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1、电子系 1004 班心理健康主题班会活动整体策划案策划 :廖元东策划时间: 2011 年 5 月 20 日班会宣传策略: 以预先设定形式宣传本班节目表演安排。班会前期准备: 召开班委会,商讨主题班会相关事宜。1、主题:人际沟通我们之成长之路2、活动目的: 通过此次主题班会活动,让同学们更清晰的回忆自己上大学以后的成长之路, 重温那些快乐与不快乐, 幸与不幸,感谢挫折和经历,感谢一直关心我们的老师和朋友,从而引导成员怀着感恩的心认识和接纳生活、自己;缩短人与人心灵的距离;引导成员了解现实,思考和规划未来,做充实和理想的自己;引导成员建立班级凝聚力和信任感。3、时间 :2011年 5 月 22日晚
2、上 19:4021:40 4、地点: 2 栋教学楼 108公共教室5、负责人: 廖元东(心理委员)雷应球(质保委员)张帆(团支书)何祥三(学习委员)孔玲芳(女生委员)6、协助人员: 吴本熊赵少丽廖伍国黄星光黄涛 邓婷婷翟炎伟马福生7、主持人 :廖元东、(有个女的最好)8、参与人员: 老师、应用电子系1004班全体同学9、活动用具: DV 数码相机班级活动相片白纸 音箱 MP5 10、活动流程:一、提高氛围为了提高班会气氛和同学们的自信:开幕(掌声响起来!游戏)1.估计自己 30 秒钟可以鼓掌多少次,并把这个数字写下来。2. 大家要尽可能地鼓掌30 秒钟。3.鼓掌最多的上主持台说说自己的感想。设
3、计意义:“为什么”我们会往往低估自己的能力呢?通过讨论交流, 使大家进一步认识到 - 我们是快乐的集体,充满青春活力,我们自信,我 们的班级有很强的凝聚力。二、主持人开场白, 介绍主题(背景音乐纯音乐 - river flows in you)三、开始进入下一个环节主题:人际沟通我们之成长之路怎么建立和谐的人际关系?主持人与同学探讨:宽容、接纳、尊重、幽默赞扬在探讨中注意幽默互动,加入心理测试元素,保持互动气氛设计意义: 培养团体默契, 更好地认清自己和他人; 拉近同学们之间的 距离,让同学们感怀生活, 学会坚强; 集思广益,靠集体的力量解决事情, 体会团体对个人的重要;深入了解凝聚力的内涵,
4、推进班级的建设;感受 大学生活感悟人生。四、情景剧我不在孤单配有背景音乐飞向别人的床伴奏演员:廖元东何祥三陈耀强黄海情景剧完毕主持人总结和讨论分析:主持人:同学们,看完了小品后,是否觉得这些事情也经常发生在你的身边呢?如果说友谊是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳。设计意义: 人生之路可以说是一条射线,从出生起,我们就不断的学 着成长。很多的人和事注入我们的生命,让我们的生命轨迹更直。回忆开 心,我们不是孤单一人;回忆痛苦,我们学着自己疗伤,学会坚强;回忆 入大学以来的开心与不开心,让大家感怀生活;使大家进一步认识到- 我 们是快乐的集体,充满青春活力,我们团结自信,我们同心同德,我们的 班级有很强的凝聚力。五、拼图游戏操作规则: 主持人将班级成员分为6 组,将 6 张拼图分配到各个小组, 各小组成员要齐心协力以最快的速度拼好,表现出色的小组 将得到奖励设计意义: 集思广益,靠集体的力量解决事情,体会团体对个人的重 要性。六、合唱同一首歌七、铺导员班会总结,在温馨的气氛中结束。活动注意事项:1 、班会时座位的摆放、教室的布置2、班会进程中的纪律和气氛的调控班会预算:支出项目单价数量单项金额气球0.3 100 30 棒棒糖0.5 40 20 彩带及小饰品15 合计总金额: 65 元