人教版高中历史必修3教材全解第五单元近代中国的思想解放潮流

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1、新人教版高中历史必修 3 教材全解1第五单元第五单元 近代中国的思想解放潮流近代中国的思想解放潮流 【新课标导航新课标导航】知识与技能(1)了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程,理解维新变法思 想在近代中国社会发展进程中所起的作用 (2)概述新文化运动的主要内容和马克思主义在中国传播的史实,认识其作用 过程和方法(1)注意中国人向西方学习的渐进过程,探究向西方学习与救亡图存紧密相 连时的世界形势 (2)运用合作探究法,理解新文化运动和马克思主义在中国传播的影响情感态度价值 观(1)学习新思想代表人物敢于面对现实、冲破樊篱、放眼全球探索救国之路 的爱国精神与创新精神 (2)体会陈独秀

2、等人以天下为己任的精神和胸襟;对民主和科学的追求,也 是个人健全人格,形成正确道德观、人生观和价值观的主要体现第第 1414 课课 从从“师夷长技师夷长技”到维新变法到维新变法 教材知识清单教材知识清单知能储备知能储备一、一、 “开眼看世界开眼看世界”1背景 (1)西方资本主义国家迅速崛起,加紧对外扩张。(2)处于封建社会晚期的清朝闭目塞听。 (3)鸦片战争使中国的有识之士开始睁眼看世界, 向西方学习。 2概况 (1)林则徐在广东主持禁烟期间,编译各国律例 四洲志等。 四洲志介绍世界三十余国的地理、 历史和政情,是近代中国第一部系统的世界地理志。 林则徐成为近代中国开眼看世界的第一人。 (2)

3、1842 年,魏源编撰出海国图志 ,这是当 时介绍西方历史地理最详实的专著,书中阐述了 “师夷长技以制夷”的思想,引导着人们关注世界 形势,对当时的思想解放有重要启迪作用。 二、二、 “中学为体,西学为用中学为体,西学为用” 1背景:第二次鸦片战争后,中国面临内忧外患 形势。 2代表人物:曾国藩、李鸿章、左宗棠等为代表 的洋务派。 3主张:洋务派主张“中学为体,西学为用” , “师夷长技以自强” ,主张利用西方的先进技术来维 护清朝统治。 4含义:“中学”指中国传统文化,特别是儒家的 纲常名教;“西学”指西方文化,主要指近代科学 技术、生产技术和军事技术。洋务派肯定封建制度, 强调以封建纲常伦

4、理作为国家安身它命的根本,同典题例析典题例析 考题考题 11 阅读以下当时人对某一著述的评论: 评论一:“百年喜读樽前兆,万里惊看海外 文” ;评论二:“其书罗列甚远之国,指掌 形势可谓奇书” ;评论三:“欲制夷患,比 筹夷情,尤为有用之书” 。据上述评论推断 此书最有可能是( ) A 海国图志 B 资政新篇C 天演论 D 变法通议 解析材料反映的观点是”师夷长技以制夷” ,书中记述的主要是各国的历史地理知识, 综合考虑这本书最有可能是海国图志 。 答案A 考题考题 22“它因模仿一部分西方器物而异于 传统,又因其主事者以新卫旧的本来意愿而 难以挣脱传统。结果是东一块西一块的进 步 。零零碎碎

5、的。是零卖的,不是批发的。 ”符合上述材料描述的人物是( )A林则徐 B曾国藩 C洪仁玕 D康有为 解析材料说明此人主张学习西方先进科学 技术(即器物) ,同时又难以摆脱旧的传统。 可判断是洋务派的代表人物,B 项正确。 答案B 考题考题 33 冯桂芬在校邠庐抗议中提出: “以中国之伦常为原本,辅以诸国富强之术。 ”对此言论最恰当的提炼是( ) A.反抗侵略 B.中体西用 C.政治改良 D.全盘西化新人教版高中历史必修 3 教材全解2时主张采用西方先进科学技术,目的是挽救江河日 下的封建统治。 5评价:创办了一批近代企业,开设了一批新式 学堂,迈出了中国近代化历程的第一步。 三、维新变法思想三

6、、维新变法思想 1早期维新思想 (1)产生背景:随着洋务运动的展开和中国资本主义 的产生,出现批具有早期维新思想的知识分子。 (2)代表人物:王韬、郑观应等。 (3)主要内容:经济上主张发展民族工商业,与外国 进行商战。文化上主张兴办学校,学习西方自然科 学知识。政治上:主张革新,实行君主立宪制度。 (4)思想局限:早期维新派还没有形成完整的理论。 2维新变法思想 (1) 康有为在广州办万木草堂,宣传维新思想。 撰写新学伪经考 、 孔子改制考 ,借助经学的外 衣,宣传维新变法的必要性和合理性。(2)梁启超发表变法通议 ,宣传伸民权、设议 院、变法图存的思想。 (3) 严复指出封建君主皆为“大盗

7、窃国” ,主张国 家属于人民,王侯将相是人民的公仆。 3实践及作用:1898 年,在维新思想的推动下, 光绪帝实行戊戌变法。这次变法虽然很快就失败了, 但起到思想启蒙的作用,促进了人民的觉醒。是中 国近代一次思想解放潮流。 方法技巧点拨方法技巧点拨 四、四、用表格法全面了解维新变法思想用表格法全面了解维新变法思想五、五、用综合分析法用综合分析法全面认识全面认识 “中学为体,西学为用中学为体,西学为用”产生 原因19 世纪末,中华民族危机日益加深 清朝专制统治日益腐朽 中国的民族资本主义初步发展,民族 资产阶级登上政治舞台特点把西方资本主义的政治学说同中国传统 的儒家思想相结合,宣传维新思想进

8、步 性这种思想主张以变法自强抵抗帝国主义 的侵略,摆脱民族危机,具有爱国意义; 维新派主张兴民权,设议院,实行君主 立宪,发展资本主义,反映了资本主义 发展的要求和趋势,具有进步意义评 价局限 性由于资本主义发展的不充分,资产阶级 力量弱小,康梁将维新思想与中国传统 的儒家思想相结合,宣传维新变法,以 有利于减少变法阻力,实际上反映了资 产阶级维新派的软弱性和妥协性解析材料主张用西方先进的技术维护中国 的伦理纲常,即“中学为体,西学为用” 。 答案B 考题考题 44 “今之国若有十万之富豪,则胜于 百万之劲卒” , “讲求泰西士农、工商之学, 裕无形之战,以固其本” 。提出这一思想主 张的是(

9、 )A魏源 B倭仁 C李鸿章 D郑观应 解析材料主张在经济上同外国进行商战, 发展资本主义工商业。符合这一内容的是早 期维新派的代表人物郑观应。 答案D 考题考题 55 19 世纪末,康、梁维新派提出的 救国图存思想的核心是( ) A以中国的纲常名教为富国之本 B设议院,兴民权,实行君主立宪 C举政治革命,社会革命毕其功于一役 D用民主取代专制,用科学扫荡迷信 解析 维新派主张实行君主立宪,与选项 B 相符。A 项是洋务派的主张;C 项是资产阶 级革命派的主张;D 项是资产阶级激进派的 主张。 答案B 考题考题 66 梁启超认为“戊戌变法虽时日极短, 现效极小,而实二十世纪中国史开宗明义第 一

10、章也。 ”下列有关维新变法运动的评价, 与此说法吻合的是( ) A揭开了中国近代化的序幕 B开辟了向西方学习的强国御侮之路 C形成了近代中国首次思想解放潮流 D成为资产阶级民主革命的高潮 解析本题可用排除法解答。洋务运动揭开 了中国近代化的序幕,A 项错误;地主阶级 抵抗派主张“师夷长技以制夷” ,B 项错误; 维新变法形成了近代中国首次思想解放潮流, C 项正确;D 项指的是辛亥革命。 答案C 考题考题 77 历史学家陈旭麓说:“那时候,天 下滔滔,多是泥古而顽梗之人。如果没 有中体作为前提, 西用无所依托, 他在中国是进不了门,落不了户的 。 ”这则 材料实质是 ( ) A.批判近代洋务派

11、的“中体西用”新人教版高中历史必修 3 教材全解3思想思想 1.“中学为体,西学为用”即“中体西用”的思想, 是洋务运动的指导思想和理论依据。这一思想的核 心是中国的传统文化是立国之根本,西方的近代文 化是巩固根本的切实手段,不能混为一谈。其实质 是在不触动封建制度的前提下,学习西方先进的科 学技术,达到强化封建制度,巩固封建统治的目的。2.“中体西用”的思想继承了林则徐、魏源的“师 夷长技以制夷”主张,并结合中国社会的实际使之 更趋系统化、纲领化,但是这一思想中的“中学” 与“西学”的深入理解和运用,加之把西学的“用” 嫁接到中学的“体”上,严重削弱了推动社会进步 的作用,也直接决定了在此思

12、想指导下进行的洋务 运动 30 多年“欲富而不强”的悲剧性结局。 3.19 世纪末,它还与触及封建制度“体” 、 “本”的 更具现代意义的维新变法思想发生了不可避免的抵 触,最终为维新变法思想所取代,这是历史发展的 必然结果。但是它所起到的承上启下和推进中国现 代化的作用是不容抹煞的。 创新探究提升创新探究提升 六、六、 【命题视角命题视角】从从“师夷长技师夷长技”到维新变法到维新变法角度1.鸦片战争的失败极大地震惊了中国人, 以林则徐、魏源为代表的先进中国人, 开始以新的眼光审视世界。 2.主张“中学为体,西学为用”的洋务 派,创办近代企业和学堂,迈开了中国 近代化的第一步。 3. 维新变法

13、起到思想启蒙的作用,是中 国近代一次思想解放潮流。立意认识近代中国人向西方学习的渐进过程, 这也是近代中国人思想不断解放的过程。例:(2010 北京高考) “君为主,则必尧舜之君在上, 而后可久安长治;民为主,则法制多纷更,心志难 专一。究其极,不为流弊。惟君民共治,上下相通, 民隐得以上达,君惠亦得以下逮” 。根据材料和所学, 判断这段文字的作者是( ) A魏源 B王韬 C宋教仁 D胡适 解析这段文字的作者将政治型态分为三类,一为 君主之国,一为民主之国,一为君民共主之国;他 认为其中最理想的心形态是君民共主制,而且是 “君民共治” ,即仿效英国的君主立宪制,这是向西 方学习的“制度”层次。

14、魏源还没有这种认识水平, 受地主阶级阶级的阶级局限性也不可能有。宋教仁B.肯定了西方的先进技术 C.肯定了“中学为体”在当时具有积极作用 D.指出“中体西用”思想的缺陷解析材料的主旨体现了“中体”是“西 学”的前提,肯定了在封建顽固思想控制下, “中体”为“西学”传播所起的积极作用。 答案C 考题考题 88阅读下列材料,结合所学知识回答 问题: 材料一 拜占庭(东罗马帝国)灭亡时抢 救出来的手稿,罗马废墟中发掘出来的古典 古代雕像,在惊讶的西方面前展示了一个新 世界一一希腊古代;在它的光辉形象面前, 中世纪的幽灵消逝了。 一一恩格斯自然辩证法 材料二 中国的这一危险形势也影响了 居统治地位的士

15、大夫,不过他们是被迫倾向 于改良而非倾向于革命。他们仍然认为, 改革中国的儒家文明,就可以满足现代的需 要。这种观点的著名代表人物是激进的广东 学者康有为( 1858-1927 年),他以其论著 孔子改制考而震惊同僚。 一一斯塔夫里阿诺斯全球通史 请回答: (1)如何理解材料一中“在它的光辉形象面 前,中世纪的幽灵消逝了”? (2)康有为的孔子改制考为什么会使同 僚震惊? (3)有学者认为,文艺复兴的倡导者和 19 世 纪末中国维新思想宣传者的手段都很高明。 两者在宣传其思想时采取的“高明”手段是 什么, “高明”在何处? (4)分析导致两者采取这种宣传手段的相同 原因。 解析本题是对欧洲文艺复兴和中国戊戌变 法相关内容的考查。第(1)小问考查的是 文艺复兴的实质;第(2)小问考查的是康 有为宣传维新变法的方式,借孔子的权威来 宣传,目的是减少变法的阻力;第(3)小 问的解答借助材料信息提示即可归纳,即都 利用传统文化为手段宣传新思想;第(4) 小问可从经济、阶级、思想等角度说明。 参考答案 (1) 新兴的资产阶级借助古代希腊、罗马文新人教版高中历史必修 3 教材全解4与胡适均主张民主共和制,排除 A、C、D 三项。所 以答案为早期维新思想家王韬,

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