高中记叙文写作要点

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1、 定义定义: :是以写人记事、写景状物为主要内容,是以写人记事、写景状物为主要内容, 结合议论和抒情,以叙述为主要表达方式的一种文结合议论和抒情,以叙述为主要表达方式的一种文 体。体。范围范围: :新闻、通讯、特写、传记、访问记、报新闻、通讯、特写、传记、访问记、报 告文学、回忆录、童话、寓言、散文、小说等。告文学、回忆录、童话、寓言、散文、小说等。六要素六要素: : 时间、地点、人物、事情的起因、经时间、地点、人物、事情的起因、经 过、结果。过、结果。 记叙文记叙文高考写作记叙文的优点高考写作记叙文的优点在高考阅卷中,大量重复出现的议论文流于空泛, 说理不透,没有生机活力,让阅卷老师恹恹欲睡

2、,而一 篇详略得当,有变化,有波澜,情景交融的记叙文会很 容易在刹那间打动阅卷老师的心。优秀记叙文的标准优秀记叙文的标准1、描摹形象细腻 2、情节曲折起伏 3、立意深刻新颖 4、感情真挚热烈 5、语言准确生动 6、精巧的构思 怎样才能写出好的记叙文?怎样才能写出好的记叙文?1、要做生活的有心人,善于观察,善于思考。 2、能熟练运用写作的技巧:形象细腻的描摹曲折起伏的情节深刻新颖的立意真挚热烈的感情准确生动的语言匠心独运的构思 3、要有创新的勇气与实践的精神。全篇景物描写描描 摹摹景物描写景物描写人物描写人物描写写人、记事、议论中插 入景物描写。肖像描写心理描写动作描写语言描写细节描写(1 1)

3、肖像描写)肖像描写(2 2)心理描写)心理描写(3 3)动作描写)动作描写(4 4)语言描写)语言描写(5 5)细节描写)细节描写人物描写人物描写肖像描写肖像描写是指描写人物的外形,包括容貌、体态、是指描写人物的外形,包括容貌、体态、 表情、服饰等。写肖像,可以抓住性别、年龄、职业、表情、服饰等。写肖像,可以抓住性别、年龄、职业、 身份、经历,表现人物的特征。身份、经历,表现人物的特征。写好肖像,以形传神写好肖像,以形传神 故乡故乡中的杨二嫂:中的杨二嫂:我我 吃了一吓,赶忙抬起头,却吃了一吓,赶忙抬起头,却 见一个凸颧骨,薄嘴唇;两见一个凸颧骨,薄嘴唇;两 手搭在髀间,没有系裙,张手搭在髀间

4、,没有系裙,张 着两脚,正像一个画图仪器着两脚,正像一个画图仪器 里细脚伶仃的圆规。里细脚伶仃的圆规。由这个外貌特征可由这个外貌特征可 以粗知她尖酸刻薄的性格。以粗知她尖酸刻薄的性格。肖像描写不求形似要求神似 ,不求描写面面俱到,只求突出 人物的身份、性格。示例:“常常微笑着,态度很温和”反 复出现在纪念刘和珍君一文中,用以 塑造刘和珍美丽的形象,更为了戳穿段政 府的无耻谰言。“他留着浓黑的胡须,目光明亮,满 头是倔强得一簇簇直竖起来的头发,仿佛 处处在告白他对现实社会的不调和。” 男子汉素描男子汉素描 他,中等个子。方正的脸,一头浓密的黑他,中等个子。方正的脸,一头浓密的黑 发又粗又短如同刺

5、猬,让人感到不怒而威。额发又粗又短如同刺猬,让人感到不怒而威。额 头上依稀可辨的皱纹,也许是他年纪不大却阅头上依稀可辨的皱纹,也许是他年纪不大却阅 历较多,涉猎较广的证明。眉宇下,细长的眼历较多,涉猎较广的证明。眉宇下,细长的眼 睛充满了生命的活力和魅力,眼光时而犀利如睛充满了生命的活力和魅力,眼光时而犀利如 X X射线,仿佛能看穿人的五脏六腑;时而柔情射线,仿佛能看穿人的五脏六腑;时而柔情 如水,似乎积聚了全世界的温情。适中的鼻子如水,似乎积聚了全世界的温情。适中的鼻子 如同一块凸出的磐石,而如同一块凸出的磐石,而“ “磐石磐石” ”右边的一颗形右边的一颗形 似顿号的黑痣,正好像是他平常总像

6、一扇大门似顿号的黑痣,正好像是他平常总像一扇大门 那样紧闭着嘴的一个忠诚卫士。那样紧闭着嘴的一个忠诚卫士。一是要让人物的眼睛反映人物的经历、遭遇、处境和人物的 内心变化。祝福十多次写祥林嫂的眼睛、眼光、眼神,表现了 祥林嫂的不幸遭遇和性格的变化。二是要让人物的眼睛反映出人物 的年龄、个性和不同的情绪。孩子的眼睛可以是“明澄得像水晶一 样”,而老人的眼睛则应当留下生活刻下的印记,或是饱经沧桑, 或是沉静平和慈祥,或睿智深遂。写肖像,一定要学会刻画眼睛写肖像,一定要学会刻画眼睛成功登顶望穿秋水无尽忧郁淡定从容写好心理,倾诉心声写好心理,倾诉心声写人写面须写心。心理描写一要真实合理,符写人写面须写心

7、。心理描写一要真实合理,符 合人物个性深入体察人物内心,二要符合文章表达合人物个性深入体察人物内心,二要符合文章表达 的需要。的需要。人生活在矛盾重重的社会中,人、物于己,悲喜人生活在矛盾重重的社会中,人、物于己,悲喜 各异:有喜、怒、忧、思、悲、恐、惊各异:有喜、怒、忧、思、悲、恐、惊“七情七情”,有,有 睛、耳、鼻、舌、身、意睛、耳、鼻、舌、身、意“六欲六欲”。这种种心理反应。这种种心理反应 ,支配着人物的语言和行动,显示出人物的性格精神,支配着人物的语言和行动,显示出人物的性格精神 。于是,开发人类的精神大陆,探索人物的心灵奥秘。于是,开发人类的精神大陆,探索人物的心灵奥秘 ,成为写作的

8、基本要求。,成为写作的基本要求。 小仲马在小仲马在茶花女茶花女中写任人蹂躏的妓女玛格丽特对资中写任人蹂躏的妓女玛格丽特对资 本主义黑暗现实强烈控诉时,有一段如泣如诉、催人泪下本主义黑暗现实强烈控诉时,有一段如泣如诉、催人泪下 的内心独白,很好地展示了她任人摆布的卑贱地位和痛苦的内心独白,很好地展示了她任人摆布的卑贱地位和痛苦 悲愤的心情悲愤的心情:“我们一点一点出卖我们的心灵、肉体和姿我们一点一点出卖我们的心灵、肉体和姿 色。我们象野兽似的让人提防,象贱民般地被蔑视。包围色。我们象野兽似的让人提防,象贱民般地被蔑视。包围 着我们的人都是一些贪得无厌的好占便宜的人,总有一天着我们的人都是一些贪得

9、无厌的好占便宜的人,总有一天 我们会在毁灭了别人又毁灭了自己以后,象狗似地死去。我们会在毁灭了别人又毁灭了自己以后,象狗似地死去。 ” ” 1 1、人物独白展示心理、人物独白展示心理 2 2、借梦境幻觉反映心理、借梦境幻觉反映心理 她又擦亮了一根。火柴燃起来了,发出光来了她又擦亮了一根。火柴燃起来了,发出光来了桌上桌上铺着雪白的台布,上面铺着精致的盘碗,还有填满了梅子铺着雪白的台布,上面铺着精致的盘碗,还有填满了梅子 和苹果的、冒着香气的烤鹅。和苹果的、冒着香气的烤鹅。”心理描写的技巧“推开房间,看看照出人影的地板,又站住犹豫推开房间,看看照出人影的地板,又站住犹豫 :脱不脱鞋?一转念,忿忿想

10、到:脱不脱鞋?一转念,忿忿想到:出了五块钱呢出了五块钱呢 !再也不怕脏,大摇大摆走了进去,往弹簧太师椅再也不怕脏,大摇大摆走了进去,往弹簧太师椅 上一坐:上一坐:管它,坐瘪了不关我事,出了五元钱呢。管它,坐瘪了不关我事,出了五元钱呢。 ” 高晓声高晓声陈奂生上城陈奂生上城评析:以上的心理描写就属于直接描写式,它非常恰评析:以上的心理描写就属于直接描写式,它非常恰 当的将陈奂生当的将陈奂生患得患失、狭隘自私患得患失、狭隘自私的小农经济的心理的小农经济的心理 描写了出来。描写了出来。示例示例写好动作,展示个性写好动作,展示个性 一个人的所作所为,是他思想性格的具体一个人的所作所为,是他思想性格的具

11、体 表现。动作描写表现。动作描写一要显示人物性格,二要符合一要显示人物性格,二要符合 生活真实。生活真实。切忌空洞、抽象、笼统。要抓住特切忌空洞、抽象、笼统。要抓住特 征,写出个性,忌面面俱到要选择准确的动词征,写出个性,忌面面俱到要选择准确的动词 ,写出动作的连贯性。多用短句。,写出动作的连贯性。多用短句。 动作是反映人物性格的三棱镜。周立波的周立波的暴风骤雨暴风骤雨写老孙头对被选中的马摔了又恨又爱的写老孙头对被选中的马摔了又恨又爱的 复杂心情,就是通过影视剧中类似特色镜头的方法完成的。复杂心情,就是通过影视剧中类似特色镜头的方法完成的。“老孙老孙 头起来,跑到柴垛子边,担根棒子,撵上儿马,

12、一手牵着它的嚼子头起来,跑到柴垛子边,担根棒子,撵上儿马,一手牵着它的嚼子 ,一手狠狠地,一手狠狠地抡起抡起木棒子,棒子木棒子,棒子落到半落到半空,却就空,却就扔在扔在地上,他舍不地上,他舍不 得打。得打。” ” 1 1、运用特写镜头、运用特写镜头 2 2、具体描写人物的连贯动作、具体描写人物的连贯动作 水浒传水浒传中有一个脍炙人口的故事中有一个脍炙人口的故事“武松打虎武松打虎”:“武松见那大虫复翻身武松见那大虫复翻身 回来,双手抡起哨棒,尽平生气力,只一棒,从半空劈将下来。只听得一声响,回来,双手抡起哨棒,尽平生气力,只一棒,从半空劈将下来。只听得一声响, 簌簌地,将那树连枝带叶劈脸打将下来

13、。定晴看时,一棒劈不着大虫;原来打急簌簌地,将那树连枝带叶劈脸打将下来。定晴看时,一棒劈不着大虫;原来打急 了,正打在枯树上,把那条哨棒折做两截,只拿一半在手里。了,正打在枯树上,把那条哨棒折做两截,只拿一半在手里。”这里写虎亦这里写虎亦 即写人,虎越厉害,越显武松勇猛。打折哨棒直叫人惊出汗来,直到武松赤手空即写人,虎越厉害,越显武松勇猛。打折哨棒直叫人惊出汗来,直到武松赤手空 拳打死老虎,才叫人松下一口所来,看见武松的勇猛无比。拳打死老虎,才叫人松下一口所来,看见武松的勇猛无比。 动作描写的技巧抢夺梳妆匣2 2、“ “老家伙想掏出刀子撬一块金板下来,先老家伙想掏出刀子撬一块金板下来,先 把匣

14、子往椅子上一放。欧也妮扑过去想抢回,可是把匣子往椅子上一放。欧也妮扑过去想抢回,可是 箍捅匠的眼睛老盯着女儿跟梳妆匣,他手臂一摆,箍捅匠的眼睛老盯着女儿跟梳妆匣,他手臂一摆, 使劲一推,欧也妮便倒在母亲床上。使劲一推,欧也妮便倒在母亲床上。1 1、老头儿身子一纵,扑上梳妆匣,好似一、老头儿身子一纵,扑上梳妆匣,好似一 头老虎扑上一个睡着的婴儿。头老虎扑上一个睡着的婴儿。“ “什么东西?什么东西?” ”他拿着宝匣往窗前走去。他拿着宝匣往窗前走去。“ “噢噢 ,是真金!金子,是真金!金子” ”他连声叫嚷,他连声叫嚷,“ “这么多的金子!这么多的金子! ”示例示例见钱眼开 见利忘义 嗜财如命小说小说

15、药药中对刽子手康大叔的描写:中对刽子手康大叔的描写:“喂!一手交钱,一手交货!喂!一手交钱,一手交货!”一个浑身黑色的人一个浑身黑色的人 ,站在老栓面前,眼光正象两把刀,刺得老栓缩小了一,站在老栓面前,眼光正象两把刀,刺得老栓缩小了一 半。那人一只大手,向他摊着;一只手却撮着一个鲜红半。那人一只大手,向他摊着;一只手却撮着一个鲜红 的馒头,那红的还一点一点的往下滴。老栓慌忙摸出洋的馒头,那红的还一点一点的往下滴。老栓慌忙摸出洋 钱,抖抖地想交给他,却又不敢去接他的东西。那人便钱,抖抖地想交给他,却又不敢去接他的东西。那人便 焦急起来,嚷道:焦急起来,嚷道:怕什么?怎的不拿!怕什么?怎的不拿!老栓还踌躇老栓还踌躇 着;黑的人便着;黑的人便 过灯笼,一把过灯笼,一把 下纸罩,下纸罩, 了馒头,了馒头, 与老栓;与老栓; 一手过洋钱,一手过洋钱, 一一 ,转身去了。嘴里,转身去了。嘴里 ,“这老东西这老东西”短句让人物动作在文章中更为明显,透过这些短 句,读者似乎体味到了双手沾着革命鲜血的刽子手攫 取华老栓用辛劳积攒下来的洋钱时贪婪和凶狠。短句 也可以使语言更简洁,更能写出动作的过程示例示例

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