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1、我的“长生果”主讲: 向荣丽 解题：这是一篇散文，主体是回忆少年 时代的读书生活，阐明读书的特 有感受以及读书对自己生活的影 响，感情真挚，层次分明。不禁j n: 忍不住流光溢彩：流动的光线，充溢的色彩， 形容画幅光彩美丽。羞赧 ni n:因害臊而红了脸的样子。 囫囵吞枣：比喻在学习上食而不化， 不加分析的笼统接受。 牵肠挂肚：形容挂念殷切，放心不下。 不言而喻：不需解释就明白。别出心裁：独创一格，与众不同。心裁， 自心的筹划、构思和创新。 津津有味：形容兴味非常浓厚。 呕心沥血：比喻极度劳心苦思。问津：探寻渡口。比喻探问价格或情况。 驳杂：混杂不纯。冗繁：指（实物）繁杂。阙（ ）qu誊（ )
2、tng嵌（ ）qin酵（ ）jio第一部分：点题长生果书愉悦第二部分： 回忆少年时代的读书经历， 用实例说明“书”对我的影响 ，特别是对写作的影响。第三部分： 由对少时的回忆转到现实，抒 发感慨；并从读真正的书转到 读社会人生这部大书，扩展了 文章的内容，启人思考。读 书 生 活 读 书 情 趣时 间地 点读 物上学前 街头游戏小画片饱 览上 学 学校连环 画痴迷 迷醉上 学镇上文 化站文艺书 籍囫囵吞枣 牵肠 挂肚事例 1 2 3 阅读 所得得到报偿 养成良好 习惯不仅借鉴、 模仿，还要 创造 阅读 功用扩展想象 力增强理解 力激发创 造力阅读 效果秋天来 了一件不 愉快的往 事小说夫妻 间的小风波 切身 体会构思要别 出心裁要写真情 实感没有阅读 就 没有写作无知而空荡的脑瓜日益充盈起来：画片津津有味连环画 迷醉图书馆 吸引作文成功荣光小说 如醉如痴作文悟出道理作文，要写真情实感要呕心沥血的创造
