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1、第19课时 社会主义国家的 改革与演变和亚非拉国家的 独立和振兴第19课时社会主义国家的改革与 演变和亚非拉国家的独立和振兴考 点 聚 焦考点 1 赫鲁晓夫改革 1背景：高度集中的政治经济体制弊端日益暴露，阻碍社会发展。2内容：精简中央管理机构；扩大加盟共和国的经济管理权和企业厂长的经营权；提高农产品收购价格；大力推广种植玉米；批判个人崇拜；平反冤假错案等。3影响：改革虽然在一定程度上冲击了斯大林模式，但并未根本改变苏联高度集中的政治经济体制。考点 2 苏联的解体 第19课时社会主义国家的改革与 演变和亚非拉国家的独立和振兴1. 原因(1)根本原因：斯大林模式的弊端。(2)直接原因：戈尔巴乔夫
2、改革。措施：经济改革无功而返，政治上由一党制转变为多党制。影响：国家权力分散，各加盟共和国脱离苏联的趋势随之加强。“八一九事件”加快了苏联的分裂。2影响：美苏两极格局结束。考点 3 东欧社会主义国家的改革运动 第19课时社会主义国家的改革与 演变和亚非拉国家的独立和振兴1匈牙利改革(1)背景东欧社会主义国家大都按照苏联的斯大林模式进行社会主义建设，走了不少弯路。匈牙利人民要求克服个人崇拜，扩大社会主义民主，进行政治经济改革。“匈牙利事件”造成巨大损失，留下了深刻的教训。(2)时间：1956年。(3)人物：卡达尔。第19课时社会主义国家的改革与 演变和亚非拉国家的独立和振兴(4)内容：政治上：发
3、扬社会主义民主，健全法制，稳定政治局势。经济上：降低积累率，放慢重工业的发展速度，优先发展农业和轻工业；调整农业政策，废除农产品的义务交售制，提高农产品的收购价格，国家取消对合作社和国营农场的指令性计划，改用价格、税收等经济手段进行调节；在工业方面也进行了管理体制改革。(5)结果：使匈牙利的政治经济形势逐步稳定。第19课时社会主义国家的改革与 演变和亚非拉国家的独立和振兴2东欧剧变(1)原因：经济困难导致严重的社会危机；苏联放松对东欧的控制；西方国家的“和平演变”。(2)表现：从1989 年下半年开始，东欧各国风云突变。在一年之内，执政四十多年的各国党，纷纷丧失政权。由于各国执政党的改变，社会
4、制度也随之发生了变化。东欧剧变后，南斯拉夫一分为五，捷克斯洛伐克一分为二；民主德国与联邦德国合并，实现了统一。(3)性质：是社会主义向资本主义的和平过渡，是国际社会主义的一次严重挫折。科目三考试 http:/ 科目3实际道路考 试技巧、视频教程科目四考试 http:/ 科目四模拟考试题 C1 科目四仿真考试考点 4 印度的独立 第19课时社会主义国家的改革与 演变和亚非拉国家的独立和振兴1背景：二战后，亚洲民族独立运动高涨，印度再次出现民族独立运动高潮。2独立：1947年，英国被迫同意印度独立，但将印度分为印度和巴基斯坦两个国家，实行印巴分治。印度共和国和巴基斯坦伊斯兰共和国分别于1950年和
5、1956年宣告成立。3成就：印度独立后，工农业都有了巨大发展，科技领域成就卓著。第19课时社会主义国家的改革与 演变和亚非拉国家的独立和振兴【特别提示】印巴冲突的根源：印巴分治的核心是按宗教信仰，而不是按语言、文字或居民的区别来划分自治领，由此产生的印巴分治造成了无穷的后患，造成印巴之间的严重对立。考点 5 非洲独立运动及拉美国家捍卫国家主权的斗争 第19课时社会主义国家的改革与 演变和亚非拉国家的独立和振兴1非洲独立运动(1)开始：二战后，北非首先开展了民族独立和解放运动。1952年，埃及爆发了以纳赛尔为首的反帝反封建的武装起义，赢得了埃及的真正独立。1956年，埃及又将苏伊士运河收归国有。
6、第19课时社会主义国家的改革与 演变和亚非拉国家的独立和振兴(2)全面发展：20世纪五六十年代，非洲先后有三十多个国家取得独立。其中，仅1960年一年就出现17个独立国家，因此，1960年又被称为“非洲独立年”。(3)结束：1990年3月纳米比亚的独立，标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。 第19课时社会主义国家的改革与 演变和亚非拉国家的独立和振兴2拉丁美洲捍卫民族主权的斗争(1)特点：捍卫民族主权的斗争(2)表现形式古巴1959年，卡斯特罗领导古巴人民通过武装斗争，推翻亲美独裁政权，建立革命政府，走上了社会主义道路。巴拿马：20世纪六七十
7、年代，巴拿马人民为从美国手中收回巴拿马运河的主权，展开不懈的斗争。到1999年底，终于收回运河的全部主权。考点 6 中东战争与中东问题的复杂性 第19课时社会主义国家的改革与 演变和亚非拉国家的独立和振兴1战火频仍的中东(1)背景：英国支持犹太复国主义运动。(2)概况：1948年犹太人国家以色列国建立，阿拉伯人与犹太人矛盾尖锐起来。(3)四次中东战争：19481973 年。(4)1990年，海湾战争。第19课时社会主义国家的改革与 演变和亚非拉国家的独立和振兴2. 中东地区错综复杂的矛盾(1)原因：地理位置和战略位置极为重要，世界列强争夺丰富的石油资源；历史矛盾、宗教矛盾、种族矛盾的存在；巴以
8、冲突成为中东问题的关键。(2)中东和平进程一波三折：阿拉法特、拉宾和佩雷斯为中东和平作出艰苦的努力。第19课时社会主义国家的改革与 演变和亚非拉国家的独立和振兴针 对 演 练你认为应该怎样评价赫鲁晓夫改革？ 本题考查对于赫鲁晓夫的评价，要一分为二地看问 题，采用辩证的观点看问题。考查学生知识再现能力。 解 析苏联的改革开始于赫鲁晓夫的改革，他的改革虽然在一定程度上冲击了斯大林模式，但并没有从根本上改 变苏联高度集中的经济政治体制。 答 案第19课时社会主义国家的改革与 演变和亚非拉国家的独立和振兴【方法技巧】 本题属于评价型简答题。它要求学生根据自己所学的历史知识，运用马克思主义的立场、观点，
9、对历史事件的起因、过程和影响或者对于历史人物的事迹，或者对历史现象的形成和发展，从本质上阐述自己的主张和认识，作出符合当时历史事件的客观的评价。主要考查把历史人物、事件、观点放到特定的历史条件下进行分析和评价的能力。 第19课时社会主义国家的改革与 演变和亚非拉国家的独立和振兴1. 东欧剧变和苏联解体有哪些启示？ 经济建设一定要从本国国情出发，实事求是；要坚持改革开放，改革僵化的经济模式；要走适合本国国情的社会主义建设和发展道路；社会主义国家要以经济建设为 中心，不断提高人民生活水平；加强民主与法制建设。 答 案第19课时社会主义国家的改革与 演变和亚非拉国家的独立和振兴2中东问题的焦点是什么
10、？你是怎样认识中东问题的？巴以冲突问题。认识：巴以双方都不可能用武力达到自己的目的，只有互相承认对方的生存权利，怀着和平的愿望处理各种问题，才有可能为自己争取到生存和发展的环境，产生双赢的结局。 答 案20世纪七八十年代，中国和苏联先后进行了改革，却导致了不同的结果，原因是什么？(1)是否坚持社会主义方向。苏联提出“民主”“人道”的社会主义；中国始终坚持四项基本原则。(2)是否有正确的发展策略。苏联大力发展重工业，对外争霸；中国则集中力量搞经济建设，实行独立自主的和平外交政策。第19课时社会主义国家的改革与演 变和亚非拉国家的独立和振兴重 难 解 读(3)是否有正确的民族政策。苏联旧体制下长期
11、压制的民族政策，使民族自治的欲望迅速膨胀；中国坚持民族平等、民族团结、共同繁荣的原则和民族区域自治的政策。(4)是否有正确的思想路线。受戈尔巴乔夫错误路线、方针政策以及西方“和平演变”思想的影响，苏共破坏了民主与法制，没有从根本上改变旧体制的弊端；中共则坚持实事求是原则和中国特色的社会主义理论，根据国情，改革开放，与时俱进。第19课时社会主义国家的改革与 演变和亚非拉国家的独立和振兴第19课时社会主义国家的改革与 演变和亚非拉国家的独立和振兴应 用 示 例阅读下列材料：材料一 20世纪50年代以来，印度政府努力发展生产，经过几十年的奋斗，印度已经建立起部门齐全的工业体系，实现了粮食的基本自给，
12、特别是在科学技术方面取得了较大成果。但是由于人口膨胀、环境污染、民族宗教矛盾复杂及周边局势紧张等因素，严重阻碍了印度经济的发展。世界近代现代史 第19课时社会主义国家的改革与 演变和亚非拉国家的独立和振兴材料二 印度计划委员会认为，决定国家经济发展的因素正在迅速发生变化，发展的决定因素正在由资本资源转向知识资源，由制造业转向服务业。近几年来，在知识经济战略的指导下，印度软件服务业和制药业异军突起。在知识经济服务出口方面，印度确实具有一定的优势：拥有一只庞大的讲英语的科技和专业人员队伍，劳动力成本低，人口结构的年轻化趋势等。 蔡恩泽印度经济与中国“背道而驰”第19课时社会主义国家的改革与 演变和亚非拉国家的独立和振兴请回答：(1)结合材料一，简要说明印度独立后在经济建设方面取得的成就。建立起部门齐全的工业体系；实现了粮食的基 本自给；科技领域成就卓著。 答 案第19课时社会主义国家的改革与 演变和亚非拉国家的独立和振兴本题考查印度的独立与振兴。第(1)(3)问考查战后印度经济发展的成就及对中国的借鉴；第(2)问考查印巴冲突及根源，实际上考查印巴分治的恶劣影响。三个问题难度不大，回答时要注意审清材料和问题，注意材料中的暗示，学会提取材料中的有效信息。解 析
