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1、2010.6.6西安市第三中学西安市第三中学六省联联考卷分析 及2017政治备备考策略 陕陕西省西安市第三中学 张张引红红2010.6.6西安市第三中学西安市第三中学讲座内容讲座内容一、六省联考的分析一、六省联考的分析二、分析对比近三年全国二、分析对比近三年全国卷命题特点卷命题特点三、三、1616年命题特点、年命题特点、1717年命题趋向年命题趋向四、四、1717年备考策略年备考策略2010.6.6西安市第三中学西安市第三中学 第一部分 六省联考卷分析一、试试卷特点1.考试试范围围：同全国卷，政治必修1、2、3、4的内容（没有选选修）。2.命题题指导导思想： 本套试卷适用于高二升高三入学摸底考
2、试。试卷参照2016 年全国卷的风格和难度命制，题型分为选择题和非选择题两 部分。选择题以二二组合型为主，主观题设问坚持开放性和限 制性相结合，注重能力立意和价值观引导。试题选材以时事热点为主，兼顾教材基础理论，突出重点 知识和主干知识的考查。试题难度中等偏上，既注重基础又适 当拔高，有助于教师检测学生的知识能力水平，为教师做好高 三教学备考工作提供有益参考。2010.6.6西安市第三中学西安市第三中学经济生活政治生活文化生活生活与哲学选择题8道6道2道8道主观题2小问1小问1小问2小问分值30分24分14分28分3、试试卷结结构与高考一致2010.6.6西安市第三中学西安市第三中学4、考查查
3、形式同全国卷24个选择题有20个四选二组合题5、命题题形式多样样化曲线图、漫画题都有呈现2010.6.6西安市第三中学西安市第三中学6、试试卷高度关注社会热热点题号热点材料知识角度1以2016年5月，中国财政部在伦敦发行人民币国 债为背景材料考查学生对其意义的认识。2 以马铃薯加工业“十三五”发展规划 (20162020)为背景材料通过曲线图的形式，考查学生对价格、供 给、需求之间关系的理解。6、72016年6月10日，以国务院印发关于发挥 品牌引领作用推动供需结构升级的意见为背景 材料考查劳动者及宏观调控的相关知识以及对 推动品牌建设的相关举措的认识。11以简政放权、放管结合、优化服务改革向
4、纵 深发展为背景材料考查政府职能的相关知识。12 以国务院2016年6月印发关于建立健全政务和 行政承诺考核制度为背景材料考查对其积极意义的认识。13 以全国人大常委会听取国资委（政府）和最 高人民法院工作报告为背景材料 考查人民代表大会制度的相关知识。2010.6.6西安市第三中学西安市第三中学题号 热点材料知识角度14以开展“两学一做”学习教育为背景材料考查对其意义的认识 21以中国航天事业的发展为背景材料考查量变与质变的关系23以习近平在哲学社会科学工作座谈会上的 讲话为背景材料考查辩证否定观25以新经济的发展为背景材料考查对发展新经济的积极影响的认识和实践 是认识的基础的相关知识。26
5、以我国发展海洋经济、维护海洋权益为背景 材料考查海洋在我国经济发展中的作用和阐释中 国南海问题立场得到国际社会广泛支持的原因27以中国共产党建党90周年为背景材料考查发展中国特色社会主义文化、价值观的 相关知识2010.6.6西安市第三中学西安市第三中学 二、试卷分析二、试卷分析 1. 1.考点考点模块经济生活政治生活文化生活生活与哲学总计考点1411510402010.6.6西安市第三中学西安市第三中学2. 2.整个试题平均分、难度、区分度整个试题平均分、难度、区分度科目人数 （部分）平均分难度区分度1卷2卷全卷1卷2卷全卷1卷2卷 全卷政治4063330.120.644.67 0.630.
6、410.520.35 0.32 0.34备注：区分度是高考试题分析的一个指标，反映了试题对考生 素质的区分情况。其数值在-11之间，数值越高，说明试题设 计的越好。2010.6.6西安市第三中学西安市第三中学3. 3.选择题平均分、难度及区分度对比表选择题平均分、难度及区分度对比表题号123456789101112平均分1.150.331.551.111. 41.331.691.561.460.831.351.18难度0.570.170.770.550.70.660.850.780.730. 410.670.59区分度0.180.120.340.410.410.270.290.380.450.
7、140.490.35题号131415161718192021222324平均分1.311.641.081.230.621.421.711.60.761.141.081.53难度0.650.820.540.610.310.710.850.800.380.570.540.77区分度0.480.320.240.530.310.490.360.340.260.450.450.332010.6.6西安市第三中学西安市第三中学4 4、主观题平均分、难度及区分度对比表、主观题平均分、难度及区分度对比表题号总分平均分难度区分度25-162.970. 50.2925-263.440.570.5626-183.0
8、60.380.2426-2124.550.380.3027-1102.850.290.2927-262.130.360.3927-342.550.640.242010.6.6西安市第三中学西安市第三中学5 5、题型得分分析（部分）、题型得分分析（部分）2.(很难）马铃薯加工业“十三五”发展规划(20162020)提出，加大对马铃薯产业开发力度，鼓励企业提升产品加工水平与品质水平，扩大产品应用范围；发展深加工，不断开发营养美味新产品 。据此判断，最有可能反映马铃薯供求曲线(S、S及D、D分别表示政策实施前后的供给和需求曲线 )变化的图示是【命题意图】本题以马铃薯加工业“十三五”发展规划(2016
9、2020)为背景材料 ，通过曲线图的形式，考查学生对价格、供给、需求之间关系的理解。曲线图作为高 考考查的重要题型，能较好地考查考生的思维品质，本题意在引导教师和学生重视此 类题型的训练。平均分 层难度区分度ABCD人数选率人数选率人数选率人数选率0.330.170.1213883.4910122.42320857.1671016.52010.6.6西安市第三中学西安市第三中学17.（偏难）恩格斯曾经说过：“马克思的整个世界观不是教义，而是方 法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和提供这种研究 使用的方法。”这说明对待马克思主义应该 把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来 把马
10、克思主义作为方法论来指导人们的世界观 从马克思主义的具体行动纲领出发来指导实践 运用马克思主义立场观点方法来解决实际问题 A B C D 【命题意图】本题以恩格斯的名言为背景材料，考查对待马克 思主义的正确态度。平均分 层难度区分度ABCD人数选率人数选率人数选率人数选率0.620.310.31848820.91253730.91034125.5897122.12010.6.6西安市第三中学西安市第三中学21.（偏难） 2016年4月24日是首个“中国航天日”。“两弹一星”、载 人航天、月球探测为代表的里程碑式成就，22颗北斗导航卫星，近150颗 各种类型的在轨卫星，累计发射226次、成功率超
11、过96%的“长征”系列运 载火箭，以及基于这些空间技术不断提升的科学探测能力和研究水平，无 不显示出中国“航天大国”的称誉已是名副其实。材料说明 A抓住机遇就能促成事物的质变 B我国航天事业发展的状态是前进的 C量变达到一定程度必然引起质变 D新事物的发展是一个不断完善的过程【命题意图】本题以中国航天事业的发展为背景材料，考查量 变与质变的关系。平均分 层难度区分度ABCD人数选率人数选率人数选率人数选率0.760.380.293630.91111227.41536337.81351433.32010.6.6西安市第三中学西安市第三中学10近年来，F市高度重视城乡社区协商，探索实践“参与型”社
12、区协商模 式，凡涉及社区居民切身利益的，都可以通过城乡社区决策听证、居民议 事会、楼院理事会、小区协商、业主协商、民主评议等形式协商解决。由 此可见，城乡社区协商 完善了基层民主自治的组织形式 提高了决策的科学化、民主化 水平 加强了对基层行政权力的制约和监督 扩大了社区居民有序 政治参与的渠道 A. B C. D 本题以“参与型”社区协商模式为背景材料，考查对民主 决策、民主管理的认识。平均分 层难度区分度ABCD人数选率人数选率人数选率人数选率0.830.410.141751443.133898.31680241.726926.6【命题意图】 2010.6.6西安市第三中学西安市第三中学1
13、5.哈佛大学经济学教授本杰明弗里德曼在经济增长道德的意义一书中 指出，当经济增长速度较快的时候，一个社会就会变得更加开放、包容、积 极和乐观；当经济增长速度放慢甚至停滞之后，一个社会就会变得狭隘、排 外、消极和悲观。由此可见 A.经济发展程度决定文化发展方向 B文化发展有其自身的相对独 立性 C.文化的包容性以经济发展为基础 D一定的文化反映一定的经济 状况【命题意图】本题以名人名言为背景材料，考查文化与经济的关系。平均分 层难度区分度ABCD人数选率人数选率人数选率人数选率1.080.540.2413387339772.4413210.221925542010.6.6西安市第三中学西安市第三
14、中学25.阅读材料，完成下列要求李克强总理在2016年政府工作报告中首次明确提出，必须培育壮 大新动能，加快发展新经济（新经济指新的经济形态，以“互联网+”这些新产业、新技术、新业 态为代表）。 材料一 新经济的发展正在深刻影响人们的生活。没时间去逛街，可以在网上买到来自天南海北 的商品；银行卡上的结余，可以随时转到理财账户；约朋友吃饭时，查查哪里有特色餐馆，有没有 团购；要出行时，刷一眼地图看看路上堵不堵，然后再通过手机软件叫一辆专车来接你；按按手机 可以网络挂号，省去了排队的烦恼 材料二 为更好地促进新经济发展，国家发改委组织调研组于2016年4月1315日赴深圳市开展了 系列调研活动。在
15、深圳期间，调研组分别召开了深圳市有关部门、科研院所和企业座谈会，赴华为 公司等企业和园区进行实地考察。针对调研中发现的问题，认真听取有关方面对国家加快培育新经 济的意见和建议，深化了对发展新经济的认识。 (1)结合材料一和所学经济知识，分析新经济的发展对人们生活的积极影响。（6分） (2)结合材料二，运用“实践是认识的基础”的知识，对国家发改委的做法加以说明。（6分）【命题意图】本题以新经济的发展为背景材料，考查对发展新经济的积极 影响的认识和实践是认识的基础的相关知识。题号本题总分平均分难度区分度25-162.970. 50.29 25-263.440.570.562010.6.6西安市第三
16、中学西安市第三中学更好地满足人们多样化的消费需求，提高了居民消费水平。改变人们的消费方式，提高了居民生活质量。方便人们投资理财，增加了居民收入。（绝大部分学生没有 答）(每点2分，共6分。考生如有其他答案，言之有理均可酌情 给分)(2)实践是认识的来源，国家发改委通过实地调研获得了对新经济发展 的认识。 实践是认识发展的动力，国家发改委通过调研发现新问题，推动了认 识的深化。 实践是认识的目的，国家发改委通过调研，深化了对发展新经济的认 识，目的是推动新经济发展。(每点2分，共6分)2010.6.6西安市第三中学西安市第三中学26.阅读材料，完成下列要求。 面向海洋，中国人意气风发；拥抱海洋，中国人昂首阔步；捍卫海洋，中国人坚如磐 石。 材料一 中国是海洋大国，海洋工程
