过 程中各个环节相互促进的连带关系。（3）情感态度与价值观：通过了解工业革命中

3、的一系列发明 创造，培养学生的创新精神和科学态度 。通过了解工业革命时代重要的发明 家和科学家的成果，体会他们在社会变 革中发挥的作用，培养学生崇尚科学的 精神，坚定求真、求实和创新的科学态 度。4、教学重点和难点： 重点：英国首先发生工业革命的原因工业革命的进程及成就。 难点：世界市场的孕育与成熟工业革命的影响在本节课中，我将用问题探究法 、材料学习法、图示法与多媒体教学辅 助方法，形成师生互动，生生互动的教 学形式，教师充分发挥主导作用，还课 堂于学生，学生发挥主体作用，大家相 互启发。说教法说教法高一学生有一定的独立思考能力，但 学习的方法和习惯还有待养成。因此我将 通过自主合作探究法和

4、史料研习法，形成 良好的学习习惯和方法，并形成正确的世 界观、人生观和价值观，体现新课程改革 的基本思想和理念。 说学法说学法一、新课导入：“重庆蒸汽机车头被传将肢解出售 网友呼吁筹款保护 ”说教学程序说教学程序政治前提：经济条件：圈地运动-提供了劳动力资源，扩大了国内市场。海外殖民扩张和掠夺-提供了资金来源，扩大了 海外市场。手工工场的发展使技术改革和机器发明的条件成熟。二、讲授新课二、讲授新课 1 1、 “ “大工业大工业”的狂飙时代的狂飙时代 （1）工业革命为什么首先发生的英国？资产阶级代议制度的确立，成为工业革命发 生的巨大动力和可靠的政治保障。资料一：17世纪英国发生了英国资产阶级革

5、命。资产阶级通过国 家政权推行符合自己利益的土地政策、殖民政策，并逐步走 上法制社会的道路。资产阶级革命使得资产阶级从法律上保证了资本主义经 济发展各要素的自由流通，从而为工业革命创造了前提。资料二：几个世纪的奴隶贸易和海外市场的拓展又为英国积累了大 量资本。英国是18世纪最大的奴隶贸易国，它积极参与罪恶的 奴隶贸易。奴隶贩子在非洲通过直接掳掠或交易的方式获得黑 奴之后，集中起来关押在非洲沿海的堡垒里，然后集中装船运 往美洲。刘淑兰：英国产业革命史 资料三：英国伟大的工业中心伯明翰之所以变得重要，就因为它为 殖民地提供了种种产品：“供印度用的斧子和供北美洲土著用 的战斧，销往古巴和巴西，适用于

6、贫穷的奴隶的枷锁，手铐和 铁颈圈。在美洲的原始森林里，伯明翰的斧子砍倒 了古老的树木；在澳大利亚放牛的牧场上，回响着伯明翰的铃 铛的声音；在东印度和西印度，人们用伯明翰的锄头照料甘蔗 田。”斯塔夫理阿偌斯全球通史资料四：1714至1820年间，英国有600万英亩以上的土地被 圈占。这意味着严重的混乱和苦难。贫穷的农民失去了自己的 部分甚至全部土地，被迫当租地人或做散工的人，否则，就不 得不去城里寻找工作。虽然圈占土地的过程是使 人不安，令人不快的，但就工业革命而言，它履行了两个必不 可少的职责它为工厂提供了劳动力，为城市提供了粮食。 因此，圈地可以看作是英国工业在19世纪居首位的一种先决条 件

7、。斯塔夫理阿偌斯全球通史（2）工业革命进程及重要成就：（1）时间进程： （2）行业进程： （3）重大发明：18C中期-19C中期棉纺织业: 第一座水力纺织厂(时间、人物)-标志机器大工业和工厂制诞生动力: 瓦特改良的联动式蒸汽机,并广泛应用-“蒸汽时代”交通运输: 富尔顿(美)-汽船（1807）史蒂芬孙(英)-蒸汽机车(火车)（1814）阅读教材P7879，观看 图表P78工业革命的进程（工业革命的进程（1818世纪中叶起）世纪中叶起）瓦特的改良蒸汽机出现（动力）交通运输业的革命（汽船、火车）1840年前后，英国率先完成工业革命扩展至其它行业，大工厂制确立工业发展，货物运输要求越来越高机器生产

8、取代手工，工厂取代手工工场19世纪中后期，法、美等国也相继完成了工业革命棉纺织业的技术革命2 2、英国确立、英国确立“世界工厂世界工厂”地位地位( (课外阅读课外阅读) )第二、英国政府发展经济的措施（2）19世纪中期英国成为“世界工厂”的表现：英国生产能力超过世界上其它国家的总和伦敦成为国际金融和贸易中心1851年英国举办第一次世界博览会（1）原因：第一、工业革命使英国的实力大大增强。“世界市场”是什么？广义，指的是国际间商品交换关系的总和。不单纯指人类商业活动的范围是世界的；更重 要的人类的经济活动被有机地联系在一起 。3 3、世界市场的孕育和成熟世界市场的孕育和成熟（1）世界市场的初步形

9、成第四、改变了世界格局，促进了资本主义世界殖民体系的形 成，成为世界市场形成的重要保障。初步形成的标志：第一、19C60至70年代，列强在世界范围内扩张(目的？)，使世 界上绝大部分落后国家和地区被迫卷入资本主义世界市场。 第二、工业革命密切了国家交流。各行业和各国间生产的互 补性，为世界市场的形成准备了物质条件。 第三、工业革命引起交通运输业的技术革命(轮船、火车)。（途径）（联结纽带）原因：时间：19C中期 日本的“开国”和澳大利亚成为英国的殖 民地以及中国“门户开放”。（2）世界市场的逐渐成熟： 标志：国际经济交流基本准则的确立。4、工业革命的主要影响：生产力：极大地提高了生产力，使英国

10、从农业变为工业 国，到19C中期成为“世界工厂”；改变英国的经济地理状况和人口结构：促进了许多新兴城市的产生，城市化进程加快；农业人口减少，工业人口和第三产业人口增加社会关系：社会日益分裂为两大对立阶级：思想文化：科学教育事业发展和科学共产主义诞生；（工业资产阶级和工业无产阶级）促进资本主义世界市场的初步形成和逐渐成熟：世界各地联系加强；列强在全球扩张，殖民体系形成快速浏览课本P79和P81 82，思考回答工业革命对英 国和世界市场有何意义？表现工业革命的背景与条件 “大工业”的 狂飙时代打造“世界 工厂”工业革命的扩展工业革命进程及重要成就世界市场的 孕育和成熟措施资本主义世界市 场的初步形

11、成对英国的影响板书设计板书设计工业革命 的影响逐渐成熟2、工业革命中，在动力突破方面贡献最大的是： A、巴本 B、塞维利C、史蒂芬孙 D、瓦特1、英国工业革命首先发生在A、毛纺织业 B、棉纺织业C、冶铁业 D、交通运输业BD3、近代机器大工业诞生的标志是A、珍妮纺纱机的出现 B、水力纺纱机的出现C、第一座水力纺纱厂的设立 D、制陶工厂的开办C课堂练习课堂练习4、工业革命中，交通运输业的革新首先发生在A、英国 B、法国 C、德国 D、美国D5、工业革命改变了英国的经济地理状况和人口结构，下 列符合其意的是促进许多新兴城市的诞生，加快了城市化进程；大部分劳动力从农业转入工业生产很多劳动力被机器生产排挤，为第三产业发展准备了 条件工业化意味着财富涌现，人们可获得更多的生活资料 A B C DA6、下列不属于资本主义世界市场初步形成标志的是A日本的“开国” B澳大利亚成为英国的殖民地C中国的“门户开放” D印度成为英国的殖民地D7、资本主义世界市场逐渐成熟的标志 A 重商主义政策的提出 B 自由主义经济理 论的创立 C国际经济交流基本准则的确立C谢谢！