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1、课时跟踪检测（二）课时跟踪检测（二） 古代手工业的进步古代手工业的进步一、选择题一、选择题(每小题每小题 4 分，共分，共 32 分分)1中国古代的手工业享誉世界，最精美的手工业产品大多来自中国古代的手工业享誉世界，最精美的手工业产品大多来自( )A家庭手工业家庭手工业 B民营手工业民营手工业C私营手工业私营手工业 D官营手工业官营手工业解析：解析：选选 D 结合所学知识可知，结合所学知识可知， “工官工官”制度使得水准较高的手工业技术局限于为帝制度使得水准较高的手工业技术局限于为帝王、贵族服务，所以官营手工业的制作工艺水平，代表了当时手工业的最高技术水平。王、贵族服务，所以官营手工业的制作工
2、艺水平，代表了当时手工业的最高技术水平。2 国语国语晋语晋语中说：中说：“公食贡，大夫食邑，士食田，庶人食力，工商食官。公食贡，大夫食邑，士食田，庶人食力，工商食官。 ”这一材料这一材料说明西周时期说明西周时期 ( )A私营手工业得到迅速发展私营手工业得到迅速发展B家庭手工业是主要经营形态家庭手工业是主要经营形态C手工业开始成为独立的生产部门手工业开始成为独立的生产部门 D手工业被官府垄断手工业被官府垄断解析：解析：选选 D “工商食官工商食官”说明在当时手工业仍然由官府垄断，材料出处说明在当时手工业仍然由官府垄断，材料出处国语国语晋语晋语说明当时仍是西周时期，亦可得出当时还未打破官府对手工业
3、的垄断。说明当时仍是西周时期，亦可得出当时还未打破官府对手工业的垄断。3据记载，中国古代官营手工作坊多配有专门据记载，中国古代官营手工作坊多配有专门“技工学校技工学校” ，工匠要根据不同的工种接受，工匠要根据不同的工种接受期限不同的技术训练和学习。秦代期限不同的技术训练和学习。秦代均工律均工律中就规定中就规定“工师善教工，故工一岁而成，工师善教工，故工一岁而成，新工二岁而成新工二岁而成” 。由此可知，古代官营手工业。由此可知，古代官营手工业 ( )A注重新技术的研究与传承注重新技术的研究与传承 B强化了对技术市场的垄断强化了对技术市场的垄断C注重保证官营产品的质量注重保证官营产品的质量 D具有
4、严密的产品制作工序具有严密的产品制作工序解析：解析：选选 C 结合材料及所学知识可知，古代官营手工业注重手工技术的训练，其目结合材料及所学知识可知，古代官营手工业注重手工技术的训练，其目的是保证官营产品的质量，因此选的是保证官营产品的质量，因此选 C 项。项。4下列有关我国古代手工业生产的表述，不正确的是下列有关我国古代手工业生产的表述，不正确的是( )A中国素称发达的是官营手工业中国素称发达的是官营手工业 B瓷器是中华民族的伟大发明瓷器是中华民族的伟大发明C中国是首先发明丝织技术的国家中国是首先发明丝织技术的国家 D中国最早冶炼的金属是铁中国最早冶炼的金属是铁解析：解析：选选 D 中国最早冶
5、炼的金属是铜，故中国最早冶炼的金属是铜，故 D 项错误。项错误。5下列三种手工业形态按产品商品化程度从高到低的顺序排列正确的是下列三种手工业形态按产品商品化程度从高到低的顺序排列正确的是 ( )A官营手工业官营手工业民营手工业民营手工业家庭手工业家庭手工业B民营手工业民营手工业家庭手工业家庭手工业官营手工业官营手工业C家庭手工业家庭手工业民营手工业民营手工业官营手工业官营手工业D民营手工业民营手工业官营手工业官营手工业家庭手工业家庭手工业解析：解析：选选 B 根据所学知识，家庭手工业生产的产品大部分自己消费，小部分进入流根据所学知识，家庭手工业生产的产品大部分自己消费，小部分进入流通领域。官营
6、手工业专门制造官府专用和皇帝私用的物品，产品不进入流通领域。民通领域。官营手工业专门制造官府专用和皇帝私用的物品，产品不进入流通领域。民营手工业以赢利为目的，产品完全进入流通领域，可知按产品商品化程度从高到低依营手工业以赢利为目的，产品完全进入流通领域，可知按产品商品化程度从高到低依次是民营手工业、家庭手工业和官营手工业。次是民营手工业、家庭手工业和官营手工业。6苏州碑刻博物馆的苏州碑刻博物馆的永禁机匠叫歇碑永禁机匠叫歇碑 ，是清朝雍正年间机户为禁止机匠聚众叫歇，是清朝雍正年间机户为禁止机匠聚众叫歇(罢工罢工)，勒加勒加(工工)银而立。下列直接反映了该碑刻包含的历史信息是银而立。下列直接反映了
7、该碑刻包含的历史信息是 ( )政府立法以管理官营手工业政府立法以管理官营手工业我国资本主义萌芽最早兴起于苏州我国资本主义萌芽最早兴起于苏州资本主义萌芽时期手工业中的劳资斗争资本主义萌芽时期手工业中的劳资斗争中国早期雇佣工人为改善经济待遇而开展斗争中国早期雇佣工人为改善经济待遇而开展斗争A B C D解析：解析：选选 D 材料中苏州的这一石刻说明在清代曾有雇佣工人的罢工斗争出现，所以材料中苏州的这一石刻说明在清代曾有雇佣工人的罢工斗争出现，所以两项说法正确；两项说法正确；材料中并未体现，材料中并未体现，说法错误。说法错误。7明代宋应星明代宋应星天工开物天工开物载：载：“通身度长一丈六尺，隆起花楼
8、，中托衢盘，下垂衢脚，通身度长一丈六尺，隆起花楼，中托衢盘，下垂衢脚，对花楼下堀坑二尺许，以藏衢脚，提花小厮坐立花楼架木上，机末以杠卷丝，中用叠对花楼下堀坑二尺许，以藏衢脚，提花小厮坐立花楼架木上，机末以杠卷丝，中用叠助木两枝，直穿二木，约四尺长，其尖插于筘两头。助木两枝，直穿二木，约四尺长，其尖插于筘两头。 ”材料中的生产工具主要用于材料中的生产工具主要用于 ( )A制瓷制瓷 B冶金冶金 C造纸造纸 D织锦织锦解析：解析：选选 D 通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，根据材料中通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，根据材料中“提花小厮坐提花小厮坐花楼架木上花楼架木上” ，结合所学知识可
9、以判断出材料描述的是明朝时织锦用的花楼机。，结合所学知识可以判断出材料描述的是明朝时织锦用的花楼机。8 登州府志登州府志记载，记载， “纺织花布，以自衣被。穷乡山陬纺织花布，以自衣被。穷乡山陬(zu，山脚，山脚)，无问男妇为之，无问男妇为之，其织作须织工。勤有余布，亦兼鬻其织作须织工。勤有余布，亦兼鬻(y，卖，卖)于乡市，复有布贾贩之城市于乡市，复有布贾贩之城市” 。这反映出。这反映出当时登州当时登州 ( )A自然经济解体自然经济解体 B家庭手工业发展家庭手工业发展C民营手工业向农村扩展民营手工业向农村扩展 D出现经济区域分工出现经济区域分工解析：解析：选选 B 题中材料表明，登州乡村中织布首
10、先自给自足，有余布再少量卖到乡市，题中材料表明，登州乡村中织布首先自给自足，有余布再少量卖到乡市，再转卖到城市，反映的是家庭手工业的发展。再转卖到城市，反映的是家庭手工业的发展。二、非选择题二、非选择题(18 分分)9阅读材料，结合所学知识回答问题。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料材料比较图比较图 1 和图和图 2，提取两项有关西汉时期和隋唐时期手工业发展的信息，并结合所学，提取两项有关西汉时期和隋唐时期手工业发展的信息，并结合所学知识加以说明。知识加以说明。(18 分分)解析：解析：第一小问，从图片中不同时期手工业生产部门的分布地区和生产部门的种类作第一小问，从图片中不同时期手工业生产部
11、门的分布地区和生产部门的种类作答即可；第二小问，结合第一小问的结论分析说明即可。答即可；第二小问，结合第一小问的结论分析说明即可。答案：答案：(示列一示列一)信息：西汉时期的手工业集中分布于黄河中下游地区，隋唐时期的手工业大量分布于信息：西汉时期的手工业集中分布于黄河中下游地区，隋唐时期的手工业大量分布于大运河地区。大运河地区。说明：西汉至唐朝前期，经济重心在北方，手工业大多分布于黄河中下游地区；大运说明：西汉至唐朝前期，经济重心在北方，手工业大多分布于黄河中下游地区；大运河的开通促使大运河沿岸地区手工业发展。河的开通促使大运河沿岸地区手工业发展。(示例二示例二)信息：汉代盐、铁等手工业发展迅速，唐代制瓷业、造船业等手工业发展迅速。信息：汉代盐、铁等手工业发展迅速，唐代制瓷业、造船业等手工业发展迅速。说明：汉代盐铁官营；唐代制瓷工艺进步，制瓷业已经成为独立的生产部门。说明：汉代盐铁官营；唐代制瓷工艺进步，制瓷业已经成为独立的生产部门。
