九年级语文23课隆中对

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1、隆 中 对陈 寿东汉末年群雄割据形势图在镇压黄巾农民大起义的过程中,各地地主武装乘 机扩大自己的势力,强占地盘,从而形成一股割据势力 ,“务相兼并以自强大”。 如: 公孙度,占据辽东。 刘虞,公孙瓒,先后占据幽州 。 袁绍,占据冀州,青州和并州。 曹操,占据兖州。 孙策,占据江东。 袁术,先占据南阳,后占据扬州一部分。 刘表,占据荆州。 刘焉,占据益州。 张鲁,占据汉中。 陶谦,刘备,吕布,先后占据徐州。 董卓,李傕等,先后占据司隶。 马腾,韩遂,占据凉州。 张绣,占据宛。东汉末年政治腐败,广大农民不堪忍 受统治者的残酷压迫和剥削,纷纷举行 起义,规模最大的为公元184年的黄巾 起义。 各地豪

2、强武装在镇压农民起义军过程 中,占据地盘,互相混战,形成割据局 面。当时势力较大的军阀有袁绍、袁术 、公孙瓒、刘表、孙坚和他的儿子孙策 、孙权、吕布、张鲁、刘璋、马腾、曹 操等。以袁绍势力为最大,占有现在中 国北方的大部分土地,刘表占有现在湖 北省荆州一带,孙坚占有长江下游的南 部,张鲁占有现在陕南川北的汉中一带 ,刘璋占有现在的四川。 政治形势曹操有雄才大略,又利用他的特殊地位( 汉献帝丞相),“挟天子以令诸侯”,公元200年 官渡之战中,以几万兵力击败袁绍的几十万大 军,到了公元206年,完全占有袁绍的地盘, 几乎控制了整个黄河流域,成为势力最强的军 阀。 刘备靠镇压黄巾起家,纠集了几千人

3、马, 但没有地盘,先后依附曹操、袁绍等人,公元 201年,到荆州依附刘表。公元207年,经徐庶 推荐,三次到隆中(襄阳县城西二十里)访问诸 葛亮(“三顾茅庐”),向诸葛亮请教复兴汉室的 大计,并请他出山辅佐自己。课文即记载了第 三次会见时谈话的内容。曹操刘备孙权隆 中 对陈 寿朗读课文陇亩( ) 倾颓( )猖蹶( ) 存恤( ) 夷越( )胄( ) 殆( )沔( ) 诣( ) lngtuchng juxyzhudiminy读准下列划线字的音人物之间的关系及身份、地位 诸葛亮管仲、乐毅崔州平、徐庶元直刘备董卓曹操袁绍隐居隆中,种田人。(“亮躬耕陇亩”)春秋战国有名的将相,辅佐国君成霸业,诸葛亮自

4、 比二人。(“每自比于管仲、乐毅)是诸葛亮的朋友(“与亮友善,谓为信然”) 是帝室的后代,其父中山靖王刘胜是汉景帝刘启的儿 子,以光复汉室为由屯兵新野,三顾茅庐 杀死东汉少帝刘辩,独掌大权,导致天下大乱。(“自董 卓以来不可胜数)开始没有名声,兵力也弱,现在有百万军队,挟持皇帝 号令诸侯。(“曹操比于袁绍挟天子而令诸侯”) 汉末冀州牧,几十万军队与几万人作战,大败(老师补充 官渡之战)。孙权高祖刘表刘璋张鲁关羽张飞继承父兄之业占据江东,是江东之主。(“孙权据有 江东,已历三世”)刘邦,西汉开国皇帝 荆州牧益州牧,昏庸懦弱。(“刘璋暗弱”)占据汉中,在益州的北面,国富民强却不知爱惜。( “张鲁在

5、北,智能之士思得明君”)是刘备的手下。(“关羽、张飞等不悦羽、飞乃 止”) 文学常识一、三国志 三国志,六十五卷,包括魏书三十 卷,蜀书十五卷,吴书二十卷,主要 记载魏、蜀、吴三国鼎立时期的历史。 二、陈寿陈寿(33297), 字承祚,巴西安汉人,生 于汉后主刘禅建兴十一年,死于晋惠帝元康七 年。他在蜀汉做过官,三十岁时,蜀汉政权灭 亡,入晋后做过晋平令、著作郎。 整理过诸 葛亮集。三、“ 二十四史”文学常识01.史记 (汉司马迁) 02.汉书 (汉班固) 03.后汉书 (范晔、司马彪) 04.三国志 (晋陈) 05.晋书 (唐房玄龄等) 06.宋书 (南朝梁沈 ) 07.南齐书 (南朝梁萧子

6、显) 08.梁书 (唐姚思廉) 09.陈书 (唐姚思廉) 10.魏书 (北齐魏收) 11.北齐书 (唐李百药) 12.周书 (唐令狐德棻等 ) 13.隋书 (唐魏徵等) 14.南史 (唐李延寿) 15.北史 (唐李延寿) 16.旧唐书 (后晋刘昫等 ) 17.新唐书 (宋欧阳修、宋祁) 18.旧五代史 (宋薛 居正等) 19.新五代史 (宋欧阳修) 20.宋史 (元脱脱等) 21.辽史 (元脱脱等) 22.金史 (元脱脱等) 23.元史 (明宋濂等) 24.明史 (清张廷玉等 ) 亮躬耕陇亩,好为梁父吟。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平,颖川徐庶元直与亮友善,谓为信然。

7、亲自 田地 喜欢唱经常 当时的人 赞许只有 友好说 是确实这样学 习 课 文“步出齐东门,遥望荡阴里。里中有 三坟,累累正相似。问是谁家冢,田疆古 冶子。力能排南山,文能绝地纪。一朝中 阴谋,两桃杀三士!谁能为此者,相国齐 晏子。”这是一首五言叙事诗歌,说的是春秋时齐国相国晏 婴,因担心国内的三个壮士公孙捷、田开疆、古冶子联手 祸乱国家,便利用他们争强好胜的性格特点,一次集会时 便拿出两个准备好的桃子,对诸臣言只有功深劳重者才有 资格吃。最后讲述功劳的田开疆因未得到桃,气愤地自杀 了,先拿到桃的公孙捷、古冶子两人自感功劳不及他,羞 愧自杀 。有关梁父吟 时先主屯新野。徐庶见先主。先主器之。谓先

8、主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”当时 驻扎 (驻兵) 器重判断句难道 一起靠近 委屈招来 应该委屈车马 看望由是先主遂诣y亮,凡三往,乃见。因屏人,曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度du德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖獗,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”拜见 总共 才 就 屏退崩溃 窃取皇帝的命令 蒙受灰尘估计 伸张 表转折 智谋方法因此 失败 停止认为怎么孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会kua,西通巴、蜀,此用武

9、之国,而其主不能守,此殆di天所以资将军,将军岂有意乎?经历三代 并列 依附被 作为 转折 谋取物资 连接 到达地方 转折 大概 用来 资助难道没有意思吗亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州郡者不可胜数sh。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟xi天子而令诸侯,此诚不可与争锋。一起 占据尽 小 表并列战胜 从 成为而且 谋划 挟持 确实 争胜益州险塞si,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤x。智能之士思得明君。险要的地方 凭借来 昏庸懦弱 富裕转折 爱惜将军既帝室之胄zhu,信义著于四海,总揽

10、英雄,思贤若渴,若跨荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将jing荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪dn食壶浆以迎将军乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”后代 布 广泛的罗织占据 险要的地方 和好安抚 修理政治( )带领亲自 谁 (用)箪盛着饭食(用)壶装着酒如果真的是这样先主曰:“善!”于是与亮情好日密。关羽、张飞等不悦,先主解之曰:“孤之有孔明,犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽飞乃止。感情 一天天解释好象再、第二次 才一.通假字1、欲信大义于天下2、自董卓已来归纳整理归纳整理“信”通“伸”, 伸张“已”通“以”, 以来二

11、.古 今 异 义猖 獗今古有意今古猖狂、凶猛而放肆失败故意有某种打算、想法,故意犹然已信然志犹未已犹鱼之有水也自董卓已来然志犹未已今操已拥兵百万然志犹未已谓为信然谓为信然欲信大义于天下信义著于四海还好像停止 罢休同“以”已经然而这样同伸,伸张诚信 信用确实谓因好谓为信然君谓计将安出谓先主曰因屏人曰高祖因之以成帝业好为梁父吟外结好孙权情好日密说认为对说于是凭借喜好友好友好将则命一上将将荆州之军君谓计将安出出郭相扶将为好为梁父吟谓为信然以弱为强者 贤能为之用大将 率领将要挟持吟唱是成为 被遂用猖蹶遂用猖蹶贤能为之用贤能为之用此用武之国此用武之国用用因此利用运用四.请说出句式特点1 诸葛孔明者,卧龙

12、也。2 君与俱来。3 时人莫之许也。4 君谓计将安出?判断句省略句宾语前置疑问句1“每自比于管仲、乐毅”常常把 自己和管仲乐毅相比。 2“欲信大义于天下”想要在天下 人面前伸张大义。 3“曹操比于袁绍”曹操和袁绍相 比。 4“信义著于四海威信和正义在 全国都很显著。五、 状语后置,翻译时 要移到谓语前百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎箪,用箪盛。名词作动词。壶,用水壶装。名词作动词。六六. .词类活用词类活用理清思理清思路路全文可分四部分:第一部分(第1段):简述诸葛亮的为人。第二部分(第2段):写徐庶向刘备推荐诸葛亮。第三部分(第3、4、5段):写刘备三顾草庐, 着重写诸葛亮的隆中对策。第四部分(第6段):写刘备对诸葛亮的倚重和信赖。 1、请用原文回答问题:1)诸葛亮的谋略中最终目标是什么?2)他提出的内政外交方针是什么?霸业可成,汉室可兴。西和诸戎,难抚夷越, 外结好孙权,内修政理。理解文本理解文本3)占据荆州的必要性是什么?4)占据荆州的可能性是什么?5)占据益州的必要性是什么?6)占据益州的可能性是什么?荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会, 西通巴蜀,此用武之国。其主不能守。益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之 以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤 。智能之士思得明君。(7 7)

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