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1、简介：中国历史分期1840年鸦片战争1949年新中国成立中国古代史包括了漫长的100多万年的原 始社会，一千多年的奴隶社会 ，和两千多年的封建社会。中国近代史共110年中国现代史至今57年一、中国古代史：约距今170万年前1840年1、原始社会：约距今170万年前前2070年三皇：伏羲氏、燧人氏、神农氏五帝：黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜石器时代2、奴隶社会：前2070前476年夏朝：夏禹夏桀（前2070前1600年）阳城（今河南登封）商朝：商汤商纣（前1600前1046年）殷（今河南安阳）西周：周武王周幽王（前1046前771年）镐（今陕西西安）东周：周平王 洛邑（今河南洛阳）春秋时期（前77
2、0前476年）青铜时代铁器时代（统一时期）（大分裂时期）3、封建社会：前4751840年战国时期：前475前221年秦汉时期：前221公元220年（咸阳、长安、洛阳）魏晋南北朝时期：220589年隋唐时期：581907年（长安、洛阳）五代十国和两宋时期：9071279年（开封、杭州 ）元明清时期：12711840年（1912年 北京）（大分裂时期）（大统一时期）（第二次大分裂时期）（第三次大统一时期）（第三次大分裂时期）第四次大统一时期二、中国近代史：18401949年1、近代前期：18401919年即旧民主主义革命时期，重大的历史事件有：两次鸦片战争（18401842年、18561860年）
3、太平天国运动（18511864年）洋务运动（19C6090）甲午中日战争（18941895年）戊戌变法和义和团运动（ 1898年、18981900年）八国联军侵华战争（1900年）辛亥革命（1911年）新文化运动（1915年开始）五四运动（1919年）2、近代后期：19191949年即新民主主义革命时期，主要的历史时期包括：中共诞生和国民大革命时期（1921年、19241927年）国共十年对峙时期（19271936年）抗日战争时期（19371945年）解放战争时期（19451949年）三、中国现代史：1949年新中国成立以来即新中国的历史，主要的历史时期包括：向社会主义社会过渡时期（19491
4、956年）十年全面建设时期（19561966年）十年文革时期（19661976年）社会主义现代化建设新时期（即改革开放时期）（1978年十一届三中全会以来）第1课 夏商周的政治制度单项选择题：1、认为夏朝的建立是我国奴隶制国家出现的理由是（ ）A. 国家机器的建立 B. 财富分配不均C. “天下为家”的局面出现 D. 奴隶主剥削奴隶 A 禹死后，以天下授伯益，其子启杀掉伯益夺得王位。从此，“禅让制”被王位世袭制所取代，“家天下”的时代开始。 中国古代圣人孔子对这一历史性的转变做了如下的描述： （氏族公社时期）“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦；故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮
5、 有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。是谓大同大同。” （夏、商、西周时期）“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己货力为己。大人世及以为礼大人世及以为礼，城郭沟池以为 固故谋用是作，而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。 是谓小康小康”。王位世袭制（启、沿用近4000年）一、夏商的政治制度商王相、卿士卜、祝、史师（中央）侯、伯（地方）中央设立相、卿、师等地方封侯伯行政管理制度 地方中央目的：巩固统治，拱卫王室内容：分封对象（几种类型？主要的诸侯国？）诸侯的义务和权利结果：西周后期，破坏；春秋时期，瓦解； 战国时期秦朝，废除。（被郡县制取代）分封制（地方行政制度
6、）原因：诸侯实力增强，王权衰弱积极作用：消极影响：影响巩固了统治，扩大了疆域。导致了春秋战国时期诸侯割据混战。二、西周的政治制度转化为下列问题：转化为下列问题： 分封体制之下，西周的最高统治者是？分封体制之下，西周的最高统治者是？ 分封的对象如何？分封的对象如何？被分封的诸侯可不可以继续进行分封？被分封的诸侯可不可以继续进行分封？ 诸侯接受封授后，必须怎么样？诸侯接受封授后，必须怎么样？西周的分封制有什么特点西周的分封制有什么特点 ？答：答：周天子是最高统治者；周天子是最高统治者； 分封对象多样；分封对象多样； 层层封授；层层封授； 土地和义务相联系。土地和义务相联系。周天子年老了，打算立下继
7、承人。周天子有四个儿女：周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女： 大儿子大儿子二夫人所生，二儿子二夫人所生，二儿子大夫人所生，三女儿大夫人所生，三女儿大大 夫人所生，四儿子夫人所生，四儿子大夫人所生。大夫人所生。大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然应该由我来二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然应该由我来 继承王位。继承王位。三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不 让须眉，当然由让须眉，当然由 我来统治周朝。我来统治周朝。四儿子：你
8、们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑 我的。我的。王位应该由谁来继承呢？王位应该由谁来继承呢？ 你的依据是什么？你的依据是什么？来源：原始社会的父系家长制目的：确立和巩固父系家长的地位，保证王权稳定。特点：嫡长子继承制宗法制（规定宗族内嫡庶系统的制度）作用：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于 统治集团内部的稳定和团结。内容：大宗和小宗的划分、大宗和小宗的关系天子天子嫡长子诸侯其余各子兄弟卿大夫士平民诸侯嫡长子卿大夫嫡长子士嫡长子宗法制与分封制的关系：宗法制与分封制的关系：1 1二者互为表里，分封制是宗法制在政治制度方二者
9、互为表里，分封制是宗法制在政治制度方 面的体现。面的体现。2 2分封制是权利的分配，宗法制是分配的原则。分封制是权利的分配，宗法制是分配的原则。本课小结夏商周的政治制度西周的政治制度夏商的政治制度分封制宗法制中央王位世袭制设立相、卿、师等地方侯伯制内容 影响目的结果内容来源目的特点作用夏商的早期政治制度，直接影 响了西周的宗法制和分封制2、中国古代早期政治制度的特点是什么？答：以血缘关系和宗法制为核心，带有浓厚的 部族色彩。1、宗法制对我国社会有什么影响？答：如重男轻女、传宗接代的观念；家长制、 任人唯亲的作风；尊宗敬祖的传统等。2、启创立的王位世袭制一直影响到（ ）A. 春秋时期 B. 战国
10、时期 C. 秦朝建立 D. 清朝灭亡D3、周初实行分封制是为了（ ）A. 建立军事屏障，防止外族入侵 B. 削弱功臣、贵族的权力C. 排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯 D. 巩固奴隶制国家政权D4、“同姓则同德，同德则同心。”与这一思想观念想对应的中国古代政治制度是（ ） A. 商朝的外服制度 B. 原始社会后期的禅让制C. 西周的分封制 D. 秦汉的郡县制C5、下列关于西周分封制的评述，正确的有（ ）是建立在井田制基础上的奴隶社会的政治制度 受封诸侯有 服从周王命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的 义务 分封制使周朝巩固了统治，扩大了疆域 受封诸侯国具有相对的独立性，为日后的分裂割据创造
11、了条件A. B. C. D. 6、“春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走，不得保其社 稷者，不可胜数。”材料反映的实质是（ ） A. 诸侯间争夺土地、人口，互相残杀 B. 诸侯弃国逃跑，井田制瓦解 C. 分封制动摇，奴隶制趋向崩溃 D. 诸侯争霸，诸侯国数量减少BC7、下列对于宗法制的表述，错误的是（ ） A. 是与分封制互为表里的政治制度 B. 是由母系氏族的母系家长制直接演变而来 C. 其最大特点是嫡长子继承制D. 分封制是宗法制在政治制度方面的体现B8、按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是（ ）周王室周王正妻所生之子 周王室周王嫡长子 诸侯国诸侯嫡长子 卿大夫封地卿大夫嫡长子A. B. C. D. C
