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1、2011-2012年度第一学期三年级语文教学工作计划 青龙小学教师 秦红丽根据本班的实际情况，通过认真的分析和研究，调查了解每一位学生的具 体情况，掌握性格特点、兴趣爱好等，结合学校工作安排。拟订了本学科工作 计划。一、 学生概况本班有学生33人，其中有差生8人，优等生8人，中等生17人。 二、教材分析 九年义务教育六年制小学教科书语文第五册，是根据教育部2000年3月颁发 的九年义务教育全日制小学语文教学大纲在原九年义务教育六年制小学 教科书语文第五册的基础上修订而成的。 （一）修改后的教材，更加注重思想品德熏陶和人文精神的培养，加强语文 实践活动，有效地培养听说读写能力。 （二）教材更加注
2、重贯彻党和国家的教育法教育方针，体现素质教育的思想。（三）教材内容力求生动活动，富有时代感。 （四）教材本着大纲“加强综合，突出重点，注重语言的感性，积累和运用， 注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。 （五）教材分量适中，有利于减轻学生的课业负担。 三、学期教学目标 1、在语言文字训练过程中，学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、 热爱 社会主义的教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识 和社会责任感，陶冶爱美的情趣。 2、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。 3、培养学生的语言能力和思维能力。 4、能利用汉语拼音识字、学习普通话。 5、学会24
3、0个字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思， 并能正确书写，学习在口头和书面语言中运用；认识160个生字，只要求读准字 音，不抄不默不考；有一定的识字能力。 6、能联系上下文或查字典理解词句的意思，注重语言的积累，初步养成积 累好词好句的习惯。 7、继续练习正确、流利、有感情的朗读朗读课文。 8、认真倾听别人说话，了解主要内容。能用普通话清楚明白地讲述一件事， 做到语句完整通顺，说话有礼貌。 9、留心周围的事物，初步养成勤于观察思考和乐于助人动笔的习惯，能在 观察的基础上写出比较具体的内容。 10、培养学生良好的语言态度和语言习惯。四、提高教学质量的主要措施 在教学工作中，锐意进
4、取，勇于改革，大胆探索。同时，侧重于培养学生 的观察和思维能力，以达到真正提高学生的素质，完成本册教材的教学目标和 要求的目的。将教学工作重点确定为探索活动化教学模式，以活动教学法为手 段，激发学生的学习积极性，提高课堂教学效率。继续进行小组合作的探究与 实验。注重思想品德的培养与人文精神的熏陶。加强语文实践活动，有效地培 养听说读写能力，培养创新精神和实践能力，努力培养学生的个性，在个性化 作文上狠下功夫，使学生喜欢语文，学会语文，为他们的终生学习打下基础， 促进学生的全面发展。 五、工作要求 1、教育思想，严格遵守“六禁”、“五不准”。 2、身体力行，言传身教，坚持正面教育，循循善诱，启发诱导。 3、深入了解学生，因材施教，注意抓住学生的闪光点。 4、注意班内思想动态。发现问题，及时解决。 5、协助课任教师、学生家长教育好我们的学生，家长的子女。 6、改变过去的教学方法、教学行为，确立崭新的的教育观念，重新认识和 确立自己的角色，重视课程参与，改变课堂教学方式。2011-9-1
