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1、在课内比教学中的收获杜岗小学 龚焕林在这三个月里，我校紧张而有序的开展了“课内比教学”活动，我作为其中的一员，经历了说课、讲课、评课等比教学过程，深深感触到这次赛课不仅仅是一次活动的开展，更是一场智慧与能力的较量。教师们精辟的说课、评课；精彩纷呈的课堂表现，给我送上的是一份丰盛的精神大餐，让我受益匪浅、收获颇多。一、发现亮点、汲取经验这次活动，让我看到的是一群刻苦钻研，乐于敬业、与时俱进的同事。一堂堂精彩的赛课充分体现出了授课教师的细心、耐心和精心。先进的教学理念，崭新的教学方法，灵活多样的教学手段，自然大方的教学态度，幽默风趣的教学风格，无不体现了教师的综合素养和过硬的基本功。本次“课内比教
2、学”活动，让我深深的感受到在教学中认真的组织课堂是多么的重要。充分利用课件中的动画与幅幅动人场面引领着孩子们走进乐趣无比的教学氛围中。课堂中老师春风化雨般的引导和点拨，满面春风的微笑和亲切和蔼的启发让学生在轻松自如的学习氛围中汲取更多的知识。师生互动、小组讨论，合作交流的热烈场面充分彰显了学生的个性，把学生的自主学习贯穿于整个学习过程，让我们的课堂不再沉闷，不再是老师唱独角戏，每一位学生都能“张口就说，提笔就写”，真正成为了课堂的主人。语文课堂中教者既轻松引领学生们走进了文本，主导着学生学习使学生学而有得，教学环节中的分析课文到拓展延伸等环节就是老师领着学生们走进文本，再走出文本步入现实的生活
3、。这样的知识与实践的紧密结合，就是让学生们能学以致用。二、发现不足、提高能力本次活动让我想到了“木无本则枯，水无源则竭”作为老师不能两耳不闻天下事，一心只教“教科书”。而是要主动大量地阅读各种有关的业务书刊不断地给自己充电才能解决源头活水的问题。教学有法，但教无定法，我认识到自己要勤于学习，大胆实践，不断总结经验教训，才会探究出适合新课标要求和学生特点的教学方法。同时也让我充分的认识到自己在这十多年的教学生涯让我养成了许多的职业倦怠意识，让自己上课变得漫不经心，自以为是，也曾经因为学生的一次错误或过失而大发雷霆，而忽视了好好关心学生、耐心的教育学生。通过“课内比教学”活动的开展，在感官和视觉上
4、给以我很大的冲击，也会让我的心灵受到一次洗涤和更新。我会以这次活动为契机，努力把握这次学习的机遇来不断的提高自己的教学能力和专业素质，除了做好手头上的教育教学工作，还要紧跟时代步伐，学习新的教育理念与方法，努力提高自己。三、转变观念、提高效率在今后的语文教学活动中，我应力争一切活动都以富有情感的学生作为主体重视学生情感的激发，培养学生学习语文的兴趣。让学生在课堂上感受到一种亲切、和谐、活跃的气氛，让学生不再是呆板、默默无闻的模范听众，让他们的个性得到充分的锻炼和张扬，让学生成为课堂上真正地主人，让现实的生活进入课堂，让学生在互动中求知，在活动中探索。总之，通过这次“课内比教学”活动，让我在说课、讲课、评课等比教学的过程中，发现了自己在教学中的长处和不足，而且能以同事的长处来弥补自己的不足，以同事的短处作为自己教学的警戒。在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。虽不能成为名师名家但也会亮丽自己的教学生涯。
