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1、爱因斯特文库特别推荐 关于爱因斯特中国关于爱因斯特中国PC3 文化的第一次演讲文化的第一次演讲从跨文化交流的视角看，看从跨文化交流的视角看，看PC3文化的含义文化的含义本文为吴少海博士在 2003 年 10 月爱因斯特中国的内部演讲 如果把PC3 仅仅作为动词（或关于动作的名词）来理解，那么我们似乎都很明白它的含义，也了解它的重 要性。所以，我今天想把PC3 作为文化来讨论。为什么我们大力推广PC3，是因为PC3 是非常难做到的。 为什么会这样呢？这么明白的道理，为什么做起来这么难呢？让我们先讨论，有哪些是阻碍我们的困难因 素？ 阻碍P的三个因素 在S=PC3 的公式中，P是最重要的。P从字面
2、上理解是参与。我们今天到这里参加培训就是一种参与。在 座的许多同学参加爱因斯特志愿者工作，更是High Commitment的参与。这样看起来，阻碍参与的原因， 可能只是有没有足够的可支配时间、经济、能力等等因素。有了这些先决条件，参与本身似乎不应该是一 个问题。让我先从一个启发我讲这个题目的实际例子开始。交大爱因斯特学生圈活动，主持者鼓励与会同 学提问题等。你感觉到现场互动方面总是火候不够。类似的场面在中国很多。这是因为现场观众的参与感 不够。不参与，但又在现场，那就是旁观心态。既然在场了，为什么还采取旁观者立场呢？这其中是有原 因的。比如，我得到什么好处吗？最好是便宜有份，事情尽量少做。只
3、听不说，不容易犯错。不会当众出 丑。不想承担太多的责任。等等。这些想法都是理性思维的结果，在一定的计算条件下是合理的。所以， 在许多情况下，参与还会带来风险。另外，如果你没有一定的能力和技巧，你想参与，不仅不能有所贡献， 反而变成人家的负担。总结起来，至少有三个因素会阻止参与：怕吃亏是阻碍参与的因素之一；怕风险是 阻碍参与的因素之二。缺乏必要的能力和技巧是阻碍参与的因素之三。 参与意识来自Game文化的培养 现在开始进入我想表达的主要观点。其实，在许多情况下，参与强调的不是一系列动作，更强调的是一种 精神状态，或一种Game文化。 （注意：Game这个英文词有许多含义：体育竞技、数学或经济理论
4、中博奕、 以及电脑游戏等）在西方青少年的学校教育中，非常重视体育竞赛，实际上是在潜移默化中培养Game文 化中的参与意识。这里有两点非常重要，需要很强的自我意识：1.Role Player(角色扮演)；2.Role Shift(角 色转换)。回到会议观众或听众这个例子。我今年 9 月份在哈佛大学参加新生入学典礼，感受到国外听众对 会议的配合精神。气氛与中国会议很不一样。这里有一个Role Player的文化在起作用。使劲鼓掌，这里既 不承担太多风险，也不需要技巧，只是需要一个角色意识，需要一种对结果的主动负责尽心尽力的态度。 还有哪些其他例子?这里的Game,就是你希望发生的事情和事情的结果。
5、 The thing you want it happen. Or, to make it happen. 西方管理学中强调的团队精神，实际上就是Role Player 的Game 文化。你在其中参 与，尽心尽力的扮演你所自愿承担的角色，然后大家一起把戏演好，为结果负责。还有一点，是Role Shift。 角色的选择是多样的、自愿的、主动的。一个人在不同的情形下扮演不同的角色，起不同的作用。 中国传统文化中的“被动扮演角色” 在中国目前的环境下，参与作为一种文化为什么比较难推广？这里有一个中国文化传统的问题在起作 用。那就是“被动扮演角色”。在儒家传统中，社会关系中的角色比较僵化。所谓君君臣臣
6、父父子子，还 有师生的关系，企业里的领导和被领导关系，都是僵化的，不可越雷池一步。这样，当你不那么心甘情愿 承担你的角色时，你的办法可能只有消极的不参与了，或者在现场当旁观者了，或者玩小聪明了。所以说， 不参与是一种理性行为，而中国人都是很理性的。 爱因斯特项目为我们提供了角色扮演和角色转化的舞台 因为我们所处的环境已经发生了极大的变化，特别是邓小平先生开启的改革开放，是东西方文明开始爱因斯特文库特别推荐 交融。而这个时空点的一个重要代表就是此时此刻的上海。作为龙的传人，我们是东西方文明全面交融的 第一代见证人中一群人。而爱因斯特项目，为我们这一小群人在亲历历史（或参与历史）提供了体验机会。
7、在这样一个时空背景上去理解我们今天为什么在这里，为什么参与爱因斯特，为什么讨论PC3，我们的视 野就开阔了。尽量不参与，或旁观者的计算公式的有效性，也可能要收到质疑了。实际上是计算公式（也 许是一组偏微分方程）的边界条件发生变化，它的结果也就变了。不参与，你就没有机会；不参与，你就 不能进步；不参与，你就被淘汰（Out of Game） ，不参与将承担最大的风险。这是一方面。另一方面是， 由于许多不合适的传统教条，正在被现代社会所抛弃，许多阻碍参与的因素也在改善。比如说，现代社会 对人的个性和个体创造力的鼓励和尊重，使Role Play的游戏越来越有趣。角色转化的灵活性成了游戏规则 的重要部分
8、。郭经理在BBS上可以嘻嘻哈哈呵呵，邓亮成为第一届爱因斯特中国学生志愿者协调人，叶茵 作为第一个学生代表参加国际爱因斯特 2003 年（泰国曼谷）年会，黄轶晨及其同伙发起成立中国第一个 爱因斯特学生社团，吴哲锐成了爱因斯特中国BBS的灌水队队长，等等。这些都是参与、角色扮演和角色 转化的例子。这些参与的风险因素在降低（因为你可以主动选择合适的角色） ，参与的收益在提高（因为 机会在参与中收获，能力在参与中提高，角色扮演还以为你提供了可贵、只属于你自己的人生体验、乐趣 和经历） 。 让我们谈一谈C3 吧 现在我们可以谈谈C3 了。有了P的意识，C3 强调的是技巧和能力。Communication
9、，人际交流能力 （今天我们非常高兴请了邱老师给大家就人际交流能力做专题培训） 。Connection，你的影响圈子（Circle of Influence）,你的作用力矩（所谓，给我一个支点，我可以撬动地球） ，你的人力资源库。Creativity，创 造力。我有一个个人经历。有一次，当我向一个同学讲PC3 的时候，我突然感觉到一种气馁，或者无趣。 觉得如果每一个人都变得非常High，积极、主动、参与、善于表达、乐于交际、对关系珍惜，等等，那么 大家都变成一个样子了，那这个世界不是也太没趣了吗？于是，Creativity就变得非常重要了。Creativity， 换一个生动时尚的说法，就是Coo
10、l.什么是Cool?跟人家不一样，人家还喜欢你。不一样，就是要有创造力， 要有自己的个性，首先是自己开心，同时让周围的人也开心。实现自己的价值，同时也实现团队的价值。 自己受益，同时他人、社会也收益。这就是创造力的真谛。 结束语 回到S=PC3 的公式。P是一种意识，或精神状态；Communication是P的最重要的能力和技巧； Connection是对于P的回报，它大大增加你的作用力矩，使你事半功倍；Creativity是成功的灵魂，它使你 首先成为你自己，然后成为团队的一员。 最后，作为结束语，我想用希拉里.克林顿在亲历历史书中的一段话。大意是：In so many times, we have been surprised and excited to see that, a small group of people together, with strong commitment and enthusiasm, they can achieve so much that eventually change our history. 谢谢大家的参与。
