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1、1迎接省级加强农村中小学教师队伍建设改革试点调研汇报材料加强教师队伍建设，打造优质品牌教育汨汨罗罗市黄柏市黄柏镇镇学校学校 黎奇林黎奇林（ （ 2011年年12月月 ） ）尊敬的各位领导、各位专家：我镇是汨罗市一个普通的农村乡镇。作为汨罗素质教育的“窗口”单位，自1996年以来，我镇中小学教育质量和目标管理评价连续15年稳居汨罗市优秀或先进行列，多次获得全市第一名，先后接待了中央和省部级领导柳斌、于芳、储波、吴向东、唐之享、戚和平、于佑军、郭开朗、龙禹贤等的视察和调研，时任国家教委副主任柳斌同志来黄柏中心小学视察时欣然题词：“朝气蓬勃地走向未来”，湖南省多家新闻媒体也曾对黄柏教育给予持续的关注
2、和报道。回顾黄柏教育发展历程，我们认为：遵循科学的教育发展观，重视干部教师队伍建设，是确保黄柏教育十多年来持续、健康、稳定发展的关键。一、抓监督管理，加强师德师风建设加强师德师风建设，是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是全面推进素质教育、办好人民满意教育的迫切要求。我镇根据实际制订了黄柏镇中小学教师职业道德目标管理评价方案、 学校师德考核评分细则，采取台账打分和民主测评相结合的形式，对全镇中小学教2师的教学行为、职业道德进行考评，考评结果纳入个人目标管理评价。建立社会、家长、学生、学校四位一体的师德师风建设监督体系，通过调查问卷、随机走访、电话监督等多种形式，及时了解、掌握教师的师德状况，对师
3、德表现不佳的教师实行年度评价“一票否决”。从2000年开始，我市启动了“汨罗市师德标兵”评选工作，镇学校相应制订了黄柏镇师德标兵评选办法，从“社会公德”、 “职业道德”、“家庭美德”、 “个人品德”四个方面进行综合测评，共评选出周荣、陈送、陆洪等镇级师德标兵16人，其中涂时军、罗奇、杨建新等老师先后被评为市级“师德标兵”。刘艳平、沈艳平、徐果良等老师一直扎根于偏远学校，无私奉献，任劳任怨，工作出色，先后荣获汨罗市“安贫乐教”奖。二、 抓岗位培训，提升教师专业素质为全面提升教师专业素质，镇学校先后制定了优秀教师和后备干部培养方案，将德才兼备、具有发展潜力的青年教师作为重点培养对象，通过多种形式的
4、岗位培训和校本研修活动，打造名优骨干教师。一是一是积积极极选选送教送教师师参加各参加各级级各各类类培培训训。 。近三年来，我镇学校根据市教育局有关教师培训安排，选送中小学教师参加省地市级培训近100人次。2011年4月，我们选派镇中心小学周颖老师赴北京大学参加为期一周的国学经典培训；2011年10月，选派黄柏中学罗奇校长赴北京师范大学参加为期半个月的“中小学校长高级研修班”培训；选派刘宁、陈武、湛艳平老师参加国培计划中小学骨干教师脱产培训，选派狄何、杨献辉、蒋志军、梁伟等老师参加国培计划网上远程3培训。目前，我镇教师学历合格率达100%，普通话、计算机、高级信息技术合格率达75%以上。二是开展
5、二是开展“教教师师培培训实验训实验示范校示范校”创创建和建和“教教师师培培训训者者团队团队成成员员”申申报报工作。工作。通过积极申报和努力创造条件，黄柏中学、中心小学已经申报为首批教师培训实验学校，中心小学杨青日等老师被认定为“汨罗市教师培训者团队成员”，参加了“国培计划（2011）”县级教师培训机构培训者远程培训。送培和培训工作有机结合，体现了教学相长的原则。三、 抓教研教改，落实本级校本研修学校是校本教研教改的主阵地，教师即研究者，教室即研究室。我镇各学校立足自身实际，依靠全体教师，面向全体学生，落实教学常规，积极开展校本研修和培训，取得了较好的成绩。一是各学校一是各学校积积极开展校本培极
6、开展校本培训训。根据市教育局和镇学校制订的培训计划，我镇中小学通过讲座、交流、座谈、读书演讲、教师论坛等形式开展本级培训。二是落二是落实实听听评课评课制度制度。中学由教科室组织，小学由教导处领衔，以教研组为单位每周开展听评课活动。三是三是认认真开展真开展课课堂等堂等级评级评定工作定工作。到目前为止，我镇中小学共评选出一类课教师24人，二类课教师112人，大大提高了老师们的工作积极性。四是四是积积极开展极开展新一新一轮课轮课堂教学改革堂教学改革。各校结合市教育局要求制订具体改革方案，全体教师积极参与，一大批优秀教师脱颖而出，成为课改前沿的领头雁。狄何、杨青日、周颖、潘云等十多位老师在各级各类教学
7、竞赛中多次获奖，其中中心小学杨青日老师荣获2010年岳阳市“金鹗杯”教学竞赛4一等奖，周颖、杨青日老师双双荣获2011年汨罗市教学竞赛一等奖，同时被评为2011年汨罗市课改先进个人。四、抓评优选好，培养名优骨干教师为充分调动广大教师的积极性，激发教师对教学工作的责任心和事业心，鼓励教师立足本职工作干出优秀成绩，市教育局组织了多届“名师”、 “优秀班主任”、 “师德标兵”、 “学科带头人”评选。我镇学校亦相应制订了镇级名优骨干教师评选方案，评选出一大批优秀教师。近年来，刘宁、陈武、李静等老师先后被评为市级名师，陈月娥、陆佳、杨建新、任洪波等老师被评为市级优秀班主任，陈月娥老师还被评为岳阳市级优秀
8、班主任，潘芸、黄翔焱、刘姣、李勋、狄何、巢恋、周颖、杨青日等老师被评为汨罗市级教学能手。2007年，黎奇林校长被评为“岳阳市十佳校长”，今年11月，黄柏中学陈月娥老师代表汨罗参加岳阳市优秀班主任巡回演讲活动载誉而归。五、抓绩效考核，促进教师整体提高根据多劳多得、优绩优酬的原则，我镇学校制定了绩效工资发放细则，从教育质量、目标管理评价两大方面对教师工作进行考核。根据考核评价办法，将教师的考勤、教学常规、教研活动、教学改革、研修培训、教学业绩等纳入考核范畴，奖优罚劣，促进学校各项工作整体提高。为促进全镇范围内教育均衡发展，提高薄弱学校的师资力量，我们实行支教政策，先后选派伏华裕、刘娇、伏志、陈送、
9、任娟等优秀青5年教师到丰仓、树冲、武昌等学校工作，绩效工资发放向边远薄弱学校倾斜，在市教育局人均每年提取1000元进行补助的基础上，再提取部分工资用于补助在小学和边远学校工作的教师。小学教师人均每月补助160元，边远学校教师人均每月补助达230元。六、抓特色发展，打造优质品牌教育学校特色是学校在长期的办学实践中所形成的文化积淀，在此基础上结合当前自身发展实际，逐渐形成一种区别于同类学校的独特的、优秀且相对稳定的办学气质和办学风格。特色发展是我镇学校积极追求的方向。黄柏中学充分发挥名师的示范作用，采取“名师主持项目引领整体跟进”的方式，组织教师开发了崛起的农村经济等校本课程，培养学生关注社会民生
10、、服务人民、报效国家的情操；由市级名师陈武老师主持的科技创新活动小组近年来在科技创新方面屡创佳绩，科技创新活动渐成特色，数十位学生的作品在省地市级科技节获奖。黄柏中心小学在传统体育活动开展方面已形成特色，在市级体育会中曾先后次获得甲组团体第一的佳绩。近年来，中心小学实现了从“培养少数体育特长生”到“培养全体小学生健身习惯”的转型，以大课间活动的开展为主要内容开发校本课程，编印了黄柏镇中心小学大课间活动优秀教案，根据活动安排，每天老师带领全体学生开展篮球、排球、拔河、踢毽子、跳绳、跑步等多种形式的体育活动，开展广播操比赛、拔河比赛、师生跳绳比赛等形式的竞赛活动，培养了学生的兴趣爱好，养成了良好的健身习惯，丰富了校园生活。6各位领导，各位专家，我们深知建设一支高素质的干部教师队伍是教育发展的基础，而如何建设这样的队伍也是值得我们长期、深入研究的大课题。今后的工作中，我们仍将继续努力，深入探索，以确保黄柏教育在更高层面上又快又好的发展。
