怎样做一个合格的山村小学校长遂庄小学校长：方世宝从教三十六载，就当了二十六年校长，一路走来，虽说是年年难过年年过， 但却饱尝人生的“苦”与“乐”如今因年高体弱，决意退居二线，给在职校长 们当当参谋，出出主意，但凭良心说，在短时间内还是难以放下，难以割舍的 并非是校长是个官， 有蛮高的政治地位 有丰厚的油水可捞， 而是长期以校为家， 关心学校的生存和发展关心师生的得与失，习惯成了自然 一九八八年二月天降大任，上级教育行政突然调我到杨芳中心小学担任校长 一职，后因特殊原因，调到郭城，晓泉等完小继任最终驻足遂庄，一干教师十 四周年该校下辖两个初小，三个教学点，成为地狱最偏僻，经济最困窘，全校 师生最少，而事头最忙禄的学校因此对闪存校长的职与责是言无不尽的一.要有和蔼可亲，平易近人的亲和力 作为一名山村小学的校长，必须平易近人，和蔼可亲，给人一种平等共事， 平易近人的感觉 对老师像兄弟姐妹一样对待， 对学生和家长像朋友一样真诚的 对待，才能与人和谐共处， 凝聚人心 校长在平时的工作中药体现亲师爱生的亲 和力使老师优化想跟校长说， 有意见敢提， 增强教师的主人翁意识和无私奉献 精神为教师创造一个和谐的工作学习环境，使全体教师形成一个整体， 同心协 助完成教育的工作目标和任务。
学生有问题敢问， 敢向老师和校长反映 为学生 营造一个良好的学习环境，使学生在和谐的环境下健康成长二.要注重团结，不搞独断专横 校长在教育教学工作中， 是连接上级行政领导和本校师生的纽带，他既传达 上级教育部门的精神， 又要带领老师和学生完成教育教学的目标，这就要求校长 要善于团结人，使大家心往一处想，劲往一处使，形成一个良好的校集体，不独 断专横三.要有敢于认错，改过的品质 身为校长，他也是一个常人， 在工作中难免也有失误的地方， 但要敢于认错， 敢于承担责任，决不推卸事实证明，如果企图掩盖错误，那将一错再错，只有 承认自己的过失，才能博得师生的信任四.要推功揽过，争取对待荣誉 在荣誉面前，校长要善于推功揽过为贯彻执行党对教育的方针政策，校 长做了许多工作， 付出了大量的心血 但是大量的工作还要老师们的有效工作和 学生的努力进取换来的 如果他们的工作得不到肯定， 就难调动他们的工作积极 性因此校长对待名利要谦让，用荣誉鼓励教师，激励教师，把荣誉让给老师， 这是激发教师工作激情的有力武器五.要多想点子，以身作则，不断进取 一个好校长就是一所就学校 办学理念是校长的灵魂， 是学习的生命线。
办 学理念的形成不是生搬硬套， 要联系本校实际， 充分考虑各种因素， 有自己的特色这不是脑子一热，一蹴而就的事，需要一个过程，一个思考，实践，完善的 过程我初到遂庄小学的思路是：稳住摊子，找准路子，抓住点子，干出样子 通过十几年不断探索摸索出“以人为本，德育为先，发展特长，提高质量”的办 学理念始终坚持“领导放心，家长满意，学生喜欢”为学习各种的出发点和落 脚点其思想核心就是一个“德”字它要求校长要有高尚的道德情操，有爱岗 敬业的无私奉献精神，这是学校之本一身正气，两袖清风，踏踏实实工作，明 明白白处事，堂堂正正做人，这是校长的立身之本其身正不令而行，其身不正 虽令而不行校长早到校，教师就不会迟到；校长打扫一次厕所，厕所就会干净 相当长一段时间； 校长弯腰捡起一片废纸， 校园里就不会有垃圾 喊破嗓子不如 做出样子，自己做好了，才有号召力，校长才有威信树立校长的威信不能靠权 力也不是靠制度公生明，廉生威自己公正廉洁了，威信自然就有了 自己身正了，还要带出一支好队伍，这是校长的职责校长要善于用人，敢 于放权用人不疑，疑人不用班子成员要分工明确，责.权.利分明一个人的 能力毕竟有限，没有班子成员的配合，没有老师的支持，单巴掌是拍不响的。
因 此，要紧紧依靠班子成员的力量来带好队伍 当好一个好校长还要渊博的知识，较高的领导能力 要做知识上的先行， 业 务上的内行， 管理上的能人 原有的知识储备固然重要， 后天的学习提高才是有 源之水，只有不断的学习更新，才能做到教学引导教学，以内行实施管理 总之，昨晚农村普通小学的校长， 在工作中因为受客观条件的限制，在很多 事情上是想到了但做不到有的时候做到了，但却很少有人注意到我认为，要 想干好一个山村小学的校长，首先，思想上必须做到甘于清贫，耐住寂寞，扎根 农村，服务教师，服务学生；其次，在工作上调整好自己的心态，加强学习，勤 于思考，不断提高自身业务水平和管理能力，要恪尽职守， 乐于奉献，为人师表 并随时为学习的发展多作思考， 寻求更好的发展出路 在教育教学工作实践中 “以 人为本“转换观念，努力工作，不断深化学习体制改革，健全各种规章制度做 到人性化管理， 更主要的是要管理好有限的资金，并把其用在刀刃上， 努力办好 人民满意的学校。